越升到高年级学习的英语单词就越多，孩子的大脑负荷就越大，就越容易混淆，这也是微信里大多数家长担心的问题。
家长朋友们每次看到我在公开课上教孩子10分钟记忆单词分类，就觉得非常神奇。在家需要花半天时间死记硬背的单词，为什么到我这就很快记住了。
是的，我把枯燥的英语变得生动形象、有趣，孩子们就愿意学，当然能记住了。
学习英语有技巧，家长、孩子们请按照下面认真学习。
形容词（仅修饰名词）：
频度副词：
焦点副词：通过强调使之成为人们注意的焦点。
连接副词：相当于并列连词。
程度词：
例：生气的程度（愤怒值）
我在精英班就用这种方法教同学们英语，学习的效果非常明显。
我每天在朋友圈分享高效学习方法，想提高孩子学习成绩、记忆能力的家长可以看看我的其他文章。
1、抓大放小 少儿刚刚开始学英语，要采用“抓大放小”的方法，就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确，而是要掌握语言的大体结构。 比如3~6岁的儿童，他们学习英语，主要是从宏观上来理解句子的意思，而不需要过分强调结构
必须让孩子记住的三道题 最后一节课，老师说要考试。“三道题目都很简单，”老师笑眯眯地说，“记得父母生日的同学请举手!”片刻，女生都齐刷刷地举起了手，有几个男生畏畏缩缩地举起了手，又放了下去。 老师继续问：“教学楼里有三
做好以下四条帮孩子学好英语 一、兴趣最重要。怎样培养孩子学习英语的兴趣?以我为例，上小学时我们还没开英语课。当时父亲正学职称英语，经常用英语跟我和哥哥叨唠他的“学习成果”。那时，我感觉英语很好玩，心想等我长大时一定要学好
背景：英国伦敦大学心理学家最新进行了一项研究发现：儿童从小使用双语，比使用单一语言的儿童，在5岁前更容易出现口吃。“孩子学英语最好从两岁以后开始。”幼儿英语教育专家，清华大学出版社儿童发展中心、清华幼儿英语教研中心主任姜
越升到高年级学习的英语单词就越多，孩子的大脑负荷就越大，就越容易混淆，这也是微信里大多数家长担心的问题。家长朋友们每次看到我在公开课上教孩子10分钟记忆单词分类，就觉得非常神奇。在家需要花半天时间死记硬背的单词，为什么到我这
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