有勇有谋教学设计 有勇有谋 此人有勇有谋,最先设丞相这个官职,却因做错一件事被误会了千年

有勇有谋教学设计 有勇有谋 此人有勇有谋,最先设丞相这个官职,却因做错一件事被误会了千年

秦武王,这个名字我相信大家都不陌生吧?2015年年孙俪出演的芈月传红遍了全国,几乎很多人都在追着看。芈月传这部电视剧把秦武王的描述一个四肢发达而头脑简单的君主,整天跟大力士孟贲等人在比拼谁的力气大,但是历史真实的秦武王究竟是怎样的呢?秦武王,姓赢,名荡,在位期间为公元前310年至公元前307年,是秦惠文王与惠文后所生之子。秦惠文王更元十四年(前311年),秦惠文王薨,嬴荡即位,是为秦武王。赢荡天生神力,所以从小就喜欢与勇士们玩有关力气方面的游戏。嬴荡即位,立即向天下颁布了招募勇士诏书,齐国力士孟贲就是这样来到了秦国。

虽然秦武王的在位时间非常的短,只有短短的四年时间。但是秦武王是一个非常进取的人,非常喜欢打仗,有着问鼎中原的雄心。秦武王元年(公元前310年),,韩、魏、齐、楚、越怀着不同的目的来祝贺武王荡即位为新的秦王,但是秦武王做出惊人的举动,亲自接见越国使臣,联合越国来制衡楚国。另外蜀相陈庄作乱,杀死蜀侯通国,秦武王果断派甘茂平定蜀国叛乱,诛杀陈庄,并派兵攻打义渠、丹犁。

秦武王是个很有抱负的人,在秦国设置丞相官位,设左右丞相各一人,任命甘茂为左丞相兼领上将军,樗里疾为右丞相。首创中国丞相一职的先河,对日后中国影响非常大,丞相一职知道明朝朱元璋时期才被废除。

秦武王四年(前307年),武王与孟说比赛举“龙文赤鼎”,结果大鼎脱手,砸断胫骨,到了晚上,气绝而亡,年仅23岁。秦武王短暂的一生,平蜀乱,设丞相,拔宜阳,置三川,更修田律,修改封疆,疏通河道,筑堤修桥,为日后秦国统一六国打下坚实的基础。

但是历史上秦武王却因为做错了与孟说举龙文赤鼎这件事,也因此而丧失自己宝贵的生命。但是他在临死之前都不忘派人去接自己的弟弟赢稷回来当秦国的国君,为秦国未来做好安排。通过这些事可以判断秦武王是一个有抱负的人,起码比明朝的明熹宗好。明熹宗与秦武王都是注重个人爱好的人,但是明熹宗只管做木匠,不理朝政,而秦武王爱好和朝政都处理得很好。


百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网!  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/361051/341503798174.html

更多阅读

《统筹方法》教学设计2.0 教学设计与方法

《统筹方法》教学设计设计者: 龚侃复旦初级中学教学目标:1、掌握下定义、举例子、列图表的说明方法2、理解统筹方法的原理并能够运用于简单的学习生活安排中教学重点:掌握下定义、举例子、列图表的说明方法

《猴子种果树》教学设计及思考 像山那样思考教学设计

《猴子种果树》教学设计及思考2012“千课万人”回来,我就想搬薛法根老师的《猴子种果树》,他的组块教学法真的是常用常新、童叟皆宜,呵呵。但是,如何让这次的搬课更接地气,能给老师们更多的引领与启迪?我还真是动了一番脑筋,保留了薛特的

初中英语教学设计和案例分析 初中物理教学案例分析

专题讲座初中英语教学设计和案例分析陈芳(北京教育学院石景山分院)一、什么是教学设计运用现代学习与教育心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,来分析教学中的问题和需要,设计解决方法,试行解决方法、评价试行结果并在评价基

《周长的认识》教学设计与反思 周长的认识教学实录

《周长的认识》教学设计与反思【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》小学三年级上册41页的内容。【教学目标】1.知识与技能:让学生经过自己亲身体验,感悟周长的含义。通过小组合作与探究,用多种适当的方法来求出

声明:《有勇有谋教学设计 有勇有谋 此人有勇有谋,最先设丞相这个官职,却因做错一件事被误会了千年》为网友万人中央你是光分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除