在小学的语文学习中，很多同学最为头痛的就是写作的问题。不知道该怎样去构思文章，想绞尽脑汁写出一个好的作文开头，让老师眼前一亮，偏偏脑袋中空空无一物。
虽然作文对小学的要求并不高，不会要求同学们运用多种文体去写作，要小学作文至少也要做到语句优美，最基本的写作手法，修辞手法都应该了解，都要能够运用的作文写作当中，如果同学们能恰当的在文中多运用一些排比手法，会对作文成绩的提升非常有帮助。（此外，家长们以后有学习上的问题或者是需要某科的学习资料，欢迎随时在微信上与老师交流！）
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老师我想对你说我不会遗忘是谁教会了我知识；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常
老师我想对你说“时间飞逝，转眼已是五年，这几年来是您在我找不到任何思路中，给我启发，是您教会我写那端端正正的字。在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友，变成了一个爱学习讲文明的好学生啦。老师您点燃自己照亮我们，您是园丁，无时无
老师我想对你说“时间飞逝，转眼已是五年，这几年来是您在我找不到任何思路中，给我启发，是您教会我写那端端正正的字。在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友，变成了一个爱学习讲文明的好学生啦。老师您点燃自己照亮我们，您是园丁，无时无
老师我想对你说100字（一） 这六年来，您给我的帮助是最多的；这六年来，您给我的鼓励是最多的；这六年来，您为我付出的心血也是最多的。 在五年级的时候，我和我的小伙伴一起骑车回家，有一次我们遇上了您，我们向您问了好，您争着骑在我们左边，我们想
篇一：老师，我想对你说老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师在这5年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识
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