那只小鸭跟在鸭妈妈身后悠哉悠哉地走着，一只老鹰逼向了它。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：那只小猴正抱着一个硕大的桃吭哧吭哧地吃着，一头豹子逼向了它。
注意：句子中必须有“ABAB”式叠词。如“悠哉悠哉”、“ 吭哧吭哧”便是。
课间一笑
有办法
有个人养了一头牛，这头牛偷吃瓦罐的粮食时，头拔不出来了。全家人急得没办法，这个人对儿子说：“快，快叫你舅父去，你舅父肯定有办法。”
舅父来一看说：“这还不好办？拿刀子去，把牛头割下来。”
这个人照办，把牛头割下来了。可牛头还在罐子里，这个人说：“这一下可没办法了。”
舅父说：“有办法，把瓦罐敲碎不就行了？”
这个人忙把瓦罐敲碎，牛头果然滚出来了。
全家人都夸舅父有办法，舅父却放声大哭起来。全家人忙问舅父为什么伤心。舅父抹了一把泪说：“我这么大年纪，还能活几天？将来我死后，你们再遇到难事找谁去呀？”
小学作文的重要性写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实
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小学作文写作方法指导怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事
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