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小学办学理念

2009-08-01 18:05:37| 分类: | 标签: |字号大中小 订阅

办学思想:

认真贯彻党的教育方针,以人为本,全面发展;加强师资队伍建设,促进教师的专业化成长;不断

改善办学条件,加强校园文化建设,优化育人环境,让师生得到和谐发展。

办学宗旨:

为学校的可持续发展创造条件,为学生的终生发展奠定基础。

校 训:

知识改变命运、习惯成就人生

办学理念:

夯实基础 强化德育 精致管理 促进和谐

“夯实基础” 就是注重学生基础知识和基本学习能力的培养,为学生在更高层次上获得更加个性化的

发展奠定基础,为学生终身学习、取得可持续发展学力奠定基础。

“强化德育” 落实德育为首,突出培养学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新”,让学生活动中实践,在实践中形成良好行为习惯,提高小学生的思想品质和道德素质,为他们的终身发展奠基。 “精致管理”在常规管理的基础上,将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标,将管理落实到学校工作的每一个方面,每一个环节,每一个岗位,做到人人尽职,事事到位。 “促进和谐”就是让校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,使校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和

学校教育的和谐。

办学目标:

环境优 、 师资强 、 质量高 、 有特色

环境优:

1、校园、操场规划合理,保持整洁,草地花坛营造优美、绿色校园;树木挂上树种名称,培养学生

环保意识。

2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹,名人佳作、师生精品、展现文化底蕴,营造艺术环境;教室布置各有特色,营造学习氛围;德育墙、铭牌橱窗,宣传板报宣传学校国家、学校时事,培

养关心国家、社会、学生时事。

师资强:

建立一支政治思想文明,工作作风过硬,基本功扎实,遵纪守法,爱岗敬业,爱生如子,教育书人,

以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。

质量高:

1、所培养的学生,具有良好的思想道德品质、社会公德,能合作,善合作;意志坚强,毅力持久,心态健康;有扎实的文化基础知识,能学习、勤学习、会学习;有强热的创新意识,勇于实践创新。

2、社会效益好,社会对学校的认同感高,家长信任,社会放心,学生信赖。

有特色:

1、创建良好的校园环境,以墙上文化、班级文化、走廊为长期持点的硬性文化,不断丰富校园的环

境文化,使校园环境达到潜移默化的育人作用。

2、形成以舞蹈为持长,以棋类、球类、游戏、美术为补充的校园艺术文化特色。突出以班级为单位,

形成长期进行课外集体舞的特色,培养以舞蹈艺术见长、音乐、美术为补育的特色。

校 风:

文明 勤奋 求实 创新

文明:指个人在言行举止上所表现出来的素质和修养这是道德的范畴,是人的精神状态和思想境界的外在反映。“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,忠诚人民的教育事业尊重他人,为人师表、关心集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到心中有祖国,心中有集体,心

中有他人,好好学习天天向上,逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。

勤奋:“业精于勤而荒于嬉”,做任何事情要想有成就,首先始于勤。“勤”指兢兢业业,尽力多做,不断地做。“奋”指奋发向上,不断进取。“勤”、“奋”合而言之,乃是附小人为着“育人”的目标而进行踏踏实实、坚持不懈地努力;在前进过程中,不怕艰难险阻,勇于克服困难;追求的是学习和工作的最好质量。

求实:实,意为“诚实;真实,不虚假。”求实是推崇求实之意,即要努力做到做人诚实,生活朴实,

工作、学习扎实,作风务实,以实干精神去取得实效和实绩。

创新:有强烈的求新意识,敢于突破传统,打破常规,以敏锐的思维捕捉信息,善于分析整合。在总结前人成功经验的基础上,勇于提出自己独到的想法,并能付诸实践,认真做好本职工作。

教 风:

