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■政策提示 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。 探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。 ——摘自十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 高考减少科目、不分文理科，外语等科目社会化考试一年多考……《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（简称《决定》）正式发布，提出要推进考试招生制度改革，从根本上解决“一考定终身”的弊端。新政出台之后，河南家长、老师反应如何，省招办的说法又是什么？东方今报记者进行了调查。 【家长】 欢迎一年多考、招考分离 “这些改革都特别好，盼着能早点给孩子‘减负’。”郑州市民陈女士说，她孩子上初三，经常做作业到十一二点。实行一年多考、招考分离他们非常欢迎，希望孩子到高考时有更多选择，不再“一考定终身”。 郑州市民崔为军的女儿上高一，正面临文理分科选择。他认为，现在的孩子，从高一开始就为高二分科做准备，不利于学生的全面发展。 “文科能帮学生提高文化底蕴和人文精神，理科则培养学生的科学精神和理性思维。”崔为军表示，文理不分科能让学生们成为“通才”，也为学生的全面发展奠定基础。 不过，也有家长和学生担心文理不分科会增加学生负担。“不分科，会造成孩子平均用力，结果什么也学不好。”家长赵先生说，高中生面对的是高考，如果学生在高中时期就能发现自己对某科的爱好并专心研究，能为上大学及以后就业打下坚实的基础。 【校方】 不分文理科，提供“全营养”教育 对于高考科目减少，全国人大代表、北大附中河南分校董事长李光宇说，将来高考可能只考语文、数学等，英语则实行考级制度。 “高考科目减少，考察的内容可能并不少。”李光宇说，比如美国的SAT通用考试，虽然只包括阅读、写作、数学三部分，但数学也要求学生有一定的阅读能力，写作中也渗透了历史、地理等知识，对学生的考察是全方位的。 李光宇说，英语纳入社会化考试后，可以实现“一年多考”，这样将大大提高高考的公平性，降低偶然性。文理不分科能给学生提供“全营养”式教育，更有助于人才的全面培养。 对于文理不分科会增加学生负担的担心，李光宇表示，取消文理分科后，会在学习内容、总量和分数上进行控制，许多科目的考察内容可能渗透和包含在几个主要科目中。当多考变一考、一考多用变成现实时，学生们的学业压力也会有所减轻。 学业水平测试“身价”有望陡升 在河南省实验中学老师李功毅看来，高中学业水平考试不仅是学生高中毕业的“通关”考试，更是学生高中三年学习成果的体现。 《决定》中提出的“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”，意味着学业水平考试“身价”将大增。 高校在选拔学生时，如何体现学业水平考试的“地位”呢？李功毅分析认为，可能会有三种模式。 “一是学业水平考试成绩可以按比例折算成一定的分数。”李功毅说，高考总成绩可以是“高考成绩+学业水平考试”，两种按某种比例进行分配，“二是将学业水平考试成绩换成一定的等级，作为高校录取的一个重要‘指标’。” 另外，高校还可以自行决定学生学业水平考试的运用，如大学物理专业的录取，可参照学业水平考试中物理与数学的成绩，或者允许学生自行选择几门最为优秀的学科，提供给高校作为选拔依据。 “高中期间的社会活动表现和平时的成绩，可能都会决定你上什么大学。”李光宇说，他曾在美国纽约的高中考察时发现，学生非常重视平时的社会活动等，这些可能在他们申请大学时起到重要作用，“未来我们将有望实行这种多元的模式”。 招考分离，可以“多次考试多次录取” 李光宇曾在今年全国两会上提出建议，对高考制度实现重大改革，在全国实行“国考+校考”的模式，让学生自由报考、中学从中推荐、高校自主选择。 “《决定》中提出探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生和‘国考+校考’模式是一样的。”李光宇说，这是现在大部分国家采取的模式，说明我们的高考“正在和世界接轨”。 李光宇说，所谓“国考”，就是像美国的SAT考试那样，全国一张卷，一年可以参加好几次，学生可以自己选择成绩最高的一次提交给大学作为录取的依据。 所谓“校考”，类似于现在的自主招生，各高校根据自己的特点和人才选拔要求制定不同的标准。学生可根据要求向大学递交“简历”，里面包含自己的“国考”成绩、高中三年的成绩、在中学各种综合素质的表现材料等，由大学根据自己的标准审核材料，选拔录取。 “这样，学生就可以参加好几次高考，可以同时报好几所大学，并同时接到好几所大学的录取通知书，考生可自愿选择去哪一所学校上学。”李光宇说，这样招考分离，既能落实学校的招生自主权，又能扩大学生的选择权。现在的高考志愿填报数量毕竟有限，未来考生可以有更多自主权，也避免了考生因为志愿填不好而上不了心仪大学的情况。 【观点】 改革是让高校与学生“自由恋爱” 招生考试制度的任何改革都是我国教育领域最为敏感的地带。在河南大学教育科学学院教师郝森林看来，《决定》为教育指明了方向，将高考从唯分数论的“指挥棒”转为素质教育的“服务器”。 “现在的考试制度是学生对高校的‘单相思’，学生处于被动地位。”郝森林表示，而此次改革的目标则是让高校与学生间“自由恋爱”，高校通过考试成绩、素质评价等选择学生，而学生也通过一年多考、多次选择等挑选更适合自己的高校。 李光宇表示，《决定》已经明确了高考改革的方向，期待落实细则及路线时间表尽快出台。 权威声音 高考改革细则年底再说 据了解，教育部有望在年底前出台高考改革细则。省招办新闻发言人陈大琪说：我省将根据教育部相关文件，经过研究制订方案再遵照执行。
