引爆朋友圈 这位父亲的发言怎样引爆朋友圈的?



引爆朋友圈 这位父亲的发言怎样引爆朋友圈的?

这位父亲的发言怎样引爆朋友圈的?文章来源:搜狐教育 孤烟直    5月19日下午两点,武汉华师附小二(1)班家长会准时开始。一位父亲的发言震动所有家长,引发强烈共鸣,受到一致好评!一位家长当即就在朋友圈发了自己感想:“开了一下午的家长会,收获颇多,也深受刺激!尤其是冯爸爸漫漫育儿之路的分享,让我忧心儿子将来会不会给差评?为了缓解无法承受的愧疚之重,今晚放下一切工作,专心陪伴孩子!”    我立即联系到这位发表感想的家长,问这位冯爸爸到底讲了什么,他的孩子表现怎么样。这位家长说,冯爸爸的儿子经常都考一百分,还是班里的人气王。他讲的实在是太好了,值得我这样的家长学习。孩子经常考满分应该是学习好,班里的人气王应该是性格好。学习好,性格又好,这孩子将来了不得啊!    但我还是有点怀疑,所以又向班主任曹兰老师求证。曹老师说,这个家长确实讲得好,引发家长的共鸣。我问为什么要让这位家长发言。曹老师回答说,因为孩子学习习惯好,学习态度端正且在小朋友中认可度很高,简直就是人气王。一个优秀的孩子背后一定有良好的家庭教育,所以请这位家长来给大家谈谈育儿经。    各位网友可能都不及了,这位冯爸爸究竟在家长会讲了什么竟然引起共鸣和轰动?下面就是他的发言——    曾记得,小孩子第一次上学拉都拉不出门,而他长大后高飞,估计怎么拉也拉不回。作为中国式家长,可以说是可怜父母心,也可爱父母心。因为,和孩子的亲情,虽以抓紧开始,却注定是以放手为结局。    我们对自己孩子的期待,是光鲜的博士帽,还是灿烂的笑容?是中考高考,还是人生大考?是分数,还是能力?对此,答案不一。但我可以豪迈的说:我要跨过山和大海,也要跨过人山人海。去上好中学好大学,分数当然是需要的,去走向社会,锤炼人生,能力素质也必不可少。作为新一代父母,我们有信心培养好自己的孩子们。    作为一个父亲,孩子幼儿园的时候老师就强调爸爸的重要性,并引用一些权威机构的测评,说“爸爸对孩子的影响大于妈妈”。好吧,至于你们信不信,反正我信了。其实,内心里我是爱孩子的,我把陪伴孩子成长当做一种责任,也当成一种幸福。修改诗句“爸爸少壮不努力,儿子老大徒伤悲”、“莫等闲白了爸爸头,空悲切”,似乎也是成立的。    古有“过庭训”,今有《好爸爸胜过好老师》,而我认为“好爸爸就是好老师”。在快节奏和充满竞争的社会,“孩子路过的时候训两句”已经不够用了,现在讲的是深度陪伴、言传身教、潜移默化。看着孩子一天天长大,我很欣慰陪着孩子走过了一个又一个阶段,想着教孩子骑自行车、跳绳、踢足球的“嫩葱”岁月,觉得不仅是孩子的成长,也是自己的成长。    “起跑线的战争”已经喊了好多年,也“打”了好多年,虽没有硝烟,却有重重迷雾,遮挡为人父母的眼。“择校要不要”、“找个好老师要不要”、“幼小衔接要不要”、“培优要不要”……我觉得无论做出什么样的选择,都要结合自身条件,不是盲目跟风或者随意而为。同时,我深刻认识到,“人生是长跑”,如果只是看到眼前的一点点范围,也是不够的。在人生的长跑中,不同孩子的体力、脑力发展阶段不一样,冲刺的力量不一样,所以发展也就不尽相同。我可以不在起跑线上领先,但只要在大的终点线上胜出,就够了。无论是抓紧,还是放手,都应该以人生的大目标服务。    我认为,孩子不同的阶段要抓紧关键部分。