来源:心探索
编辑:爱无界身心灵空间
她说,所有生命中发生的事都不是偶然的,现实事件的背后隐藏着更深的心理动因和灵魂选择,塔罗牌如同一面内在的镜湖,可以帮我们映照自我。这一次,让我们和她一起,探头去看看那镜湖中的倒影。在你看来,塔罗牌的价值在哪里,它是一个怎样的体系?孟想:塔罗牌一共78张,分为大牌和小牌。大牌是塔罗最核心的部分,描述人的意识发展过程,代表着无形的世界、宇宙的秩序;小牌则显示出这些秩序在现实中如何发生作用,形成具体的事件。
小牌与现实生活的联系比较紧密,所以你看到抽出的小牌就能够明白它在讲什么,觉得非常准确;但事情背后的缘由、更为深刻的见解,是藏在大牌里面的。
对我来说,塔罗牌最大的意义是展现出个体内在的秩序,那些原则性、规律性、共通的东西,通过塔罗牌,你可以觉察、反思和整合你自己的生命。
为什么我喜欢用塔罗?因为我们身上的自我欺骗、盲点始终都会存在,但塔罗永远不骗你,它讲真话,是一面清晰的镜子。当我遇到一些问题的时候,就会抽牌,塔罗会毫不留情地说出真相,也会毫不留情地夸你,它会展现出你的内心究竟发生了什么。是不是要具备某种天生的“灵性”才能成为一位塔罗师?孟想:其实塔罗牌和塔罗师都没有那么神秘,任何东西当你尚未接触它时,总是觉得它有些神秘,一旦你接触它,神秘的面纱就会被揭下了。塔罗师并不是天生的,虽然有些人可能天性更敏感,对潜意识的东西更感兴趣,但是认知世界的灵性对任何人来说都是与生俱来的。甚至可以说,透过塔罗牌我们的灵性可以被更好地开启。在你的塔罗课上,你会怎么带领大家学习塔罗牌?孟想:塔罗是要对我们的生命发生作用的,所以我们在讲它、理解它的时候,也需要去与每个人发生联系,这样你才会明白它到底在讲什么。
比如我要讲22张大牌,那么我就需要每个学员来抽一张牌,每个人都与自己的牌呼应,结合这个人的生命故事,通过这个人的渴望、状态、生命故事去理解这张牌。我们需要通过自己的生命经验去理解这张牌,它到底和我,和每个人有什么样的关系,你要明白这不仅仅是一张张纸牌,更是人生。你希望你的学生以怎样的状态进入你的塔罗课程?孟想:没有这方面的限制,重要的是兴趣,是想要去探索一些更深的东西。塔罗课程是一种相遇、交汇、分享,之后每个人都可以根据自己的方式与创意去运用它。理智很强大的人也适合学习塔罗吗?孟想:当然可以,如果他很理智,塔罗牌正好可以开发和补充他的感性层面。其实,万物都是阴阳平衡的,塔罗牌看似是一个感受性的东西,但它的结构非常数字化,有深刻的理性构架,只是入门的时候你看不到,但深入学习以后就会明白。可以具体描述一下22张大牌和人的意识发展过程吗?孟想:在一个人的心灵深处,如果你要把身而为人的旅途完成,就必然会经历22张大牌所描述的状态。把愚人牌拿出来,剩下的21张大牌可分为三个阶段,这是个人成长中的三个重大阶段,三次重大的跳跃,也是英雄之旅的三段路:出发--经历试炼与挑战--达成目标。
第一个阶段是1~7号这组牌,描述个体社会人格的形成;第二个阶段是8~14号牌,描述个体心理层面的发展和完善;第三个阶段是15~22号牌,描述超个人意识,也就是我们如何超越小我,与更大的能量做联结的过程。所以说塔罗牌的整个历程是一次又一次的超越,告诉你还有更高更大的可能,当你达到这个可能,你的生命层次就得到了提升,你对生命的理解也就不同了,这是意识进化的三次跳跃。这个过程和“英雄之旅”有什么关系?我之前看坎贝尔的《千面英雄》,这本书讲了很多英雄的原型,总结来说,英雄都是这样成长起来的:最初很纠结,不敢面对挑战,后来终于鼓起勇气出发了,那时候也许是为了一个个人性的目标,比如复仇、寻找宝藏,或者寻找亲人,你可以说这是欲望,也可以说是梦想,但他就是被这个驱力推着上路了;在这个过程中,他会遇到各种挑战,然后去学习驯服自己内在的情绪和创伤,他需要学会思考,学会为自己的行为负责,学会接受外在发生的事件,学会等待,学会平衡;到后来,他发现他的命运与人类的命运是联系在一起的,他需要超越个人,与世界联结。
当我把塔罗牌和一些神话故事结合起来看的时候,我发现英雄的发展和塔罗牌里描述的三段意识发展的路径是完全吻合的,只不过塔罗师用塔罗体系来诠释这个道理,神话则用故事与情节来展现。而不管神话还是塔罗,还是别的系统,深入研究都会发现类似的东西,这种类似和共通,其实就是人类集体意识中规律性的东西。这些经历让你领悟了什么?孟想:对生命的理解。体验到生而为人的苦和不容易。这就是人类的处境,很脆弱,但也很了不起,每个人都渴望爱,承受了很多痛苦,却从未停止寻找。
我觉得我触碰到了一些更大的东西,超出我个人的东西,或许这就是我的英雄之路,透过这个自我追寻的过程,我明白自己在人群中的位置,以及和整个人类的关系。我今生的任务或许就是要带着宇宙意识行走在世间,并把我所探索到的一切分享给人们,这是我的天命,也是我的荣幸。
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