团结 敬业 严谨 守纪

团结:团结凝聚力量,团结成就事业。在同一目标下,互相支持、帮助,保持思想和行动上的一致

性, 形成强合力,推动学校又好又快发展。

敬业:忠诚和热爱教育事业,牢记岗位职责,不断提高自身的职业道德修养和专业素质,为培养社

会主义现代化事业接班人作出应有的贡献。

严谨:在教育教学中保持严密谨慎、精益求精的治学态度,遵循教育规律,尊重客观实际,反对虚

假浮夸,讲究实事求是,积极抵制各种伪科学,假学问。

守纪:是指对国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度的执行与遵守。对教师来讲,就是要为人师表,以身作则,保持良好的职业操守。不迟到早退、中途离岗,不体罚和变相体罚学生,不做一切有

违师表形象的道德行为。

学 风:

勤奋 守纪 善思 合作

勤奋:是走向成功的“桥”、是到达胜利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙

是良训”。只有尽力地、不懈地努力学习,才能享受到成功的喜悦。

守纪:牢记《小学生守则》,遵守学校的各项纪律制度,努力规范自身言行,养成良好的习惯,争

做受人欢迎的合格少先队员。

善思:在学习中,应勤于思索,善于思考,不断汲取和创造科学的学习方法,以取得最佳的学习效果。要培养多元化的思维方式,调整和拓展思维空间,促进个性的发展,提高创新意识。

合作:让学生在学习过程中相互交流、相互学习、共同探讨,取人之长补己之短,达到共同提高。

盈江县芒章乡线帕完全小学办学理念

办学思想:

.以营造师生和谐的教学环境为手段,让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

办学宗旨:

德育为首、教学为主、育人为本、

校 训:

文明 活泼 诚信 乐学

办学理念:

教书育人 管理育人 服务育人 环境育人 活动育人

“教书育人”:教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人,是为了人的一切。我们教育信

念是培养人格健全的人。让每个学生都能幸福地度过自己的一生。

“管理育人”: 在各项规章制度的管理基础上,将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标,将管理落实到学校工作的每一方面、每一环节、每一岗位,真正做到依法治校,依法治教。

“服务育人”: 让每个学生都在 线怕小学的学习过程中,树立正确的动机、浓厚的兴趣、稳定的情绪、

坚强的意志、开朗的性格,成为能够适应社会发展要求奠定基础的人。

“ 环境育人”: 以优美的环境,营造和谐的学习氛围,让学校处处洋溢生机与活力,让学校成为

学生求知的学园、成长的乐园、生活的花园。

“活动育人”:开展丰富多彩的活动,让学生在活动中树立正确的世界观、人生观和价值观,;具有有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的精神;具有高度的责任感、严格的纪律性和自我

约束力。

办学目标:

创一流校风 建一流队伍 造一流环境 争一流质量 育一流人才

创一流校风----校园风气积极向上,精神文明、物质文明、政治文明并存;教学严谨,勤奋学习风气浓厚;讲求务实,纪律严明,工作扎实,务求实效;创新意识浓厚,勇于探索,不断改革,大胆创新。

建一流队伍----树立“气质高雅、知识丰富、开朗风越、自信进取、坚韧果断”的教师形象, 以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为理念,团结同志,爱生如子,关心热爱每一位学生,爱岗敬业;工作认真,

教学严谨,讲求方法,务求实效;忠于职守,爱岗敬业,廉洁从教,乐于奉献。“乐于奉献”。

造一流环境----校园建筑整体美,绿色植物环境美,校园环境 卫生干净整洁,给学生营造舒适和谐的

校园环境。

争一流质量----实现教学方式、学习方式、渠道的转变,用先进的教育观念和现代先进的教学手段

组织、优化教育教学行为。大幅度提高教育教学质量。

育一流人才----让优秀学生出色发展 , 让中等学生超常发展,让学习困难学生自信发展。

校 风:

开拓 进取 团结 活泼

“开拓” 勇于创新、孜孜以求、弃旧图新、好中求精。

“进取” 取热爱科学、勤学好问、知难而上、力争上游;

“团结” 以礼相待、诚信待人、友好往来、共同进步。

“活泼” 灵活机智、朝气蓬勃、兴趣广泛、心态健康。

教 风:

爱岗敬业 热爱学生 遵纪守法 严谨治学

爱岗敬业:忠臣于人民教育事业 ,志存高远,勤恳敬业,干为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,

不敷衍塞事。

热爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师

益友。

遵纪守法:全面贯彻国家教育方针,直觉遵守教育法律法规,社会道德规范,学校规章制度的执行

与遵守,要为人师表,以身作则保持良好的职业操守。

严谨治学:是教师严格要求自己,严格要求学生。俗说,台上一分钟,台下十年功。在教学过程中,只有严格,才能胸有成竹,因势利导,才能起到身教作用,赢得学生敬爱。对学生严格要求,严格训练,

培养学生良好的学习习惯、生活习惯,做到持之以恒,勤学不怠。

学 风:

爱校 文明 乐学 多思

爱校:就是要能做到:关心、热爱学校,为校争光,以校为荣;

文明:就是要做到:明礼诚信、爱国守法,言行举止规范

乐学:乐意学习。学生在和谐、愉快的学习环境中,营造想学、愿学、喜欢学的氛围,表现出良好

的心情和兴致,积极主动地投入学习。

多思:勤于思考,善于想象和联想,不断提高自己分析问题、解决问题的能力。

芒章乡南泥坝半寄宿制完全小学办学理念

办学宗旨:

德育为首 教学为主 培养新人

校 训:

自强 自信 勤学 苦练

办学理念:

强化德育 扎实基础 开放活校 严抓管理

“强化德育” 落实德育为首,突出培养学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新”,让学生活动中实践,在实践中形成良好行为习惯,提高小学生的思想品质和道德素质,为他们的终身发展奠基。

“ 基础扎实” 就是注重学生基础知识和基本学习能力的培养,为学生在更高层次上获得更加个性化的

发展奠定基础,为学生终身学习、取得可持续发展学力奠定基础。

“开放活校”是指采取“走出去 引进来”的策略,凡是对学校发展有利的思想,方法,我们都将“拿来”为我所用 ,我们还将走出去,开阔视野,拓宽思路,磨练自我,激活一切有利因素,使学校永葆青春。

“严抓管理”在常规管理的基础上,将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标,将管理落实到学校工作的每一个方面,每一个环节,每一个岗位,做到人人尽职,事事到位。

办学目标:

优美环境、 创新拓思 、学创俱能

优美环境:

1、校园、操场规划合理,保持整洁,草地花坛营造优美、绿色校园;树木挂上树种名称,培养学生

环保意识。

2、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配有名画临摹,名人佳作、师生精品、展现文化底蕴,营造艺术环境;教室布置各有特色,营造学习氛围:宣传板报宣传学校国家、学校时事,培养关心国家、社会、

学生时事。

创新拓思 :

是指解放 思想,与时俱进,志存高远,敢想,敢干,敢闯,前瞻地思考问题,具有敢为天下的精神。

学创俱能

就是要培养“乐学习,善学习,有创新意识,会创新”的基础人才。

校 风:

文明 善思 好问 求实

文明:指个人在言行举止上所表现出来的素质和修养这是道德的范畴,是人的精神状态和思想境界的外在反映。“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,忠诚人民的教育事业尊重他人,为人师表、关心集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到心中有祖国,心中有集体,心

中有他人,好好学习天天向上,逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。

善思:善于用脑,勤学思考,刻苦钻研,不断进步。坚持不懈地努力;在前进过程中,不怕艰难险

阻,勇于克服困难;追求的是学习和工作的最好质量。

好问:主动学习,主动探究,大胆讨论,不懂就问,孜孜不倦。

求实:实,意为“诚实;真实,不虚假。”求实是推崇求实之意,即要努力做到做人诚实,生活朴实,

工作、学习扎实,作风务实,以实干精神去取得实效和实绩。

教 风:

