爱华网阚福林，男，1947年11月2日出生，山东青岛人，汉族，中共党员。中国国家田径教练员。1964年入山东省田径队。1965年入国家田径队。曾获全国铅球冠军。1975年起任国家田径队教练。曾培养出黄志红、隋新梅、张榴红等优秀运动员。三次获体育运动荣誉奖章。1993年获国家级教练称号。1994年任中国田径协会训练委员会副主任。1997年任中国体育科学学会理事。
阚福林_阚福林 -运动员生涯
阚福林回顾当年如何走上练田径这条道路时，阚福林称自己很幸运：“那时，我都还在青岛九中上初中，学习成绩不错，在班里算是好学生。当时青岛业体来学校招运动员，因为我个子比较高，身体比较强壮，就被选中了。后来，我就跟随教练练起了铅球。”在入选青岛业余体校之前，阚福林并没有进行过专业训练，但他的运动天赋很快就展现出来：“入选之后，我进行了一些初步训练。1964年，我参加了全国中学生运动会，夺得了铅球第五名。当时教练对我讲，我练习铅球才一年多的时间，能够取得这样的成绩非常不错。”从此，阚福林在中国田坛崭露头角。1964年10月，阚福林入选山东队，第二年便跨进国家队大门，当时他只有18岁。凭借出众的能力和勤奋的训练，他很快便成为中国田径界的佼佼者。1971年、1972、1973年、1974年连续四年的全国比赛铅球冠军，1974年还打破了全国男子铅球纪录。在1975年第三届全运会上，他以16.67米的成绩勇夺男子铅球冠军。他在上世纪六七十年代被誉为“铅球大力士”。阚福林_阚福林 -功勋教练
在国家队期间，阚福林兼任过国家女子铅球队教练，1975年底退役后被任命为国家男子铅球队教练、男女混合队教练，之后又被任命为国家田径队副总教练，为中国田径队培养了许多优秀人才。他培养的程晓艳在1999年5月的全国田径大奖赛上以18.91米的成绩获得女子铅球冠军，并在同年的世锦赛上获得了第五名的好成绩。2001年广州九运会上，程晓艳再夺一枚银牌。而他培养的另一位弟子张帮恒成为了一名全国知名的铁饼教练员。阚福林_阚福林 -焦点事件
呼吁田径训练改革
2008年北京奥运会前夕，阚福林在接受成都日报记者采访时，就完善中国田径训练体系和训练理论，提高田径教练水平进行了探讨。
1、论点一：“中国田径从未形成过真正的理论”。只有优秀的教练员才能培养出优秀的运动员，那么中国田径教练的水平如何？阚福林认为情况很不乐观。中国田径在奥运会历史上总共只获得了5枚金牌，与其他项目相比，田径的贡献实在微不足道。中国田径有1个很明显的特征，缺乏传统优势项目。也许某个时期某位优秀教练员带出的队员表现出色，但这位教练退下来后，整个项目的水平就会直线下滑。阚福林认为，这种现象是中国田径缺乏完善训练体系和训练理论的典型体现，过去的成功经验未能真正地被借鉴，使得这些项目很难稳定均衡地发展。理论是指导实践的重要准则，然而中国田径在理论方面的缺失往往导致其空有实践(成果)却无法将实践提升到更高的层面，这好比一名优秀的工匠始终成不了工程师。
2、论点二：“我们从未真正重视过教练问题”。中国田径训练水平低、训练体系存在明显缺陷、教练对运动规律的把握能力不足，这些问题存在已久，但却迟迟得不到解决。阚福林一针见血地指出，造成这种现象的主要原因是有关方面“历来没有把教练员培训工作放在重要位置”，从未真正重视过教练问题。虽然国家体育总局从未间断过开设各种教练员培训班，但效果却并不理想。这种情况在各地方体育管理部门更加突出，部分地方负责人既缺少提高教练水平的有效方法，也对类似工作欠缺兴趣。此外，地方教练在工作中常常信息不通，一些先进的训练方法很难及时得到推广。阚福林认为，归根到底，这些都是对教练工作不重视的体现。长此以往造成的后果便是教练水平越来越退步，运动成绩自然就难有起色。另一方面，中国教练员的晋级制度也存在很大问题。国外在这方面通常有完善的教练员培训和晋级体系，中国则不具备。更重要的是，中国的教练员们在工作中缺乏学习提高的平台，很多训练中的现实问题找不到途径解决。阚福林建议，应该改进现有的培训方式，组织多种形式的、有一定深度的培训活动，帮助教练员提高水平。
阚福林向总局领导介绍田径队训练情况3、论点三：“教练员缺乏大胆创新的勇气”。教练水平低，管理部门有责任，教练本人也有责任。阚福林认为，教练员不愿对传统教学方法进行改进和创新，也是他们水平很难提高的重要原因。阚福林透露，国家体育总局举办过多次教练员培训班，每次都爆满，但结果却不理想。“很多教练员训练完了领1大堆资料、光盘，回去后往家里一扔了事，学了白学！”他举了1个真实的例子说明更新训练手段的难度：2003年，北京体育大学从美国学到“悬挂训练”的方法，2005年这一训练方式被正式推广，但直到今年才部分出现在一些地方队的训练场上。一项训练方法用了5年还不能完全普及，听起来简直不敢想象。阚福林指出，相关管理部门和教练员必须在思想上有所转变。“我们的教练员缺乏创新的勇气，不愿浪费时间消化、吸收新鲜事物，只希望走经验之路。这件事也足以证明，制约中国田径发展的不是条件问题，而是思想问题！”
4、论点四：“不懂哲学的教练不算好教练”。刘翔是中国田径的骄傲，但怎样培养更多的刘翔则是管理部门一直在认真思考的问题。刘翔能成功，首先是因为他有孙海平这样的优秀教练，有关方面也一直在努力试图让孙海平教练在执教之余也能把自己的教学方法贡献出来，带动更多教练员提高。这种想法很好，但阚福林认为实施起来却非常困难。阚福林表示，体育训练是1个十分系统的工程，教练员必须对运动员的身体条件、优势劣势甚至心理素质非常了解，并结合各种科学理论制定训练方法。“这就要求教练员必须对很多知识有所涉猎，必须不断创新和改进，因此曾经有1种说法称，不懂哲学的教练都算不上好教练。”事实上，孙海平也在尽力向其他教练员传授自己的训练手段，但阚福林认为，无论他怎样努力，大部分人都只能学到他的皮毛而非精髓，“因为训练手段是因人而异的，其他人应该学习孙海平的思想体系而不是照搬他的方法。”
刘翔退赛事件
2008年刘翔在北京奥运会中因伤退赛2008年8月18日，北京奥运会男子110米栏的预赛在鸟巢打响，刘翔因伤退出了比赛。作为中国田径队副教练的阚福林对于刘翔的退赛呼吁大家理解。“此时此刻，我们所有人都应该理解刘翔。”“这次受伤的时间太长了，大家都很关注他，这段时间他没有参加比赛，看到刚才那种场面，我感觉一句话都没有，非常知道刘翔做这个决定的时候的感觉。第一枪总是最难的。我们感觉非常的遗憾”。
