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父母对于孩子，仅仅有爱是不够的。还要懂得与孩子沟通，懂得如何管理孩子，让他们从小就懂得扛起家庭的担子，知道做人的义务与责任，懂得如何爱自己、爱他人……这样，对于孩子的身心健康，对于孩子的健康成长，对于民族素质的整体提升，则有百益而无一害。
现在的孩子，大多为独生子。他们在家庭里过着饭来张口、衣来伸手的日子，从小在就养成只知道索取而不知道奉献，自私自利的坏毛病。父母对他们的期望值，如同一些老师对学生的标准一样“以成绩取人”，这就造成许多“高分低能”的青少年，出身社会，仍然不知道如何做人，如何处事。做人标准模糊不清，可以说，如何做人才是当今教育最大的缺失！
“人之初，心本善”，从14岁的少年毒害父母，到大学生挥刀砍向父母，这种裂变——我们在谴责这些禽兽不如的孩子同时，是不是也要认真反思：今天，对孩子的教育，整个社会究竟错在哪儿？
今天，父母的权威，遭受前所未有的挑战。家庭暴力中，频频受伤的到最后都是家长。父母尽自己的义务，努力打拼、为的是给孩子一个好的物质生存环境。然而，一些孩子并不领情。要么上网不认真学习，要么只知道学习不会做人。做家长的除了步入严酷管教，信奉“棍棒底下出孝子”的传统教育误区，就是纵容与溺爱、听之任之，最后，无可奈何地随孩子干嘛、是嘛。面对不孝子，许多家长感叹：今后我们还能、还敢管自己的孩子吗？
“以人为本”，教育因该与时俱进，把孩子们的道德培养、情商培养放在首位，全社会齐抓共管：从小事做起，从关心身边的人开始，培养孩子的感恩意识，从小就让他们学会如何尊重他人、关心他人、帮助他人，如何做一个对家庭有益，对社会有益的人。
今天这样的时代，打开电脑，各种诱惑扑面而来。功利主义、拜金主义、现实主义等社会综合症，给众多青少年留下难以磨灭的性格缺陷，以及心灵创伤。快节奏的社会，浮躁的家庭育儿原则常在严酷管教和溺爱纵容这两级之间极度摇摆。以至于孩子与家长沟通的距离，越拉越远。
试想，一个连父母都不尊重，痛下毒手的孩子，那么道德、社会、国家、价值观、责任和信仰，凭什么还指望他们去尊重？
严，什么时候该严格？爱，什么时候该表露爱？这都是一门学问。当务之急：家长、老师，家庭、学校与全社会都有义务与责任，加强培养青少年如何做人，做一个有道德、有良知、敢于担当，做一个有责任心的好人等等。这是一个系统工程，必须从日常生活当中的细微之处做起。只有方方面面，点点滴滴、潜移默化地培养与熏陶，才能润物无声，易于被广大青少年所接受。
孩子是祖国的未来与希望，他们身上肩负着中华民族复兴的伟大历史使命。在爱与管教中建立一种平衡，加强对孩子做人教育的灌输，这才是教育的根本！