敬业 爱生 严谨 创新

敬业爱生、严谨创新它要求教师具有高尚的师德修养和较高的素质,倡导教师扎实工作、无私奉献,

从严治学,勇于创新。

敬业:忠诚和热爱教育事业 ,牢记岗位职责,不断提高自身的职业道德修养和专业素质,为培养合

格接班人作出应有的贡献。

爱生:以人为本,尊重学生、爱护学生、关心学生、一切为了学生,为了学生的一切。要求教师拥

有强烈的责任感和使命感,努力教育学生学会做人、成才。

严谨:在教育教学中保持严密谨慎、精益求精的治学态度,遵循教育规律,尊重客观实际,讲究实

事求是。

创新:勇于创新,弃旧图新,好中求精。有强烈的求新意识,敢于突破传统,打破常规,以敏锐的

思维捕捉信息,善于分析整合。勇于提出自己独到的想法,认真做好本职工作。

学 风:

守纪 团结 合作 乐学

守纪:是指对国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度的执行与遵守。对教师来讲,就是要为人师表,以身作则,保持良好的职业操守。不迟到早退、中途离岗,不体罚和变相体罚学生,不做一切有

违师表形象的道德行为。

团结:团结凝聚力量,团结成就事业。在同一目标下,互相支持、帮助,保持思想和行动上的一致

性, 形成强合力,推动学校又好又快发展。

合作:让学生在学习过程中相互交流、相互学习、共同探讨,取人之长补己之短,达到共同提高。

乐学:乐于勤奋学习、勤练、勤思、勤读、学懂。学生在和谐、愉快的学习环境中,营造想学年、愿意学、喜欢学的学习氛围,表现出“我要学”良好的心情和兴趣,乐意参与各中学习活动。

芒章乡罗朗完全小学办学理念

办学宗旨:加强基础 弘扬民族特色 共同发展

少数民族学生语言基础很差,语言表达能力极差,导致了学习上的困难,所以加强基础知识的教学是使学生得到进步的第一步;另外民族有自己的深厚的民族文化底蕴,充分发挥民族特色、民族文化,

使学校、教师、学生得到共同的发展。

办学理念:多走多看多实践 创新 综合优化 塑造特色

采取“走出去、引进来”的策略,凡是对学校发展有利的思想、方法,我们都将结合学校实际为我所用,我们还将走出去,开阔视野,拓宽思路,磨练自我,让我们的教育不断充实、不断完善。

教师自身知识的不断更新,个人意识的更新,教法的创新,敢想、敢干,与时俱进。

用科学发展观指导我们的工作,做到学校综合发展,教师、学生全面发展。

塑造民族特色校园绿色校园,特色是学校的灵魂,没有了特色,学校便失去了生命力。做到学校、教师、学生特色发展,一、找准自己的定位,形成鲜明的特色,独特的办学风格;二是合理配置专业教师,发挥教师的教育教学特长,使其专业素养得到充分的发挥与培养,形成独特的教学风格;三是根据学生不同的个体差异,挖掘学生的潜力,发现特长,通过丰富的实践活动,调动学生的兴趣、发展特长,做到全

面发展,学有所长。

办学方略:育人是根本 进步是追求 文化是灵魂

教师是依靠 管理是关键 环境是依托

校 训:责任高于一切 务实成就未来

教师是人类灵魂的工程师,这是多么伟大的任务,所以这个责任也是最高的。

教师的务实精神决定了学校、学生的的发展,极强的责任心可以塑造一所名校,更可以培养一批

批的社会主义现代化建设人才。

校 风:和谐 严谨 文明 贡献

和谐社会人民安居乐业的家园,和谐校园是师生乐意奉献和勤学的家园。

教 风:博爱 尽责 探索 创新

爱能感化一切,能使人得到成功,能使幼小的心灵得以充实;教师要想有所收获就得尽责,只有尽责的老师才会去关心学生,才会去探索一套适合学生全面发展的教学方法,不断探索不断创新,学生成

功事实上教师得到更大的成功。

学 风:好学 勤思 文明 守纪

好学:主动学习、认真作业、博览众书、知识全面;

勤思:善于用脑、勤学思考、刻苦钻研、不断进步;

文明:明礼诚信、爱国守法,言行举止规范;

