曹文轩有几个孩子 曹文轩讲阅读(一):怎么培养孩子的自主阅读?孩子爱看金庸小说怎么办?


读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金



有幸收听曹文轩老师于2017年4月16日晚与全国的家长和孩子们谈阅读、写作及文学直播课,感谢曹文轩老师和工作人员的付出。现整理几个与家长和孩子阅读有关的话题,分享给您。


1、家长A问:曹老师,您好,现在孩子5周岁,挺喜欢看书的,但是更喜欢让大人给他讲,自己看也只是看图片,怎么培养孩子自主阅读呢?怎样引导孩子从看图片转向阅读文字呢?


曹文轩:对这个问题我是这样看的,一个小孩在他很小的时候,他对图片、图像的兴趣大于对文字的兴趣,这是一个非常正常的过程,没关系。


但是,一个小孩不能总停留在图像的阅读上,在适当的图像阅读之后,还是应该引导小孩进入对文字的阅读,因为文字的阅读是他必须要进入的过程,如果只是停留在图像阅读这个过程中,可能是有些问题的。但是,没关系,我想他会自然的转到对文字的喜爱和对文字的喜欢的。


2、家长B问:曹老师好!我家孩子读三年级,平时喜欢阅读,尤其是曹老师的书。最近孩子特别迷金庸小说,已经读完了八部。

曹文轩有几个孩子 曹文轩讲阅读(一):怎么培养孩子的自主阅读?孩子爱看金庸小说怎么办?


本来读书是件好事,作为家长应给予支持,可现在孩子每天回家后,就先看小说,连作业也不想做,每天都因为这个大家闹得不愉快,近期他写得作文也没什么提高,是不是孩子这个阶段不应该读这类小说啊?


曹文轩:好,对这个问题的回答,我是这样的,小孩看书不要让他有所局限,让他的范围可以宽一点,因为每个小孩的阅读兴趣都不一样。这没关系,但前提当然是他看的书是值得读的书。


比如说:你的孩子很喜欢看金庸的小说,我想,这不是问题。金庸的小说其实写的也是很好的,我们北京大学的原来老先生,就对金庸有非常好的评价,他认为金庸应该在中国的文学史上有非常高的位置。我不一定完全赞同老先生的话,我理解他的意思,我也同意他对金庸小说的判断和看法。


金庸的小说写的确实是不错的,我们其实从语言、从文学这个角度来讲,他也是非常高级的一位作家。所以,你的小孩看金庸的作品,没有问题;当然,我们也可以给孩子讲一讲,让他的阅读兴趣变得更加的广泛一点。


除了读金庸的小说,也能读一些其它的小说,这样,可能是一个更完善的阅读格局。我们什么事情都要讲格局,格局完善不完善,这个是非常重要的。阅读也有一个格局的完善的问题。


3、家长C:曹老师好!孩子算是您的粉丝,始于《青铜葵花》,请教您孩子泛读较多,精读和静心思考不足,所以收效一般,请教您如何更好地提高他的阅读吸收率?谢谢您!


曹文轩:好,首先我要感谢你的孩子喜欢我的青铜葵花。现在我回答你的问题。


 一个小孩 的阅读呢,可能是要讲究一些方法的,但是在很小的时候,他不一定懂得这些方法。这就需要大人对他进行一些指导。  


比如说,我们面对很多图书,对这么多的图书,我们怎么样去阅读呢? 我们不可能每一本都精读,对吧。其中,有一部分是浏览。


所以, 阅读的过程可能是细读和浏览的结合过程,当然,只是浏览又不行,对其中有些书,可能就是要一字一句的读,然后对它好好的进行思考,该摘抄的摘抄,该做问答的做问答,  这样,对他的阅读是有好处的。同时,他又能广泛的浏览群书。


当他知道,精读、细读与浏览结合的时候 ,我想,他就会有非常好的吸收率。就是你所说的阅读吸收率。


另外,家长们一定要知道,一个孩子刚刚开始的时候,他也是在像我们做任何事情一样,他有一个摸索的阶段。  包括阅读的方法,就像 我们做其它事情,想得到方法一样, 他有一个过程, 不是说他一开始阅读就能够掌握这些方法的,这样呢,需要你提醒一下他。 另外,在他自己阅读的过程,他自己也能慢慢体会得到。


曹文轩老师最后说:

这是一个非常愉快的夜晚,我和大家进行如此好的交流,你们提到的问题都非常有水平,遗憾的是我不可能对你们这么多的问题一一作出回答,只好随机抽取一些问题来回答 ,以后我想还是有机会的。


我在这里还是想向所有的家长们、所有的孩子们讲:

阅读是第一位的,如果离开阅读,谈其它任何问题谈任何话题几乎都是没有意义的,一切问题的解决,都必须建立在对书的广泛而深入的阅读之上, 语文学习也好,作文写作也好,一切、一切都要回到阅读之上。


在这里,我顺便向家长们透露一个消息,下学期,也就是9月份开学,全中国的小学二年级,全中国的初中二年级,将会使用统一的语文教材,作为主编之一,我对这些教材的思路非常清楚,其中一大思路就是强调语文学习与课外阅读之间的关系的建立。


这是新的语文教材一个非常非常重要的理念。谢谢今天晚上在听我讲话的全国的朋友们,你们永远是我最好的朋友。

谢谢!——曹文轩




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