11日【计算题】
12日【计算题】
13日【计算题】
14日、 两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?
15日、 一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米
16日、 三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？
17日、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
18日、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
19日、 五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？
20日、 2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？
北师大版三年级数学第五单元分一分（二）教学反思神农架林区实验小学王尚英《分一分》（二）是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的一次扩展，无论
小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题，一直是教育界，特别是一线教师特别关注的问题之一。在教育教学过程中我把以学生心理特点改革小学三年级数
2013-2014学年度第二学期三年级数学期末质量分析小学部数学教研室庄宁2014年7月三年级下册期末测试数学试卷做到了以《新数学课程标准》为精神指导，能够全面了解学生的学习状况，激发学生的学习热情，既考查学生基础知识和基本技能的
小学三年级数学试卷分析一、总体印象本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张卷子基础知识较多，题量适中，没有偏、难的题型，但题型比较灵活。二、学生得失分情况及原因第一题、我会算，失分不多
小学三年级数学应用题集锦之鸡兔同笼问题――简介鸡兔同笼问题困扰着许多小学生，其中只给出头和脚的总数，然后分别求出鸡和兔各有多少只，看着确实很抽象的，但是实际上这是个很经典的题型，已经形成了它的经典解题套路小学三年级数学应用
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