守纪:,遵守学校的各项纪律制度,努力规范自身言行,养成良好的习惯。

办学理念集锦 办学理念集锦 办学理念集锦(1)

学校精神: 恪尽职守的敬业精神 荣辱与共的团队精神

工作标准:做好学校的每一件事

师 训:爱生如爱子 爱校如爱家 爱业如爱己

育人目标:成人 成才 成功

教师形象:阳光 乐学 明礼

学生形象:健康 明礼 感恩 智慧

盈江县芒章乡芒牙完全小学办学理念

办学宗旨:

一切为了学生 为了学生的一切 为了一切学生

管理宗旨:

以人为本 依法制校 制度化 人性化

校 训:

知识改变命运 学习成就未来

办学理念:

开放活校 创新拓思 综合优化 塑造特色

开放活校:是指采取“走出去,引进来”策略,凡是对学校发展有利的思想、方法,我们都将“拿来”为我所用,我们还将走出去开阔视野,拓宽思路,磨练自我,让我们的教育“面向世界、面向未来、面向社会、

面向家长。”激活一切有利因素,使我校永葆青春。

创新拓思:是指解放思想,与时俱进,志存高远,敢想,敢闯,敢干,前瞻地思考问题,具有敢为

天下先的精神。

综合优化:是指用科学发展观指导我们的工作,做到学校综合发展,教师、学生全面发展。一是学校应端正发展观,促使各方面协调发展;二是各学科都要有能力突出的教师,形成“百花齐放”的局面;三

是促使学生全面发展,形成终生发展必备的知识和能力。

塑造特色:特色是学校的灵魂,没有了特色,学校便失去了生命力。做到学校、教师、学生特色发展,一是学校办学要找准自己的定位,形成鲜明的特色,独特的办学风格;二是合理配置专业教师,发挥教师的教育教学特长,使专业素养得到充分的发挥与培养,形成独特的教学风格;三是要根据学生不同的个体差异,挖掘学生潜能,发挥特长,通过丰富的实践活动,调动学生的兴趣,发展特长,做到全面发展,

学有所长。

办学目标:

环境美 质量高 有特色

环境美:校园绿化、美化规划合理,操场四周有树,有花,池塘边柳树成排,白腊树围绕成片的咖

啡树,努力把学校办成净、香、美的花园式校园。

质量高:教学质量逐年提高,在本乡里面名列前茅。

有特色:根据本校各种民族学生集中的特点,开办符合各种民族

特色的兴趣小组,让学生相互了解各民族风俗习惯,共同提高。

管理宗旨:以人为本 依法治校 制度化 人性化

校 风:

文明 爱校 团结 互助

“文明”就是要做到:明礼成信,爱国守法,言行举止规范。

“爱校”就是要做到:关心热爱学校,为校争光,以校为荣,以校为家。

“团结”就是要做到:凝聚一切力量,为了共同的目标,相互支持,相互理解,互相包容,共同努力,

学会换位思考。

“互助”就是要做到:在工作生活中互相帮助,取长补短,共同提高。

学 风:

乐学 多思 奋发 拼搏

乐学:乐于学习,热爱学习,注重学法,有浓厚的学习兴趣,,把生活中学习的时光当成巨大的享

受时刻。

多思:在学习生活中,善于用脑,勤学思考,刻苦钻研,不断进步。

奋发:为实现目标坚持不懈,保持积极进取的健康心态,奋发图强,勇攀高峰。

拼搏:坚持理想,不言放弃,知难而上,力争上游。

教 风:

爱心 耐心 上进心

爱心:爱生如子,用心呵护每一位学生,真心关注每一位学生的健康成长。

耐心:不急不燥,耐心教导学生,因材施教,对后进生认真辅导。

上进心:不满足于现状,积极上进,树立终生学习理念,不断提高自身专业素养。

小学办学理念 2009-08-01 18:05:37| 分类: | 标签: |字号大中小 订阅 办学思想: 认真贯彻党的教育方针,以人为本,全面发展;加强师资队伍建设,促进教师的专业化成长;不断 改善办学条件,加强校园文化建设,优化育人环境,让师生得…

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