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句子是文章的基础，句子质量的高低直接影响文章的好坏。写作要达到更高境界，必须在句子层面下功夫。
英语句子有其规定的章法，句式的构造也具有规律可循，要写出正确的句子，必须对基本规范有深入的认识。
接下来，让我们一起来学习英语的5个基础句型，请同学们熟练掌握。
5大基础句型
英语句子的核心是谓语动词，所有的句式都衍生于五大基本句型，每个句型呈现不同的动作逻辑关系。
用于呈现没有作用到其他事物上的动作关系，谓语由不及物动词充当；有时会有状语修饰谓语动词或整个句子。
例1：The Internet age comes. 网络时代来临。
例2：Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。
用于呈现静态动作关系。
例1：This film is recommendable.
这部电影值得推荐。
例2：White pollution remains unchanged.
白色污染仍然没有改变。
用于呈现作用到其他事物的动作关系，谓语由及物动词充当。
例1：The garbage has spoiled the lake.
垃圾污染了湖泊。
例2：The picture presents a “cultural hotpot”.
图片呈现了一个“文化火锅”。
适用于呈现涉及动作的方向（对谁做）或动作目标（为谁做）的动作关系，谓语由及物动词充当。
1.当需要表示动作“对谁做”时，间接宾语多由to引导。若间接宾语为代词可以提到直接宾语前。
例1：The library has offered good services to students.
图书馆已为学生提供了优质服务。
例2：This movie will give you a fresh insight.
这部电影会带给你崭新启示。
2.当需要表示动作“为谁做”时，间接宾语多由for引导。
例1：Adversity also provides an opportunity for people.
逆境也给人们机遇。
例2：Parents do everything for their kids.
父母为孩子做一切事情。
用于呈现作用到其他事物，而其他事物呈现出与动作相关的某种状态的动作关系，谓语由及物动词充当。
例1：The Internet makes interpersonal communication more convenient.
因特网使人际交往更方便。
例2：Cooperation can change disadvantages into advantages.
团结能将劣势转变为优势。
例3: Young people should not consider aged parents a burden.
年轻人不应该将年迈的父母视为包袱。
以上五种句型，衍变出了千变万化的句式，但句式的衍变规律概括来讲可以分为三种，具体是哪三种呢？如何从会写正确的句子，进阶到会写精彩的句子？关注我们明天的内容吧！
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