小学生作文评语大全 小学生童话作文评语大全

 小学生童话大全

  开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

  如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

  修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

  标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

  朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们平时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像鸡儿啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”

  标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。有一个故事,还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家里去,赖着不走,依人。有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令。那行字是这样的:

  “下雨天留客天留人不留”

  徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:“既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!”说着,提起笔来,给这行字作了圈点:

  “下雨天,留客天。留人不?留。”

  这一来,意义完全不同了。

  从这些事例看来,标点符号的作用该有多大啊!

  能按照本次作文要求进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

  刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或.巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

  过程完整,叙述再具体些,你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。

 

  老作家安德烈·梭勃里给苏联《海员报》写了一个短篇小说,题材很有趣。但是读起来层次不清,杂乱无章。编辑们正感到为难的时候,老报人布拉果夫主动把稿子拿去,连夜加以整理。隔天,当编辑们再度阅读时,不禁呆住了,它变得十分简洁流畅,清新明朗,原来的杂乱松散,完全不见了,而文章并没有增减一字,不过是被布拉果夫精细地加以分段,并打上标点符号罢了。这位老编辑说:“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相互关系,使句子易懂,声调准确。标点符号好比音符,它牢固地缚住文章,不让它撒落。”

  1. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

  2. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

  3. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

  4. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  5. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

  6. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

  7. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

  8. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

  9. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

  10. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

  11. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

  12. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  13. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

小学生作文评语大全 小学生童话作文评语大全

  14. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

  15. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

  16. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。

  17. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  18. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  19. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  20. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

 

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/3607171/737628928.html

更多阅读

小学生作文评语集锦 小学生作文评语大全

小学生作文评语大全你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今

书信作文评语大全 小学五年级书信作文评语大全(2)

小学五年级书信作文评语大全  总评:  1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。  2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。  、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情

议论文作文评语大全 高中生议论文作文评语大全(2)

高中生议论文作文评语大全  19.本文以排比开篇,很有文采。然后集中直抒胸臆,表露克服困难的决心与勇气,欣赏行蜀道,却能摆渡梦想的成功者。多用整句、短句、读来琅琅上口,足见作者深厚的文化积淀与不凡的语言修养。  20.这是一篇精

六年级作文评语大全 小学六年级作文评语大全(2)

小学六年级作文评语大全  5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。  8、通过丰富人物

小学生作文评语大全 小学生童话作文评语大全(2)

小学生童话作文评语大全  1. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.  2. 对…的比喻用得妙.  3. 运用多种感官,描写十分仔细.  4. 孩子的气的语言很有意思.  5. 加入人物行为,使画面生动.  6. 这段多余,不如删去,使

声明:《小学生作文评语大全 小学生童话作文评语大全》为网友叁說殘憶分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除