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谁家孩子要晚走了一两个月，家长面临的将是各种关心：“还不会走啊？是不是缺钙？”“孩子臀线对称不？”“有没有去医院检查一下？”以及各种指导：“得多用学步车，滑着滑着就会了。”“用学步带提着练习。”“多补补钙，腿才有劲儿。”
总之都是一副“孩子爹妈你们要重视，别耽误孩子终身”的苦口婆心，弄得你也不好意思起来，甚至怀疑自己孩子是不是真的缺钙。可是，走路真的越早越好吗？
释疑
看看我国广泛应用于各大医院的宝宝发育参考指标“丹佛发育筛查测验表”吧，该表显示，宝宝“自己站得很棒”的时间段为近10个月—13个月；“自己走得很棒”的时间段在11个半月左右—13个多月；到14个月时，绝大部分宝宝都能掌握走路的技巧（《西尔斯亲密育儿百科》认为，15个月内学会走路都属于正常）。可见，孩子自己学会站立和走路的时间跨度挺大，从10个月到14、15个月都属正常范围。所谓的越早走越好根本就是盲目攀比的结果。
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走路误区一：不让学爬，先学走
爬行是孩子大动作发展的重要一环。爬行需要双眼、双手和双脚的配合，需要两侧大脑共同协调，这对孩子大脑发育非常有益处。
同时，通过爬行，孩子手臂、腰、腿的力量得到提升，身体协调性和平衡性得到锻炼，同时，全身大动作能力也日益提高，这都为行走打下坚实基础。
所以，爬对孩子来说是一个很重要的过程，请别因为怕脏或者为了让他早点学会走而阻止他爬，反而应该多创造空间和条件让孩子尽情地爬，这对她（她）将大有裨益。
走路误区二：走路必备学步车
学步车一度被誉为学步神器。很多家长认为，把宝宝放进学步车，不用特别照顾，宝宝不会摔倒，没有危险，还可以练习走路。既省事，又省心。
然而真相是：学步车不仅不利于孩子学走路，还会影响孩子的身体发育。
学步车多由底盘、座椅、玩具、音乐盒等构成，孩子坐进学步车后腰部、胯部和腿部均被固定和保护在车内，不需要用力也不需自主控制平衡就可滑行。这种情况下，孩子能学到什么？
不仅如此，调查研究发现，婴儿长期使用学步车容易导致“O”或“X”形腿，日后走路姿势也易出现异常，如八字脚、脚尖走路、弯曲走路等。
而且就连家长们认为的安全这条好处，学步车也不具备。学步车移动是靠底盘的滚轮，速度控制不好很可能造成整车翻倒的危险。
因此，别把学走路寄托在学步车上，它顶多算是玩具车。如果非要使用，请保证有大人在旁边小心看管。
走路误区三：怕孩子摔，用学步带拎着走
殊不知，学步带也有不少的弊端。首先，使用学步带的宝宝每走一步都由大人使力，孩子自身的平衡性没得到良好锻炼；其次，长时间使用容易造成宝宝的错误走姿，如走路前倾或后仰、脚尖走路等。
同时，学步带刚好绑在宝宝的胸部，对胸部产生压迫，会影响呼吸，降低肺功能。
其实，那个宝宝没摔过呢？孩子就是在摸爬滚打中长大的。别担心，他们懂得保护自己。
走路误区四：怕宝宝腿力不够，不让走
有些家长因为知道孩子过早站立行走对腿部发育不好，于是他们走向了另一个极端——不让孩子走。
当宝宝已经会独自站立，会蹲下站起，可以控制摇晃的身体，甚至能扶着物品走上一阵，这些都是宝宝发出的信号，他在说：“我已经准备好迈出第一步啦。”但家长却还常常把孩子抱在怀里，生怕他（她）多走几步会累着。
家长的过度保护，并非真的对孩子好。想走不让走，不仅宝宝腿部肌肉得不到锻炼，大脑思维能力也会受到影响。因为0~3岁的孩子是通过身体来学习和记忆的，你限制了他身体运动发育，也就限制了其大脑发育。
走路误区五：走得好全靠一双学步鞋
学走路一定得穿鞋吗？真相是宝宝还不完全会走路时，光脚才是最好的选择。
用脚趾抓紧地面，寻找平衡和协调的感觉，是宝宝学走路的一个关键点。光脚时，宝宝脚部神经直接感受来自地面的压力，能更好地感知地面高低变化，也能更好地锻炼足底肌肉和韧带，促进足弓的形成。
无论什么样的鞋，都会一定程度地影响宝宝脚对地面的感受。但如果温度太低不适合光脚，那么家长可以给宝宝选择脚底有防滑设计的袜子、鞋底柔软，接近于赤脚效果的软底鞋。只有当宝宝真正学会走路之后，才是学步鞋登场的时候。
走路误区六：一见“X”、“O”形就焦虑
“钟摆现象”是指刚出生的婴儿多为“O”形腿，延续了在妈妈肚子里的状态，“O”形腿持续到2岁都是正常的。而后随着宝宝走路承重，又慢慢呈现出“X”形腿，这个阶段是2-4岁。经历钟摆现象后，宝宝6~7岁时会变回正常膝直的状态，家长们无需过分担心。
而且孩子初学走路时，踮脚尖走路、内外八字脚等异常步态，大多都是正常现象，一般会在2岁之前自行矫正。如果2岁之后这些现象依然很明显，就需要前往医院做专业检查了。
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