专家评审系统 基于MMB的专家评审光盘系统的实现

专家评审系统 基于MMB的专家评审光盘系统的实现

  摘 要:在高校特别是教学管理部门,教学课题、毕业设计(论文)评优等多种项目都需要聘请专家进行评审,网络比较发达的如今,也不能完全实现网络在线评审,通常采用光盘的形式进行评审,那么针对评审内容制作一个光盘的引导系统就能实现友好的评审界面,本文介绍了基于Multimedia Builder(简称“MMB”)系统下实现专家评审光盘引导界面的实现。

  关键词:MMB;光盘引导界面
  在高校特别是教学管理部门,教学课题、毕业设计(论文)评优等多种项目都需要聘请专家进行评审,为了达到评审的效果,往往需要专家花费大量的时间进行资料的查看,如果实现网上评审,可以方便很多,但是,评审的专题内容各种各样,不可能全部都实现网络在线评审,因为搭建网络平台需要花费大量的时间和金钱。根据笔者的工作经验,通常会采用光盘的形式进行评审。那么如何针对评审内容制作一个光盘引导系统就能为专家实现友好的评审界面。
  本文介绍了基于Multimedia Builder(简称“MMB”)系统下实现专家评审光盘引导界面的实现,以教程评审为例。
  1 MMB的简介和使用的意义
  Multimedia Builder(简称“MMB”)是一种交互式多媒体制作软件,主要用来制作一些软件的使用手册、提示卡、多媒体播放器,还有些教师用来制作多媒体教学课件[1],它常用的功能就是制作自动运行光盘的浏览器。
  利用MMB制作自动运行光盘浏览器,对评审专家和工作人员都有一定的意义:(1)评审引导界面直观地呈现了评审的主题和内容,以及评审的要求,为专家提供了友好界面;(2)省去了工作人员与专家的一一沟通和解释,减少了失误,提高了工作效率。
  2 MMB的下载和安装
  MMB版本很多,本文中使用的是Multimedia Builder 4.9.8。可以到百度或google上搜索到下载地址,下载后安装也很便利,直接点击exe文件就可以安装成功。
  安装后,会在程序里出现这个选项,直接单击就可以打开MMB。
  3 评审光盘相应材料的准备和版块的设计
  设计光盘的引导界面就如设计网站,要以项目的形式开展做好需求分析,本文以“教程”评审为例,要求专家分为四个组别进行评审,根据MMB的设计,评审光盘的所有材料必须放在同一文件夹下,设计的文件夹目录如图1:
  图1
  依据评审的需求,我们给引导界面设计了六个版块,分别是:主页、评审说明、支撑材料、指导教程、评审表、联系我们。
  4 使用MMB设计页面
  准备工作做好后,就可以直接着手开始设计了。MMB如同微软的office软件,有很多设计模板,这样没有美术功底的管理人员也能做出比较美观的界面。选择模板时除了考虑到模板的美观之外,还要考虑自己的版块设计,一般套用一些与自己版块数量相等的模板,这样会事半功倍。具体步骤如下:
  (1)打开MMB;
  (2)下载模板,新建一个模板MMB项目,其后缀名为:.mbd。界面如下图2:
  图2
  (3)根据版块要求,设计评审页面,共六个页面,最后页面如图3:
  图3
  (4)边设计边测试,最后编译成exe文件。如图4
  图4
  编译后多了两个文件,exe可执行文件和autorun.inf。
  5 MMB的使用技巧及注意事项
  (1)套用模板的母版页面的修改,实现“拿来主义”如图2所示,我们使用了一个现有模板,会有大量的固有信息和一些logo,与我们的设计要求不符合,因此,需要我们通过母版页面来进行一一的修改;
  (2)页面之间的一些切换效果,实现动态页面效果;
  (3)字体的慎用,尽量使用通用字体,如要使用特殊的字体,可在打包时把字体嵌入(Embedded),用的少的,就直接做成图片;
  (4)使用“段落文体”这个对象时,在输入中文经常会出现乱码,而且两边会不太整齐,所以建议尽量少用这个对象,多用文本(Text)来代替。
  (5)路径问题。虽然MMB 的打包相当容易,但一般项目都会使用外部文件(视频、音频、可执行文件等),除了尽量将文档都放置于一个文件夹内,打包时还要注意路径的选择,可用菜单栏方案/路径选择来改变所有路径,用、来重设外部文件的路径。这样就可以避免打包后找不到路径的问题。
  六、结束语
  MMB是一个非常易于使用的多媒体制作工具,对于具备一定的计算机基础的管理人员就可以很快掌握,事实证明,使用了MMB的评审光盘得到了专家的一致认可。作为管理人员也要顺应教育现代化的发展,借助一些高效的多媒体制作工具譬如MMB,更高效地完成工作。
  参考文献:
  [1]蒋寅.MMB的功能特点及使用[J].兰州工业高等专科学校学报,2002.
  [2]戚龙.运用MMBuilder 制作自然互动式多媒体教学课件[J].小学自然教学2000.
  作者简介:沈嘉(1981.01-),女,讲师,硕士学位,研究方向:事实践教学。
  作者单位:金陵科技学院教务处,南京 210001

  

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