爱华网关键词:中学生;缩略语;使用;规范
在日常生活中,缩略语的使用是非常流行的,如“双休”“春晚”“物管”“双赢”“世贸”“福彩”“快递”“八荣八耻”“三个代表”等;就是人物的称谓也变得越来越简单,比如,部下称某某局长为“某局”,称某某交警刑警队长为“某队”等。简洁的用语比起传统的词汇,似乎更富有表达力和修辞性。
缩略语是一种使用频繁、广受欢迎的词语。它既符合人们求省、求便的心理要求,又符合语言表达的经济性原则;但并不是所有的词语都可以无条件的简缩的。在我们中学生的日常交际和作文中使用的缩略语,如“白骨精”(白领+骨干+精英)、“蛋白质”(笨蛋+白痴+神经质)、“特困生”(特别困的学生)、“纲丝”(郭德纲的粉丝)、“神童”(神经病的儿童)等,如果不作任何解释直接出现,按照常规解释肯定是违背说话者的原意的。中学生处在语言学习阶段,随意生造或使用不规范的缩略语,会影响到中学生的语文学习。因此,对中学生缩略语使用的规范也是值得我们关注的问题。
徐耀民从民族性、鲜明的地域性和时间性、减缩的必要性、可行性四个方面讨论了缩略语的规范问题,认为“从词语与词语之间的关系角度来讲,经常、习惯于甚至必须配合在一块用的,且有一定内在联系的两个词语,则有可能进行合理的缩略;缩略后,只要一看到提留成分,就能够自然而然地准确地联想到原词原语,则为规范缩略”,“如果是两个临时、偶尔搭配、合用在一块的词语,往往不能减缩”。殷凌燕在《试论缩略语及其规范化问题》中认为:“缩略语是人类在自己的语言实践过程中,为了适应日常社会交际需要而创造出来的一种简便的语言形式。它的特征是对一般的完整语言形式进行成分的简化,从而获得一个相对简单的可以代表原完整语言形式及意义的特殊语言单位。”
例如,新新人类——新时代新人类,世贸——世界贸易组织,足彩——足球彩票,超市——超级市场,央视——中央电视台、海归——海外归来,等等,这些缩略语看到提留成分,就能够自然而然地准确地联想到原词原语,可以代表原完整语言形式及意义,这些就可以称为规范的缩略语。
而我们学生所使用的缩略语不注意原词语是临时组合,随意生造缩略,只看提留成分是无法联想到原词原语,也不能代表原完整形式及意义。比如,看到“蛋白质”,我们就自然想到“它表示一种营养物质”,怎么也不可能联想到是“笨蛋+白痴+神经质”的意思;看到“特困生”一般想到的是“特别贫困的需要资助的学生”,也不容易想到它是对“特别爱睡觉的学生”的戏称。这就不能是规范的缩略语。缩略语一般源于固定形式,对缺乏稳定性的、临时自由组合的词的缩略就会造成理解上的偏差,如将“每月用光”缩略成“月光”;将“灿烂如银”缩略为“烂银”;将“天生的蠢材”缩略为“天才”等都犯了这种错误。
中学生对缩略语的使用,我认为应该注意以下几个方面:
第一,表意明确。缩略语的产生是为了交际的简便、快捷,而交际得以正常进行的基础是交际双方都能理解词语的含义,因此表意明确应该是缩略语最基本、最重要的特征。如提到“八荣八耻”“三个代表”大家立刻明白它们的含义。缩略语都是脱胎于原词语的,如果离开原词语运用到言语中会引起歧义和误解,那么它们就不能缩略。例如,“特困生”“月光”单独使用时就只能按常规解释,你不会把“特困生”解释为“特别爱睡觉的学生”的意思;也不会把“月光公主”理解为“工资月月用光的女人”的意思。这种表意不明确的就不能随意缩略。
第二,词形单一。“白骨精”“神童”“纲丝”“月光”等词语它们都是固定的名词术语,都有固定的意思,又为大家所熟悉。我们如果为了追求语言的新奇和陌生,又生造一个缩略语,必定和原词语混淆,让人觉得不可捉摸。像这一类缩略语在书面语中我们应该坚决把它们剔除出去。还有一些汉语拼音缩写更让人难以理解,如“MM”到底是对应“妹妹”、“美眉”还是“妈妈”呢?又如“BT”“PMP”到底是什么意思呢?缩略语的使用是为了简洁语言、达到以简驭繁的目的,而像这种不规范的缩略只会增加语言的负担,一般情况下不应使用。
第三,注意使用范围。如“PSC培训”“JSTV”“海归”“物管”等缩略语在一定范围和语境中使用不存在什么障碍,而且十分通行。但应注意在可能产生歧义的情况下应采用它们的全称。另外还有一些只限于某一个地方、区域或行业中使用的缩略语,它们的运用则不能超出使用范围,否则会在交际上造成障碍。例如一些行业用语“白百破——白喉、白日咳、破伤风”(医学),“四呼——开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼”(语言学),它们对行业语境依赖性非常强,可能不为业外人士所了解,这些缩略语在使用的时候往往需要作特别的说明。
第四,约定俗成。约定俗成对语言具有非常强大的约束力,如“八荣八耻”“三个代表”“双文明”一使用开来,就为全体社会成员所接受,并且成为专有名词。又如多年来,我们习惯将一些词语中的“委员”缩略为“委”,如支部委员——支委,常务委员——常委等,有人曾对此作过批评,认为“委”不是表意成分,“员”才是代表人的合适的成分,但是一直以来人们只能接受“委”而不使用“支员”“常员”之类的缩略语。与此类似的如“某局”“某队”的缩略,它们都表示某人而不表示某单位名称,这都是约定俗成。如果刻意去改变它反而有悖于语言的发展,妨碍正常交际。
总之,中学生在使用缩略语时应注意规范,便于别人理解,不能在书面语中单独出现非规范性缩略语,从而达到语言的交际的目的。但是像“白骨精”“特困生”“月光”之类的非规范性的缩略语,虽然非“圈内人士”难以理解,但也最大限度地体现了新新人类新的文化追求。从心理学的角度讲,新、奇、特、异的事物对人的大脑神经中枢所产生的刺激最为强烈,也最能引起人们特别关注。对普通词语的出人意料的解释往往能给人以耳目一新之感,这既符合年轻人求新求异的特点,又迎合了他们的另类心理。中学生在作文中,如果需要引用某个人在某种语言环境中非规范化的缩略语,为了便于别人的理解,应该加注说明,这样既符合人物语言个性化的特点,又达到了语言交际的目的,同时也能使作文语言新颖别致、幽默风趣。在口语中,在特定的语言坏境中善意地、错误地使用,也能使语言具有幽默性。
参考文献:
[1]徐耀民.缩略语的划界和规范问题[J].语文建设,1988(3).
[2]殷凌燕.试论缩略语及其规范化问题[J].咸宁学院学报,2004(4).
(盐城生物工程高等职业技术学校)
