家长指尖上的语文考试指导专家
文言文也是一种语言,作为古人流传下来的文章语言值得后辈的研究与学习。研究古代语言的句式然我不得不感叹前人的文化素养。
白话文的出现减少了文言文的使用,同时也减少了谈话间的文化气息。所以在中、高考场上满分作文运用文言文的写作的占据的大部分。文言文除了一些少量的词汇之外最重要的便是固定句式的搭配。下面我们一起往下涨知识:
文言文的巧妙运用在于自身平时的积累,多总结相关的易错知识点。
家长指尖上的语文考试指导专家
文言文也是一种语言,作为古人流传下来的文章语言值得后辈的研究与学习。研究古代语言的句式然我不得不感叹前人的文化素养。
白话文的出现减少了文言文的使用,同时也减少了谈话间的文化气息。所以在中、高考场上满分作文运用文言文的写作的占据的大部分。文言文除了一些少量的词汇之外最重要的便是固定句式的搭配。下面我们一起往下涨知识:
文言文的巧妙运用在于自身平时的积累,多总结相关的易错知识点。
初中文言文教学的重点在哪里——与师延峰老师商榷 诸定国日前阅读师延峰老师《〈咏雪〉教学设计》(见《中学语文教学》2012年第10期),为师老师教学设计中的旁征博引折服,但同时又生疑惑。因行文之需要,先将师老师的设计简介如下:师老
文言文特殊句式:判断句、省略句、被动句、倒装句、固定格式(5种)一、判断句古汉语一般不用判断词“是”。其基本形式是“……者,……也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”等判断词表示。还有一种情况是不用判断词,要根据上下文判
高考语文文言文特殊句式总结 第一部分 文言特殊句式 文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有:判断句,被动句,省略句和倒装句等。下边我们根据所学文言文,举例加以说明: 一、判断句:
初中文言文怎样教――简介 现行初中语文版本收录的文言篇目不多,只占总体篇目的20%左右,但它们内容丰富,文质兼美,很值得细细品味。我逐渐形成了“读――译――议――赏”四步文言文教授方法,以读带议,以译带议,以议带赏,让学生在读、译、议
初中文言文《成衣》阅读答案(附翻译)成衣成衣匠①各省俱有,而宁波尤多。今京城内外成衣者,皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必