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心理理论
5.心理咨询法是指教育者通过心理（B ），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、测试 B、指导与控制 C、调节 D.控制
21.教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的_____________ 答案：C
A. 扇贝效应 B. 南风效应 C. 罗森塔尔效应 D. 巴纳姆效应
37. 心理过程包括（D）
A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程
38.心理现象分为（A）
A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理
39.教育心理学的研究对象是（A ）。
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
B．学与教的心理规律，但以前者为主
C．学与教的心理规律，但以后者为主
D．学与教以及二者相互作用的心理规律
62.能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是( C )
A、同情 B、友情 C、共情 D、爱情
69.根据一定的心理学理论与统计学原理，使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术（C）。
A.心理治疗 B.心理咨询 C.心理诊断 D.心理测验
79.中学生处于优势地位的思维形式是 (C)
A.具体形象思维 B.直观动作思维
C.抽象逻辑思维 D.形式逻辑思维
82."由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是 (B)
A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.都不是
12、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（ ）
A. 服从 B. 从众 C. 去个性化 D. 模仿
多选
15.中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、和谐的人际关系、完整的人格以及（ ABC ）
A积极的自我意识 B良好的心境 C较强的意志品质 D 强烈的个性意识
20. 对心理健康理解不准确的是：（A C ）
A无心理疾病 B对不良心理活动及时有效的进行调节
C机体健康 D保持积极的、正常的心理状态
35.学生出现不良行为最常见的强化物一般有：__________________ 答案：BC
A. 外界诱因
B. 获得老师注意或同伴的注意
C. 逃避不愉快的状态或活动
D. 言语刺激
53.心理健康的标志都有哪些？（ABCD）
A、满意的心境；统一的人格B、正确的自我观念；和谐的人际关系C、个人与社会的协调一致D、行为符合年龄特征
58.心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）
A : 角色扮演法 B : 认知法 C : 榜样引导法
D : 讨论法 E : 行为强化法
59. 心理健康教育课程的主要形式有 （B C D）
A : 社会服务形式 B : 活动形式 C : 训练形式
D : 实践形式 E : 渗透形式
60.中学生注意的特点有（BD）
A : 不稳定 B : 范围广 C : 容易转移
D : 分配能力强 E : 分配能力不强
61.学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）
A. 改过自新的意向 B. 醒悟 C .反复
D. 转变 E. 巩固和稳定
63. 高中生中常见的心理挫折有（A C E）
A .学习挫折 B .攻击挫折 C .交往挫折
D .独立挫折 E .情感挫折
64.中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCDE）
A .家庭的不良教育 B .学校教育工作的失误
C .社会的消极影响 D .学生的心理因素
E .学生的生理因素
68.后进生的学业不良行为的自我归因有（ A C D ）
A.退缩型归因 B.反社会型归因
C.攻击性归因 D.服从性归因
57.在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）
A : 家长 B : 校园环境 C : 教学设备
D : 学校风气 E : 教师的心理素质
66. "昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响 (D)
A.学校环境 B.社区环境
C.家庭环境 D.社会环境
判断
33.较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高. （×）
34.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为. （ √）
35.挫折容忍力是遗传而来的. （× ）
36.心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域. （ √ ）
39.教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机. （√ ）
40.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性（√）
41.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证（√）
42.人的全面发展包括心理性发展和生理性发展（×）
43.心理辅导的传播媒介主要是语言（√）
44.高中生还不能形成自我意识（√）
46.逆反心理是高中生常见的心理问题之一（√）
47.心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域（×）
48. 行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,
害怕长大. （×）
49. 高中生以具体形象记忆为主（ × ）
51. 只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了. （ ×）
52. 各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容. （√）
53. 教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育. （×）
54. 全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质. （×）
55. 在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学. （×）
73.心理健康教育的目的在于引导学生缓释心理压力、排除心理障碍、促进学生心理健康发展。 （×）
班主任工作类
一、单选
在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是 （ A ）
A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则
尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的 ( A )。
A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质 D、心理素质
班会的主要方式有（ A ）。
A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议 D 班委会
班主任工作的中心环节是（ C ）
A、对学生进行思想教育 B、教育学生遵守纪律
C、组织和建设良好的班集体 D对学生进行心理辅导
班主任工作的基本任务是（ A ）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生
B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系
C、全面开展心理咨询 D、提高学生的学习成绩
班主任与科任教师在班级管理中是（ B）关系。
A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助 D、竞争
分配学生座位时，教师最值得关心的是（D ）
A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果
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