电动车交通安全常识 电动车驾照 中国电动车的驾驶者的交通安全

中国电动车驾驶者的交通安全:安全态度、风险感知和异常的驾驶行为

摘要:

过去的十年里电动车的数量在中国迅速的增长。 随着伤亡率的增加,电动车的交通安全问题成为公众关注的问题。本次研究的目的是确定影响交通事故的风险因素,建立安全态度、风险感知和异常驾驶行为之间的关系。分析数据来自一个自动报告的调查问卷,该问卷从中国的两个大城市收集了603个电动车驾驶者样本。调查结果显示,性别和机动车驾驶经验对于触犯交通法规引发的事故有重要的影响。男性比女性更容易触犯法规导致事故,然而有驾照的驾驶员事故率低于没有机动车驾照的驾驶员。两种典型的异常驾驶行为,错误驾驶和激进行为是预测触犯法规引发的事故的重要因素。结构方程模型分析表明,安全态度和风险感知显著地影响了异常的驾驶行为。有强烈积极的安全态度、更多关心自己交通风险的驾驶者异常驾驶行为倾向较低。文章还讨论了提高电动车驾驶者道路安全的实际启示。 引言:

① 电动车数量增长

② 电动车简介:电动车在中国被分类成非机动车,电动车驾驶者没有驾照、保险、在 自行车道行驶、不用戴头盔。最大速度20km/h,最大重量、最大功率

③ 电动车事故增加

④ W,在石家庄调查了715名自行车驾驶者和460电动车驾驶者,研究使用者特征、 模型选择行为和风险感知。结果显示,电动车是一种人们负担的起的、允许通勤距离更长、高灵活性的交通工具。L,电动车速度选择与性别和年龄有关,大部分电动车驾驶者不知道最高限速、实际使用速度往往高于法律规定速度。

更多的研究还应聚焦在,能够提高电动车安全性的驾驶行为和心理因素上。

有关异常驾驶行为、安全态度和风险感知的先前的研究:

① 很少有研究,与异常驾驶行为有关的心理因素。

② 先前研究机动车驾驶者、摩托车驾驶者、电动车驾驶者文章的总结:R,研发了司

机行为问卷,区分了三种典型的行为:错误(错误的行为计划)失误(无意识的行为偏差)和违规(故意偏离)。E英国,研发了摩托车驾驶者行为问卷,发现了交通错误、控制错误、速度违规、展示特技、使用安全配件之间的区别。S荷兰,研发了电动车驾驶者行为问卷,验证了错误、失误和违规的区别。

③ 安全态度、风险感知影响驾驶行为。在中国研究的很少→本文:研究的目的是确定

影响交通事故的风险因素,建立安全态度、风险感知和异常驾驶行为之间的关系。 方法:

① 调查采用问卷的形式

② 在北京和杭州,调查具体地点:电动车停车场、电动车充电站、购物中心。注意事

项:有时间自愿参加、匿名、送小礼物

测量值(问卷分四个部分):

⑴异常驾驶行为

大部分条目节选自前面文献中提到的三个问卷,五分制的里克特量表(从来没有过这样的行为→经常这样做),20个典型的电动车驾驶员初测问卷→调整清晰性和可读性

⑵安全态度(共16条目、六分制量表)

① 对安全和个人责任的态度(5条目):如果事故是我的过失引起的我会很后悔

② 对交通法规的态度(5条目):驾驶员必须始终遵守交通法规,不管他们是不是合理 ③ 对危险驾驶行为的态度(6条目):我认为闯红灯是错误的

安全态度得分越高说明,对安全和个人责任的态度是积极的,遵守交通法规,危险驾 驶行为比较少。

⑶风险感知

① 担心和关注程度(6条目):我经常因为可能会在交通事故中受伤而感觉不安全 ② 认知基础规模,包括感知事故发生的可能性、感知危险。1、感知事故发生的可能

性:未来12月中发生以下事故的可能性有多大(非常不可能→非常可能6分)2、危险感知:以下行为你认为危险吗(非常安全→非常不安全6分)

风险感知分数越高说明,被调查者担心关注安全的程度高、感知异常行为更加危险 ⑷曾经发生过的事故和人口统计

① 曾经发生过的事故:去年他们经历过的电动车事故数量,分严重事故、轻微事故、

只有财产损失的事故。触犯法规引发的事故和没有触犯法规所引发的事故被分开讨论。

② 人口统计学方面的变量

数据分析

⑴探索性的和验证性的因子分析,用来检验构建的异常行为检测的基本维度。几个合适的指数,近似均方根误差、拟合优度指数、调整的拟合优度指数、比较适合指数(CFI)用来检测模型的拟合优度。一致性系数用来检测,单个维度内部条目的同质性,评价异常驾驶行为、安全态度、风险感知的可靠性和内部一致性。

⑵检验违法导致的事故与其他事故,在人口统计方面变量、风险感知、安全态度和异常驾驶行为上是否有显著的不同。对于一元(单变量)分析,分类变量用卡方检验、连续变量用单向方差分析的方法。对于多元分析,二进制逻辑回归模型,用来确定与违法导致事故相关的因素。

⑶结构方程模型(AMOS17.0软件),探索安全态度、风险感知和异常驾驶行为之间的关系。模型构建和模型检验。

结果

受试者特征(表一)

测量问卷的可靠性

⑴表二:异常行为问卷,分别计算了五个维度中,每一维中变量的因子载荷、每一维一致性系数,所有数据显示,问卷设计可靠、可以被接受

⑵表三:风险感知和安全态度问卷,检验各条目的一致性系数、均值、标准差,所有数据显示,问卷设计可靠、可以被接受

电动车交通安全常识 电动车驾照 中国电动车的驾驶者的交通安全

与事故有关的危险因素

⑴图一:①27%的被调查者曾在一年前发生过事故

②男性比女性更易违法引发事故

③ 有驾照由于违法导致的事故率下降

④ 年龄增长事故率下降、骑行时间增长事故率上升,但是,趋势并不是很明显 ⑵表四:①发生过事故的驾驶者,对交通安全积极的态度较少

②发生过事故的驾驶者,有高的异常驾驶行为

⑶表五:二进制逻辑回归模型,区分导致违法事故发生的重要因素

①优势比显示,男性事故概率比女性高1.79倍

②有驾照的比没有的事故率减少1.51倍

③两种异常的驾驶行为,错误和激进行为也可以预测违法事故,两种异常的驾驶行为越多,违法事故几率越高

⑷安全态度和风险感知对异常驾驶行为的影响(结构方程模型)

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/353551/315661097317.html

更多阅读

小学生交通安全常识宣传资料 小学生禁毒宣传资料

小学生交通安全常识宣传资料同学们:你们好!今天我主要给同学们讲一讲交通安全常识。随着社会的发展,交通安全显得越来越重要,我们每个同学都是社会的参与者,也就是说我们每天上学路上或出外旅游等,只要上了马路就参与了交通,因为道路上

小学生交通安全常识 小学生交通安全常识大全

   一、道路交通安全常识  1、指挥灯信号的含义  (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行;  (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行;  (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通行

小学生交通安全知识 关于小学生交通安全常识大全

   小学生交通安全常识大全   一、道路交通安全常识  1、指挥灯信号的含义  (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行;  (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行;  (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进

小学生交通安全常识 小学生交通安全常识有哪些

 小学生交通安全常识有哪些:  1、指挥灯信号的含义  (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行;  (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行;  (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通

声明:《电动车交通安全常识 电动车驾照 中国电动车的驾驶者的交通安全》为网友外面风很大分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除