爱华网《制造平衡》教学设计 本节课的设计是前段时间教研室组织的科学优质课的一节设计，望同志们加以指导。【教学内容】本节课是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》四年级下册第五单元《生活中的机械》的第二课《制造平衡》。【教材分析】《制造平衡》是在本单元…
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第四章 天气与气候第一节 多变的天气授课时间：教学目标：1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中 常用的天气符号。3．了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施；[教学重点…
27.不倒翁
学习目标：
1．正确朗读儿歌，在阅读中识字。
2．复习复韵母及其四声，会拼读音节。
3．认识笔画“竖弯钩”。
4．能在田字格中按笔顺描写“巴”、“把”。
教学过程：
一 、谈话，引入课题。
1． 你们看，这是——
2．“翁”这个字很难念，跟我读。
3．谁想来玩一玩？
4．多有趣啊！大家知道他为什么叫不倒翁？
5．看，图上画的不倒翁什么样？
6．这节课，我们就来学一首写不倒翁的儿歌。
二、听录音，整体感知课文。
1． 仔细听，听清每个字的读音。
2． 轻轻地跟着读哦，读准每个字音。
3． 自己读，读正确儿歌。
4． 齐读。
一、 学习生字。
1.复习拼音 ai ei ui
2.出示生字，你们会读吗？
把 起 （小老师带读，开小火车读）
孩 又 来 （小组叫号读）
3.每个生字都有了一个温暖的家，他们的门牌号不一样，我们来找找他们。号游戏）
4.看，生字们搬家了。 （同桌做游戏） (指名游戏)
5．同学们一定记住了生字。 （叫
5．请小朋友读一读，认一认，只有都读正确了，竹子才能越长越
6．“起”字有很多朋友，谁来说一说？
7．课文中说“胡子一把”，我们也可以说“一把胡子”。还可以说“一把（ ）”？
四、读儿歌。
1．自己读儿歌。
2．师生合作读儿歌，齐读儿歌。
五、学习笔画，描字。
1．方方对我们说什么？
2．师范写，学生书空。
3．出示把，他的第七笔是“竖弯钩”。
4．看笔顺，书空。
5．指导描字。 （左窄右宽 ６ 横
六、学拼音。
1．认读声母。
2．认读韵母。
3．拼读音节。
4．做找朋友游戏。
5．拼读音节。
看图，谁干什么？ 拼一拼音节。
6．扩展读儿歌。
７竖弯钩） tui dai ） （
27.不倒翁学习目标：1．正确朗读儿歌，在阅读中识字。2．复习复韵母及其四声，会拼读音节。3．认识笔画“竖弯钩”。4．能在田字格中按笔顺描写“巴”、“把”。教学过程：一 、谈话，引入课题。1． 你们看，这是——2．“翁”这个字很难念，跟我读。3．谁想…
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