爱华网一、立论(6分钟)
1、 立论无需在理论的层面上过多的纠缠。
2、 逻辑清晰，言简意赅。
3、 分别计时，双方各3分钟，由双方一辩完 成，由正方先发言。
4、 时间剩下30秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
二、质询（4分钟）
1、 质询方提问每一个问题可指定被质询方任意一名辩手回答。
2、 质询方可多次质询，被质询方必须正面回答，也不得反问。由双方二辩提问。
3、 质询方提问要求简单明了，切中要害。被质询方每次回答不得超过20秒。
4、 若被质询方回答问题没有偏离质询方的问题时，质询方不得要求被质询方停止回答（直到其时间用完，若强行要求其停止回答，质询方将会被扣分）；若被质询方回答问题偏离质询方的问题时，质询方可以要求被质询方停止回答，以让质询方再问下个问题（若被质询方不停止发言也将被扣分）。
5、 分别计时，双方各2分钟，由反方先质询。
6、 时间剩下20秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
三、攻辩（3分钟）
1、 由正方三辩和反方三辩进行一对一辩论，正方先发言。
2、 对辩共3分钟，双方各1.5分钟，分别计时。
3、 时间剩下15秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
四、攻辩小结（3分钟）
1、小结必须对质询和攻辩展开，紧扣现场，不得背诵事先准备好的稿件，时间各1.5分钟。
2、由双方二、三辩任意一名辩手完成，由反方先发言。
3、时间剩下15秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
五、自由辩论（8分钟）
1、时间各4分钟，分别计时，由正方先发言，正、反方辩手自动轮流发言。
2、一方发言辩手落座为发言结束，同时该方计时暂停，另一方计时开始。
3、如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
4、自由辩论提倡积极交锋，不要回避问题，不要对于对方已经明确回答的问题纠缠不放。
5、时间剩下30秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
六、总结陈词（8分钟）
1、 时间各4分钟，分别计时，由双方四辩完成，反方先发言。
2、 辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，不要脱离现场和背诵事先准备的稿件。
3、 时间剩下30秒时，计时员举牌提醒一次；时间用尽时，吹哨一次，辩手必须停止发言。
一辩开篇立论（3分钟）：
谢谢主席，各位老师，评委,同学们，大家下午好：
关于辩题大学生恋爱的利弊关系，我方坚定地认为大学恋爱利大于弊。具体理由如下：
首先， 大学生是指一批作为社会新技术、新思想的前沿群体以及高级专门人才，他们具有自己的思想、自己的逻辑思维、自己的主见。一件事件对自己的利弊关系他们已经能够作准确的判断，那么他们应该有能力承受爱所带来的压力以及在恋爱中趋利避害。然而恋爱，指的是男女各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈最稳定最专一的感情。在大学这个现实社会的缩影中，可以发生合理的一切，而爱情是合理的。作为一个大学生，在爱情光临时完全有理由有能力自然洒脱地用诚挚纯洁的心去迎接丘比特之箭，用彼此的爱心共同做出幸福的童衣。
其次，大学生恋爱有利于大学生生理和心理健康发展。马克思主义爱情观认为：爱情的本质，不但是自然生理需求的冲动和相互需要，更是志趣的相投和心灵的相通。正如柳永在《凤栖梧》所述“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”法国著名作家雨果曾说过人生有两次出生，头一次是我们出生的那一天 ，第二次则是在爱情萌发的那一天。在恋爱的过程中，通过两个人人格的深层接触，青年的自我概念会受到对方的影响而逐渐完善，使他们不再感觉到与异性交往的压抑与紧张。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件。恋爱像洪水，如果一味压抑，只会愈加泛滥，相反，正确的引导，对大学生的身心都非常有利。只有经过了恋爱，人才会成熟起来；正所谓在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。他们在人生的道路上风雨同行，共同成长。爱情，亦会让自己的大学生活锦上添花！
再次，谈恋爱能让人变得成熟稳重富有责任心。在大学适当地处理自己与恋人的关系，可以促进学业和爱好的发展，而且能相互学习取长补短。因为恋爱让现代迷茫的大学生知道，他们要的是什么，他们在为什么目标而奋斗，是的，那就是两个人未来的幸福，肩上的爱与责任能给他们动力奋发学习，今后努力工作创业，为建造一个美好的家而奋斗！我方并不否认大学恋爱有它一定的弊端，就像汽车为我们的出行提供方便一样，难道因为车祸的存在就要放弃使用汽车吗？大学生恋爱也不会因为其少许的弊端而强制取缔。大学生需要的是在肯定大学生恋爱的基础上，加强思想上的疏导与支持，不是一昧扩大其弊端而禁止，而是加强树立正确的马克思主义爱情观，扬长避短。
最后，大学生恋爱又是最纯洁的，既没有中学生谈恋爱那样少不更事，也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污。这样的恋爱，在大学这个充满青春气息的地方既是理所应当又是纯洁无暇的，大学亦能将爱情的神圣和甜蜜彰显得一览无余。爱和青春都是最美的旋律，为何不让他们一同绽放在这美丽的春天里！！ 故我方坚持认为：大学生谈恋爱利大于弊。
谢谢大家！
二辩质询（2分钟）
问题1.请问对方一辩，既然你们的观点是大学生谈恋爱弊大于利，那么假如你碰巧遇到一个你喜欢的，恰巧那个人也喜欢你，那么请问，你是谈还是不谈？
问题2.请问对方二辩，你是如何控制自己的感情，做到清心寡欲，即使遇到让自己怦然心动的异性也能无动于衷？
问题3.请问对方四辩，如果大学生谈恋爱弊大于利，那么为什么还有那么多人谈，学校也没有禁止大学生谈恋爱？
问题4.
