爱华网2017期中考试分析
一、 试题分析
本班共62人，本学期期中考试已经结束，现将本次测评总体情况分析如下：因试题难度不大，所以优秀分为90分，90分以上者为42人，80分为B，共18人，70分以上为c，共2人，D等级为不及格，1人。
二、整体情况分析
本次期中测评，就内容看，题型结构合理，难度适中。能比较如实的反映出学生的实际语文知识的掌握情况。但孩子们的书写不认真，书写认真,尤其是阅读题孩子们读题不够深入，理解不到位，作文比较简单。
三、具体情况分析
第一题读拼音写词语，出错率不高。出错原因在于生字书写不认真和拼音拼错的问题。 第二、三题：把下列字的读音补充完整。这些常读错的字在平时的学习和复习中经常涉及到，但孩子们出错依然很多，尤其是“密”和“蜜”还有“辉煌”出错的比较多。可见对所学的知识忘得较快，在平时的学习中，对于学过的知识要及时巩固。
第四题：把下面的词语补充完整。孩子们出错较少，出错主要是这几个字“蒙蒙细雨”的“蒙”，在平时的教学中，要注重知识的细化，将字的重点笔画、意思讲清楚。 第五、六、七题：在括号里填上合适的词语。这样的题目平时练习的比较多，学生们平时的写作中也注重了积累，出错较少。但是个别学生书写不认真，需要加强书写。用“渐渐地”造句，少部分学生因为粗心，把“地”掉了，或者写成了“的”导致失分。用“那么…那么”造句，因经常训练，出错较少。标点符号的运用是二年级的学习的重点，尤其是感叹号、问号的运用，根据疑问词、感叹词区分句子的语气，部分孩子没认真读。
第八题：按原文内容填空。第一小题中“闻到”“触到”中的“到”都丢掉了，还是因审题不认真导致失分。
第十题：看图写话。有同学没有看清图，或者在审图时出现了错误，没能读懂图片告诉我们的信息。孩子们大部分书写认真，语句通顺，但是字迹不够美观，书写不够规范，还要将强训练。
四、下一步采取措施
重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时加强句子训练，例比喻句、拟人句的训练。充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。让学生在读中理
解，读中体验，读中感悟。学生没有审清题意，让写去过的地方，有的孩子写的想去的地方。基础知识复习的时间较长但有些孩子孩子还是因为粗心写错了字。以后要培养孩子细心、认真做题的好习惯。利用有效的课程资源，进行有效的语言文字训练。与家长联系，引起家长对孩子学习的重视。
我们要和家长联系，联手帮孩子，从基础知识入手，利用零星时间，采用小组长帮扶制，争取有所突破；少部分家长对孩子的学习不够关心，不闻不问。多做家长工作，特别是在作业检查方面，尽量多一些时间给孩子。
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