爱华网幸福教师岂能在平庸中迷失？
暑假已经过去了一半，静下心来想想，自己到底做了哪些东西，不觉有点茫然，做了吗，又似乎不是，除了读了点书，写了点文章，陪孩子游玩之外，一切都在荒诞中虚度，实在有点对不起时光老人。
看教师的素养如何，我觉得除了看其工作中的状态，还得关注教育以外如何打理自己。在许多人眼里，我有些不食人间烟火，理论一套一套的，压根儿不知生活到底是啥样。殊不知，人只要活在世上，就不可能脱离人间，总得在人间烟火中徘徊流浪，否则，苏东坡也不会说什么“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”呢？
人总得有点理想吧，然而现在人活得太直白了，一见面，啥都不问，就是工资多少，有没有啥奖金的，目的只有一条，那就是为自己许多安慰。教师的工资很少让自己满意，如此，相互有了平台可以交流之后，他们常常关注工资多少，如果相互差不多，立马就快乐起来，似乎大家都是一群倒霉蛋，别人能活自己也能继续，这样的行为准则带来的往往是过度强化工资收入，假如稍微有些不同，那就会显得焦虑不安。殊不知，人到底应该为谁而活，我发现，许多人都在选择与别人比较，不患贫而患不均，实在算是悲哀。
可悲的是，教师涨工资一向是社会物价变化的标杆，其他行业可以不知不觉地涨工资，由于教师群体比较大，涨工资常常会让社会上下皆知，很快整个社会都加入到涨工资的行列，不用多长时间，教师又成了最低工资收入者。
一个民族，如果作为培养知识分子的教师没办法在工资上抬头，你能指望教师的素养会高到哪里去？更何况，教师本身也是不伦不类的知识分子呢。一个国家，教师能够昂起头来做人，不为柴米油盐酱醋茶而折腰，安心学习生活，也不会为了提高自己的生活品质而利用暑假干什么第二职业，这才是一个民族兴盛的关键。然实际上，许多教师步入中年之后，往往是上有老，下有小，啥都要花钱。这不，我们夫妻俩好不容易拿了绩效工资，哪知道，到桂林去玩了一趟，三分之一的钱就没了。有人说，教师只能躲在家里不出门，尽可能不吃不喝，恐怕才能积攒点钱，否则，与其他行业的人一样，买房、买车，自己就会成为典型的奴隶，整日里为生活而奔波不已。
教师就是嘴皮上的一点本领，哪里知道，极大的补课市场硬是送给了社会办学机构，自己只能在家里盘算着，如何才能够勤俭节约，维系着家庭零用开支。我们每天都在祈祷，老人健健康康，孩子快快乐乐，自己才能够安安心心地度过每一天。只要家里哪位老人出了问题，那就是教师最大的苦逼，任凭你怎么逍遥，那也无济于事。
我不是什么专家，更不是啥当官的，就是一个普通的教师，每天都在问自己，到底什么才是真正属于自己的人生。许多教师把写文章叫做写论文，我却不怎么认同，总喜欢在固定的时间里写出自己的心得而已。正因为如此，自己有感而发，导致许多观点重叠起来，如果你没有一颗安宁的心，读我写的文章自然会觉得乱七八糟的，殊不知，这样的大珠小珠落玉盘的心境，又有几人能知呢？亏得自己脸皮厚，才不管外面刮着什么样的风呢，只要把自己的五脏六腑都掏出来理理顺顺就行了。
人最可怕的就是失去灵魂，我愿意坐下来涂鸦点东西，就是为了等等随时都可能飘远的灵魂。许多人看了我的文章，听着我说话，总觉得费劲儿，似乎人不可以讲道理，除了工资、晋升之外，其他都无需关注一般，这样的日子只能让更多的人平庸，他们不认识自己的本质，一味地跟着感觉走。如此心境，教师能够照本宣科，拾专家之牙惠已经算不错了。
我一向觉得做人总得有点理想，哪里知道，生活并不是这么回事，许多人成为工作生活的奴隶，压根儿就认不清自己，恍得恍失也就毫不奇怪了。他们不认同理想，只关注现实，然而现实常常让自己绝望，这就是许多人对教育不抱希望的原因所在。
教师如果都对现实不报一点希望，只是凭着感觉走，那么整个世界就会陷入无聊的物质主义之中，试想，世界观、人生观、价值观都没有了，只能一个劲儿地盯在物质利益最大追求上，这样的想法，平庸者常常喜欢行走，却让我觉得窒息。
我觉得教师想要找回真正属于自己的灵魂，别忘了走进大自然，呼吸新鲜的空气，看着蓝天白云，在青青的草地踢几脚球，赛几趟跑，舒活舒活筋骨，不知不觉中，你会发现，大千世界，除了人与人之间的庸俗攀比之外，更有美丽的自然相伴，否则，人怎么要保持一颗赤子之心呢？
我明白，自己为啥不愿意让每天无聊，说到底，似乎悟出来，世事无常，一切不着调的东西只能是过眼烟云，就算得到了，那也不至于长久，只有真正意义上保持一颗坚强的内心，学会与大自然和睦相处，才算读懂了人生。
文章无需任何人都看懂，尽管有什么通俗易懂的说法，殊不知，真正具备生命力的文章，他都会在不知不觉中设计任凭谁都可以遐想的命题，否则也不会有一千个人看哈姆雷特，就会有一千个哈莫雷特。文章只要是正常表达，无所谓优劣，一旦你处境相似，就算在平淡的文字也会读得自己热泪盈眶。
有些文章不是给当代人看的，我发现，最伟大的文章常常是穿越时空，在不经意间，在特定的时段，会不由自主地赢得许多人的赞许，如张爱玲、张恨水就是如此。他们写的东西不怎么关注旁观者的闲言碎语，只知道忠诚地表达自己的内心，读他们的作品，不知不觉中，一个有血有肉的形象就会出现在读者的眼前。
平庸者往往在平常的日子里浑浑噩噩的生活，而真正的智者往往会跳出平庸者的圈子，把人和事进行合理加工，一个典型的人生常常会在平淡的笔触中表达出来。普鲁斯特的《追忆似水年华》，有七大本之多，没有一定的功力，你是没办法读完，为啥呢，时代在飞快旋转，人们没办法成年累月的思考问题在，亏得伟大的名著从来都不孤单，他们似乎就是一个多棱镜，不断地测试不同时代人的心境。人只有真正愿意坐下来，仔细做着学问，灵魂才算得上真正属于自己，这样也就不会对自己的工作生活表示怀疑，乃至绝望了。
我就像陷入泥潭里的乌龟，内心深处知道就是一个凡人，但从来没有忘记仰望星空，观日月之行，那高飞的理想从来没有失去，只能日复一日的谈吐自己的心得，不算求得多少知音，只愿意保持一颗安宁的心不变。
人的灵魂找到了，自己也会变得不愤世嫉俗，只愿意在普通的日子里寻找真正人生意义，不以物喜不以己悲，走马灯式的奢华生活，那不是一个理想者愿意走近的地方，带上钓竿，骑上车，满眼都是风光无限，无需担心别人的说道，只愿意在洗尽铅华之后，任意东西，不觉忘了归路。
试想，一个快乐的教师每天都让灵魂富足，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不为五斗米折腰，在山水之间，无论生活如何，都会以积极向上之心呈现在孩子面前，以天作为棋盘，以日月星辰作为棋子，以地为琵琶，以道路为琴弦，不仅为孩子，也为自己下一局最美的人生棋路，这样的教育天地又有几人能知呢？（钱永华 图片摘自百度）
