阳宅风水案例分析 阳宅风水案例分析:天斩煞等的外煞,安全距离是一射之地

新买的房子,还没交付,今天去看房,发现房子阳台正对着对面两幢楼的空隙(如图),网上查询后得知这种房屋造型属于“天斩煞”,是风水中比较严重的一种。请教各位大师,这房子是否属于天斩煞,如果是,如何破解?备注:对面两幢房子每幢均为15层,高50M左右,我的房子在10层,与对面房子间隔约为50M。另外,对面两幢房子的空隙之间有三条空中走廊,将两幢房子连起来了,在小区沙盘的示意图上这两幢楼是一个整体,两幢楼合起来标示为3号楼,这样是否对形成“天斩煞”有消除作用?

许多朋友在自己的阳宅看到了外部的形煞,都会担心,但这里有一个距离的因素不能忽视。外煞离自己房子距离近,影响就大,距离远影响就小,那到底多远才是安全距离呢?古人给了我们一个标准答案,那就是一箭之远或称为一射之地。

阳宅风水案例分析 阳宅风水案例分析:天斩煞等的外煞,安全距离是一射之地

如果百度一下:一射之地是一箭所能达到的距离,约当一百二十至一百五十步(现行中学教材中的解释是:一箭射出所能达到的距离,相当于120—150步)。一般人走路的步幅约45到60cm,这么算起来安全距离大约就是60到90米。实际上以一把传统的弓箭能射出的距离,除非膂力很强,否则很难射出50米之外,所以对于住家而言,50米外的形煞对你的影响都可以忽略不计了。

很多人常常这样描述,我家东边200米有一座山,西南100米有一片湖,西北500米有一片坟堆等等,这些距离的山水都只能看作是风景,而不需要把它和风水牵涉在一起。


百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网!  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/352151/190954848040.html

更多阅读

初中英语教学设计和案例分析 初中物理教学案例分析

专题讲座初中英语教学设计和案例分析陈芳(北京教育学院石景山分院)一、什么是教学设计运用现代学习与教育心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,来分析教学中的问题和需要,设计解决方法,试行解决方法、评价试行结果并在评价基

2014年卷四突破100分之案例分析讲义一 杜洪波2016卷四讲义

意思都对,为什么分数却不高?一、卷四复习常见的误区误区一:平时学习中强调对知识点的掌握,但是,卷四却没有专门的训练。<spanlang=EN-US>误区二:不对标准答案进行研究,答案不符合阅卷标准。误区三:片面强调知识很重要,技巧是虚的,不实用

电大《学校管理心理学》案例分析 电大法学案例分析

《学校管理心理学》(第二版)案例分析程正方主编 中央广播电视大学出版社2006第一章 结论案例:抵制听课说明了什么?分析:在学校管理中应慎用经济人假设。李校长采取“突击听课”的方式来检查教学的做法受到教师的抵制,管理方法上的行不

声明:《阳宅风水案例分析 阳宅风水案例分析:天斩煞等的外煞,安全距离是一射之地》为网友十四少年分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除