问题5.
对方可能提出的问题：
1.父母花钱让你到学校来干什么的？谈恋爱的吗？
2.爱情怎么会不影响学习呢？当然如果你根本就不学习那就是另外一回事了。你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间陪你的恋人，那些时间哪里来？
3.你为什么去谈恋爱？谈恋爱与学习相比有什么好处？
4.学生的天职是什么？
5.爱情是美好的，但恋爱就会有爱情吗？
6.不否认爱情的美好及对爱情的向往，但谈恋爱的机会以后会很多，但是学习的机会呢？
7.对方便有难道打算用三年时间来谈个恋爱吗？
8.
回答提问材料（三个问题累计回答时间为
1分30秒）：
从心理角度来说，大学生都已经成年。谈恋爱是我觉得是很正常的事情，作为成年人，有自己的思维判断能力，也有自己的人生观和世界观。每一个人都希望自己的人生丰富多彩，不留下遗憾。曾经听过一句笑言，大学里不谈场恋爱，你的大学就不完美。也许有点偏颇，当然也不绝对，但不失表达了一种普遍的心理。小生认为，作为每一个潮气蓬勃，志向冲天的青年一代，完全有这种豪气和自信能够拥有一份属于自己的爱情。所以，谈恋爱是大学生心理上的一种需求。大家都知道，心理能决定一个人的行为。一个完全正常和对爱情憧憬多多的大学生，如果在大学里能够，拥有自己的爱情。我想，别的姑且不论，至少在心理上他们都已经得到了满足。现在有许多的大学生，因为心理的压力，做出了令很多人瞩目的事情，甚至有犯罪的行为。其实，只要稍微留意下，你就不难发现，其实这些人大多都存在严重的心理问题。再假设下，如果这些人都在当时都有一份爱情在身边，对生活充满了向往。即使心理有了点问题，他或者她也有个可以值得完全信赖的人去倾诉，可以找到一个缓解压力的方式和对象。从这一个方面来说，我认为谈恋爱对大学生是很有好处的。
二，从学习的角度来说。学生的本职工作是学习。大学一个人最重要的一个阶段，在这个阶段，他们都需要学习以后生存的技能。也许有的人会反驳了，既然这样，那么这个时间就不应该把时间花费在谈恋爱上了。本人也是大学生。首先，我不认为谈恋爱会占用学习的时间，每一个在大学里呆过的人都知道，大学相比高中或者初中，它有许多的时间是完全自己安排的。一个学习能力强的人，根本不会不懂得合理安排自己的时间。谈恋爱不过是占用了自己个人休息的时间而已。如果说这个人的学习能力比较差。那么谈恋爱更不可能会影响学习，反而会促进学习。两个人谈恋爱，总有个学习稍微好的，那么这种差距会体现的很明显。为了两个人能以后都在一起，差点的不得不努力。如果女生的成绩很好，准备考研究
生，那么男生怎么也不会混的拿不到本科学位证的，甚至也会努力考研究生，否则怎么可能以后在一起？从这一个方面来说，我认为谈恋爱对大学生的学习是很有好处的。
三，从社会学角度来说。大学生是一个即将步入社会的群体。也是以后社会的基本主力。现在社会对人的认可，除了基本技能以外，更强调个人的基本素质。即，一个人要取得成功，不但IQ要好，EQ也越来越重要。大学里，必须学会三件事情。一，做学问；二，做事情，三，做人。我想，做学会就不多说了。做事情可以和做人联系在一起说。大学是个小社会。我想这句话不会有人会反对吧。既然是个社会，就充满了人情关系和不平等的现象。很多人都会因此而迷惘，而失去自我。如果把握不好，往往会给自己留下许多的遗憾。说白了，就是个人的思维承受能力和对人的态度没有完全摆好位置。谈过恋爱的人都知道一点，只有你真正的爱对方，对方才能爱你。爱一个人很难，爱字不容易说出口。因为你需要许多的付出，许多的努力，许多的包容，许多的忍耐。是的！如果谈过恋爱，那么你就知道什么是宽容，什么是耐性，什么是珍惜，什么是爱。说这么多，我只是想说明，大学里谈恋爱，能在实践中让一个人懂得很多书本上没有的道理。对大学里的人情关系处理，以及以后走向社会，都会有很多的利益。你看过身边有几个正在谈恋爱的会动不动跟人发脾气？很少吧，因为他们懂得怎么样宽容。你看过谈恋爱的人会跟你谈一些颓废的话？很少吧，因为他们懂得怎么去争取。当然，也有经历过失败的恋爱的。一个人如果不失恋，他就不会很快长大。这句话，其实很有道理。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失败，才能体会到成功。失恋的人很成熟，因为他们交了一次昂贵的学费，更学到了许多一辈子有用的东西。因此，小生认为，大学里谈恋爱无论成功或者失败，其实都可以提高人的EQ。