幼儿园,应该注重孩子好性格的培养,性格决定长大后对人生的态度;小学,应该重视好习惯的培养,习惯影响长大后做事的风格;初中,应该培养好志向,志向为长大的拼搏提供精神支柱;高中应该培养好方法,找方法找路径,是冲出千军万马挤上独木桥的秘密武器;大学应该培养好视野,视野的高度和广度可以找到最适合发展的领域;工作后要培养好圈子,人际关系、人脉往往影响事业的成败。    我对自己的孩子有几点是抓紧的。如上学不迟到,这看起来很普通,其实也不容易。我们家离学校7公里,不算近,但孩子小学两年来从没有迟到,包括恶劣天气、突发交通堵塞所有情况。表面上看这是家长的抓紧行为,但真正的意义是告诉孩子和影响孩子对守时的理解和执行。还有作业按时完成、见到长辈要打招呼……这都是非常普通的事情,但越普通越平常的事情,如果你抓紧了,基础抓牢了,一定会影响到孩子的一生。    关于放手,我认为能放手的,都可以放手。比如孩子的作业内容、完成过程、时间安排,家长如果觉得对小孩是可以放手的,当然要放手。一是可以锻炼他自己的自理能力,二是说明你相信他能把这些都做好。从上幼儿园孩子自己背书包开始,到现在自己安排自己的作业时间,我除了觉得孩子自理能力提高后,还有很多意外的收获:比如会热情跟邻居阿姨打招呼了,坐公交会给人让座了,班主任曹兰老师说你们家孩子成了班里的“人气王”了……放手,没有带来麻烦,反而带来了省心。    对于文化课,根据孩子的特点我们做了不同的对待。语文,孩子是以零基础入小学,很多人邀我们参加幼小衔接学拼音,我拒绝了;小孩写作文有点苦恼,妈妈建议上一个作文班,我也坚持住了。我觉得语文是母语,天天都在用,我并不反对去上一个速成班,但最好的提升办法应该是阅读和生活积累。既然现在是孩子的积累不够,就逐步引导和慢慢等待吧。对于数学,因为小孩非常喜欢,也有一些潜力,我适当有些提前。幼儿园毕业,我教了他1位数的加减;一年级上期完毕,教了几位数加减的进位;一年级下期过完,背了乘法表;二年级上期过完,教了乘除法的竖式;二年级下期过完,打算教乘法的分配……总是提前一点点,点到为止。太超前、小孩太会也不好,或许课堂上就不会用功了。对于英语,我觉得英语不是越来越重要,而是越来越通用。很多家长研究过高考的政策,分析对英语的影响,而且不同的人得出了相反的结论。我觉得只考虑高考,应该是较短浅的。全世界的经济文化总体是广泛的交流趋势,英语应该是应该学好的。总之,我给孩子报了个英语兴趣班,但学多少不作要求。    关于运动,我极力推崇,也带孩子打球跑步,稍有遗憾的做得还不够好,时间偏少。关于阅读,我觉得在孩子是有兴趣的,但还不够浓,有时停留在一个完成老师规定的阅读量的水平。如何做得更好,我也在摸索中。    我希望我的孩子健康成长,不光是身体的茁壮,还包括心理的积极向上。除了学习成绩,我还希望他均衡发展:不只是智力和分数,还有德、体、美、劳。如果能成为做老师的好学生,同学的好朋友,正是我所期望的。    孩子还很小,我们的经验也还不多。或许,成长中的烦恼、叛逆也正在前方等着孩子和家长们。无论是抓紧,还是放手,作为家长,我们都会坚定地付出与守候。让不成熟的成长吧,让成熟的盛开吧!负着沉(神)重(圣)的使命,踏着古(轻)老(松)的脚步。孩子,其实内心里我希望你永远不长大……

(转载 中国铸基教育网)


  

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