爱华网
小土豆快乐英语01
小土豆快乐英语02小土豆快乐英语03小土豆快乐英语04小土豆快乐英语08小土豆快乐英语05小土豆快乐英语09小土豆快乐英语06小土豆快乐英语07小土豆快乐英语10小土豆快乐英语13小土豆快乐英语11小土豆快乐英语14小土豆快乐英语12小土豆快乐英语15小土豆快乐英语16小土豆快乐英语17小土豆快乐英语18小土豆快乐英语19小土豆快乐英语20小土豆快乐英语21小土豆快乐英语22小土豆快乐英语23小土豆快乐英语24小土豆快乐英语25小土豆快乐英语26小土豆快乐英语视频教程相关介绍小土豆快乐英语视频教程以故事性、连贯性极强的卡通故事为核心内容。用生动有趣的卡通片形式，讲述了在小土豆村庄中发生的一连串神奇冒险的事情。快乐让孩子们和可爱的卡通人物一起感受英语学习的乐趣吧!
儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。
因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。
我的小宝贝学幼儿英语还具有许多成人不具备的优势，因为我找个幼儿英语外教培训，他们不担心考试，可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。
要使幼儿的英语学习取得成效，关键是要有正确的教学方法。在幼儿英语培训中，我们反对“成人式”的英语教学，而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的“横式化”教学。
如果把成人英语学习中的“读课文，解释词义和句子，强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来，不仅不能提高教学效果，相反还会使幼儿厌恶英语，为将来学好英语设置障碍。
所以一定要找个幼儿英语外教一对一的教幼儿英语，这样创设一种轻松愉快的气氛，让幼儿如同学习母语(本民族的语言)一样掌握英语。幼儿学英语主要以反复地说、认字母为主，由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟，因此，并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师应善于运用多种方法吸引孩子的注意力，如游戏、歌曲、故事等等，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