人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。——培根（英国）
爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
——马卡连柯
爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。 ——杰克伦敦
爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。 ——杰克伦敦
学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。 ——马卡连柯
爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符 ——乔·克雷
爱情是一本永恒的书，有人只是信手拈来浏览过几个片断。有人却流连忘返，为它洒下热泪斑斑。 ——施企巴乔夫
问世间情是何物，直教生死相许。——《雁邱词》元好问
把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。（法国）
辩论赛大学生恋爱弊大于利材料92_大学生恋爱的利与弊
二辩攻辩小结（1.5分钟）
感谢对方辩友的精彩发言，刚才对方辩友谈到大学生谈恋爱耗费时间，花费父母辛苦赚来的血汗钱，或者单单是为了满足个人的欲望和占有欲（ ），可是，对方辩友你可知道生命诚可贵，爱情价更高呀！大学生谈恋爱的是利是弊，在弄清这个前应先明白什么是恋爱。对方辩友眼里爱情是洗衣服，逛街，还有花钱花时间，我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。爱情是一种情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是，所有同学们认为利弊的关键，是谈恋爱对自己是否有用？判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑，问题是已经没有人因为爱所以爱了，都是过多的考虑其它因素。同样，也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的，但面包更不能当爱情！如今的社会，爱情已不在高贵纯洁，早已沦落为一种工具，找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但，我想，应该还有那么一部分人，仍坚持追寻那份真挚的爱。我常听到的一句形容大学恋爱的话是：青涩爱恋。因为不成熟，因为不计较现实的许多，所以青涩，所以柏拉图。为这一点，我觉得它很美，爱是人心中真纯的感情。学会爱，学会承受失败，体会分别与相聚的种种，人的成长会才变得有意义。.爱就是爱，没有理由，但它让人更愿意活着！多摔点跟头，人才会真正长大。对方辩友说爱情影响学习，但事实证明爱情不会影响学习。爱是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相惜。请不要把欲望等同于爱情。大学生恋爱需要引导。不论是利大于弊还是弊大于利，我想说的是凡事都有两的方面。就看你怎样走，你抱着怎样的心态。
最后我想说的是：去爱吧。如果你遇到了！去寻找吧，他（她）正在等着与你相遇！
谢谢主席，
爱情自古以来就是人类永恒的话题，下面我将进一步陈述我方观点：
第一，作为现如今朝气蓬勃的大学生，这个时代具有代表性的一个群体，我们的心理正在一步步趋于成熟，恋爱一词也在人生词典中随查即到。不同于其他群体的是，这个群体中有着许多来自五湖四海的第一次离开家乡的人，而恋爱正为他们提供了一些心理需求，让他们有了感情的寄托而不至于过分思念家乡。
