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学校特色
在多年的办学历程中，学校一贯注重教育教学质量，注重办学传统和校园精神的薪火相传。师范学校的属性定位、以人为本的办学理念相结合，使学校在艺术教育、创办幼教集团等方面，形成了渊源有自、积淀丰厚的优势与特色，对于优化人才培养过程，提高教学质量，发挥了重要作用，取得了显著的效果，并在社会上产生了广泛影响。
1.职业技能凸显，艺术教育成果斐然
为培养实用型人才，学校不断强化职业技能训练，在艺术教育方面独树一帜，是江苏省艺术教育先进学校。学校为联合国儿童基金会承办了全国中师舞蹈教师培训班，举办了江苏省首届中师舞蹈大赛，承办了江苏省师范学校首届音乐舞蹈节，在江苏省高校素质教育展演比赛中屡获佳绩。学校有百人女子二胡队，百人女子军乐团。曾组团代表江苏省师范赴泰国、韩国等国家进行艺术交流和访问演出。培养的学生中有步入高校后参加全国高校音乐专业基本功大赛荣获第一名，在江苏省电视歌手大赛中获民族唱法第一名，在中央电视台担任记者、主持人，在省市电视台担任制片人、主持人，在英国、德国、俄罗斯深造并从事艺术教育工作……徐州幼师培养了一大批出类拔萃的艺术人才，凸显了专业技能，彰显了艺术教育特色。
2.创办幼教集团，引领苏北幼教事业发展
为创办优质实习实训基地，实现教学、科研、社会服务三大目标，学校敢为人先，勇于创新，2003年成立了幼教集团，在附属幼儿园的基础上先后创办了8所幼儿园，双方资源共享、优势互补、相互促进、共同发展。幼教集团现已成为徐州乃至苏北地区学前教育的教学、科研、实习、实训、就业基地，每年接纳见实习学生2000余人次，为学校毕业生提供了近二百个就业岗位。在研究幼儿教育向0岁延伸的同时，创办了亲子园。多次为全国幼儿园骨干教师培训、全省幼儿园优质课评比、苏北幼儿园骨干教师培训等提供现场，先后接待了万余名幼教工作者的观摩、学习。幼教集团的成功创办，引领了苏北幼儿教育事业的发展并提供了优质的资源，不断地满足了广大人民群众对优质幼儿教育的需求，为徐州学前教育事业的发展做出了贡献。
学校的办学成绩得到了国家和社会认可。先后荣获全国教育系统先进集体、全国模范职工之家、江苏省文明单位、江苏省先进基层党组织、江苏省德育先进单位、江苏省艺术教育先进集体、江苏省爱国卫生先进单位、江苏省群众体育先进单位、江苏省“社会尊师重教”先进集体、江苏省“三八”红旗集体等荣誉称号。
师资简介
徐州幼儿师范学校拥有一支优秀的教师队伍。
师资是立教之基、强教之源、兴教之本。
多年来，学校通过实施“人才强校”战略，启动名师工程，落实青蓝工程，打造了一支结构合理、德才兼备的教师队伍。在151名专任教师中，高级职称59人，其中副教授23人，47人取得硕士学位（另有7名在读研究生）。学前教育学科专业师资力量较为雄厚，11人取得硕士学位，高级讲师10人，其中副教授6人，在这个学科中有省特级教师、省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人、徐州市优秀专家、名教师、拔尖人才、徐州师范大学教育硕士导师等。在办学过程中，学校已有123名教师取得高校教师资格，占专任教师的81.46%，已形成可承担高校教育教学任务的师资群体。同时学校聘请了华东师范大学朱家雄教授、南京师范大学虞永平教授等9位知名学前教育专家、大学教授为客座教授。
学校一贯倡导科研与教学相结合，并采取激励措施，鼓励教师自觉开展科研活动。学校科研氛围浓厚，成果丰富。承担了64项各级课题的研究任务，其中，国家级课题及其子课题4项，江苏省教育科学规划等省级课题12项，徐州市教育科学规划等市级课题31项，校级课题17项，有6项课题获“师范教育科研课题”优秀成果等奖项。2005年以来，教师共发表论文、作品419篇，编写著作68部，有304篇论文在市级以上论文评比中获奖。经上级部门批准，在学校成立了徐州幼儿教师培训中心、江苏教育科学研究院徐州学前教育研究培训中心，学校成为苏北地区培养和培训幼儿教师的主要基地。
办学条件
1.学校校级领导具有较高政治素质，管理能力强，清正廉洁，具备副高级以上专业技术职务。同时学校还配有副高级以上职称的专职德育工作者和专业负责人，有完善的德育管理工作网络体系。
2.学校专职教师队伍结构合理。专任教师151人，均为本科以上学历。其中高级职称59人，占专任教师总数39.07%，获得副教授职称的教师23人；具有硕士学位47人，占专任教师31.13%（另有7名在读研究生）；生师比为15.72:1。专任教师人数与专业设置、在校学生数相适应，每个专业配备副高级专业技术职务的专任教师5人以上，每门主要专业技能课程均配备了中级技术职务以上专任教师2人以上，学校还聘请了客座教授9人。
3.校舍建筑面积97709.23平方米，生均41.16平方米，其中教学行政用房69473.3平方米，生均29.26平方米。校园占地面积340.10亩，226735.92平方米，生均95.51平方米。学生宿舍面积22597.73平方米，生均9.52平方米。教学仪器设备总值1235.1万元，生均5202.59元。
学校有实验实训室344个（包括理、化、生实验室、心理实验室、幼儿园游戏与教学室、幼儿卫生保健室、幼儿感统训练室、奥尔夫音乐教育活动实训室、舞蹈教室、数码钢琴教室、琴房、美术画室、网络教室等），教学用计算机667台，百名学生配教学用计算机28台，演播厅有1010座，多媒体教室1998座，语音室96座，阅览室420座，电子阅览室70座，钢琴415台、数码钢琴234台，手风琴217架，画具1066件。学校固定资产总值1.04亿元。纸质图书19.3356万册，生均81.45册；电子图书22万册；中外文期刊376种；视听资料2238件；购买使用的万方期刊数据库，内有期刊6500种。
4.学校课程设置突出学前教育专业性，实践教学课时占教学计划总课时的43%，实验实训课开出率100%。外语课和计算机课按标准开设，并配齐相应的设备。
5.学校升格为幼儿师范高等专科学校后，首次招生专业为：学前教育、英语教育、音乐教育、美术教育、装饰艺术设计5个专业。
