爱华网英语始终令很多家长和孩子头疼，那今天我就不废话了，直接给大家分享一个学好英语的方式，只需两步，就可以学好英语！
一、海量听力输出
1、让孩子适应“磨耳朵”，允许“沉默期”，积累正确语言信号
美国语言学家Krashen认为输入是成功语言习得的第一步。输入分为听力和阅读输入。听力输入，即“磨耳朵”，这一环节很多有条件的家长选择让孩子出国留学，但是绝大部分家庭是没有这个条件的，那么这些孩子就毫无办法了吗？当然不是！我们可以在家中设置一个英语氛围。
培养孩子的学习兴趣，以听为主，听大量英语原版童谣，或者看大量正宗美剧。英国以为语言学专家发现，要让孩子在接触到语言信号的时候形成记忆，就需要有足够吸引眼球的成分引起孩子注意与模仿，这样才对外语的学习有所帮助。
比如，在放英语童谣的时候，妈妈跟着童谣一起唱，或模仿童谣中动物的叫声，或者模仿各种小动物的动作，这种简单的亲子互动，可以同时帮助孩子将英语、陪伴、快乐及幸福感联系到一起。
在父母的陪伴下，通过“磨耳朵”和“情景对应”相结合的方式，增加大量有意义的英语语言信号输入。
在孩子语言学习的敏感期，和孩子一起阅读英语绘本（最好自带有声光碟），看英语动画片，听有视频的英语原版歌曲等，让英语互动时间成为每天生活令人期待的一部分，和孩子共同经历学习英语的快乐，不强求孩子输出，静静等待孩子量变到质变的一天。
2、让孩子听音跟读，不要求看单词，听和看图片为主
这个方法实施得好，父母们就可以初享“收获”阶段。当孩子有了海量正确语言信号的积累之后，细心的家长会发现，在某些场景下孩子会“不经意”的蹦出一些单词，这就是孩子量变到质变的初期表现，说明孩子已经初步完成了英语语言内化的过程，并有自主欲望在特定场景下进行情景对应。
这个时候，爸爸妈妈们可以选择合适的自然拼读教材鼓励孩子听音跟读。每个孩子的性格不同，跟读的状态也不同。有的是努力大声跟读，有的是小声喃喃自语，爸爸妈妈们都应该为孩子这小小的表现而欣慰，因为对孩子来说，听音跟读是语言学习的一个飞跃。而安静不跟读的孩子，父母们也不要担心，因为孩子其实是在心理默默跟读。
二、大量阅读输入
1、单词和听力相对应
任何语言的学习不是一一蹴而就的。孩子学习第二语言，从“磨耳朵”到“听音跟读”，都需要相当一段时间的积累。当孩子表现出已经可以根据发音来区分相近单词的时候，就说明孩子已经具备了一定的“辨音”能力，就可以让他把单词和听力对应起来了。
这个时候，孩子已经看了大量绘本，鼓励他们选择自己喜欢的故事，再次阅读。一边一遍让孩子用手指指着对应单词，使他关注单词的读音和在句子中的位置。当孩子对故事烂熟于心的时候，就可以合上书，通过互动问题引导孩子复述故事。
2、读完之后抄写
让孩子找出自己喜欢的绘本，以相同字母和字母组合发音为基础，将绘本中的关键词制作成单词卡片，钉成小本子，随时拿出来复习。最好先以能够按照自然拼读的发音规律来拼读的单词为主，之后再单独整理高频词词汇。
3、分级阅读
家长对孩子刚开始写句子忘东忘西的状态需要有一定的心理预期，并耐心鼓励孩子不要怕出错。可以准备一个阅读答案本，当孩子读完一本书之后，根据书上的问题，在答题本上正确书写答案。
现在许多孩子都已经养成了良好的自主英语学习习惯，有一定的自主英语学习能力之后，爸爸妈妈们就额可以慢慢放手了，让孩子准备英语美文美句摘抄本，鼓励孩子在阅读中勾出自己喜欢的句子和单词，让他们整句抄写在本子中。
被单词这件事，是一个长期循序渐进的过程，不仅困扰孩子，也是成人英语学习中常会碰到的一个难题，父母们一定不要心急。
在孩子成长过程中教育是至关重要的，在这之中，难免会出现各种问题。针对这些问题，我会在我的朋友圈分享一些教学的经验与看法，以及如何提高学习成绩的方法。
正在为孩子教育而努力的家长们，可以加我的私人微信：203515982.我在互联网上开办了增强孩子记忆力与提高孩子学习成绩的免费公益课，欢迎你的到来。