第二，谈恋爱会在学习生活上对双方都有所帮助。谈恋爱的双方因为对彼此间的爱与尊重，进而会产生互相理解、互相尊重、互相配合的双赢理念。自习室，有女生为男生占座的娇小身影，更有其督促男生学习的温言睿语；食堂中，有男生为女生排队打饭的巍峨身躯，更有两人“互尝盘中餐，不辱农人力”的崇高精神。不再在网吧中出现那熟悉的身影，老板会说：他恋爱了。不再每天蓬头垢面，衣服上满是洗衣粉的清香，同学们会说：他恋爱了。不再与周公相会在课堂，学习成绩直线上涨，老师们会说：他恋爱了。当香烟变成了口香糖，酒精变成了白开水，扑克变成了英语书时，我们有什么理由不去相信大学生谈恋爱利大于弊呢？ 第三，大学生谈恋爱可以丰富生活阅历。诚然大学生将谈恋爱发展成婚姻的事例少之又少，但经历，正是人生最最宝贵的一笔财富。因为经历过，所以懂得；因为懂得了，所以珍惜。理论永远只靠实践检验，挫折下的不屈不挠才是大学生应有的风采！谈恋爱虽占用了一部分时间，但却让我们更加深刻地意识到时间之宝贵如白驹之过隙转瞬即逝，从而思考如何充分利用时间，做到高效和事半功倍。而不去谈恋爱，你的阅历，又怎是在走出大学校园之后可以弥补的了的呢？ 也许有些单身同学会说：“我选择，我喜欢。”也许有些同学在这样的恋爱趋势下仍不为所动地坚持“不走寻常路”。但我仍要邀请你们共同来体会这“飞一般的感觉”，只因为凡事有利皆有弊，既然利大于弊，我们何乐不为呢？
恋人就是走累了一起扶助，走远了一起回顾，痛苦时一起倾诉，快乐时一起投入。来自恋人的鼓励，能够点燃失败者新的希望，照亮迷途者前进的方向，让掉进泥坛的人振奋，让处于危险的人平安。
爱是使人变美、变纯的神，使经天的日月为之明媚，使松涛、海啸为之鸣唱。恋爱与学习如疏篱黄花彼此托扶。爱，充实着学习；学习，美化着爱情，这是一项具有双向作用的良好循环。
恋，坐在左边；爱，做在右边；心在一起，便会更加美丽！
谢谢！
四辩总结陈词（4分钟）
谢谢主席。
尊敬的各位评委，现场的各位观众：
大家下午好！能够与对方四位优秀的辩手就大学生谈恋爱利弊孰大这一问题展开讨论，并且担任本场比赛最后一位发言的辩手，我倍感荣幸。对方辩友良好的辩风、激情洋溢的言语以及对大学生爱情的独到见解着实令我方钦佩。但白璧微瑕，对于对方辩友如下观点我方实在不敢苟同。
第一，
第二，
第三，
下面我将重申我方观点：
1．大学生谈恋爱有利于其与异性的沟通交流，了解异性，满足其生理和心理上的正常需要，这对大学生身心的健康发展有着必有的作用，一个大学生只有身心健康的发展了，才能更好地完成学业，发展事业。诗人歌德也曾说：“哪个青年男子不钟情，哪个妙龄少女不动心”，二十出头的我们，正处于风华正茂的年代，对异性的想像非常地美好，如果没有良好而宽松的环境给予我们正常的交流和沟通，那么“物极必反”是不是会让压抑的欲望更加放肆呢？美好的学业，幸福的事业又从何谈起呢？
2．谈恋爱本身就是一个过程，亦为人的一种必有经历，在这种经历中我们可以不断的完善自己的人生观、世界观、价值观以及塑造家庭观，在这么一个懵懂的年龄，犯错和受挫都是在所难免的，无论受伤还是失败对于成长中的我们都是一笔宝贵的财富。有人曾说：“只有逆境中才能看清人性，只有挫折中才能认清自我。”
3．大学生从一个只懂得接受爱，索取爱的孩子，能否顺利地成长为一个可以给予爱，付出爱的大人，这需要一种磨砺，一种经历来充当催化剂，促使这一转变的发生，而谈恋爱就恰恰给予了少不更事的我们学会如何去爱人，如何去照顾人的机会，当我们学会了如何去爱一个自己喜欢的人之后，我们的心变得宽大而成
熟了，对社会的责任感油然而生，对国家的热爱情更加澎湃。我们学会了爱人和爱更多的人，这样的成长，这样的成熟，不正是构建和谐社会所需要的吗？ 面对大学生谈恋爱，我方从不否认其存在的非必然性弊端，正是因为非必然性，所以我们可以通过长者正确的引导，师者完善的管理，国家良好的政策，共同促成大学生有序健康正确的谈恋爱，使其身心、人生观、世界观、价值观等更好的发展啊！
没有苦味的经历，哪来甜美的成长，没有刻骨的挫折，哪来喜悦的成功，没有实践的给予，哪懂得爱的付出。人生原本就是一个过程，一种经历，带血的脚印不好走，但是成功的明天就在你的脚下。
综上所述，我方认为，大学生谈恋爱利大于弊，谢谢！
参赛辩手：
一辩：
二辩：
三辩：
四辩：
候补：
2013.10
