如今高学历的“社会蛀虫”如此之多,一个高等文凭并不等于拥有高等素质,培养孩子正确的人生观、价值观,尤其重要!
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北京大学陈仲庚教授认为,人格是一个复杂的内在组织,它包括人的思想、态度、兴趣、气质、潜能、人生哲学以及体格和生理特点等。什么是健全的人格? 健全的人格体系是一个系统的庞大的工作,作为中学语文老师,不妨让学生多读读古
系列专题:《处世哲学:20几岁要懂得的处世心理学》 3.一个健全的人格--认识人格结构 "你的人格有缺陷!""你的人格不健全!""你有人格障碍!" 如果你听到别人对你这样的评论,你会不假思索,本能地反击过去"你的人格才不健全呢!""你的人
学生的人格,是其主体精神的要素,鲜明个性的内核,能动发展的基础。在实施素质教育中,班主任对学生人格的塑造。不能靠简单的说教,也不能用空洞的大道理硬性灌输.而应根据不同的实际情况,采取科学的教育方法。 一、培养学生的自尊心
中层干部在公司承上启下,对公司的兴衰关系重大。在他们的培养上,除了各种技能培训外,更要重视他们的人格素养培训。可从:智、达、信、严、勇等五方面着手。 中层干部指的是公司的经理层、主管层。他们在公司承上启下,既是决策者又是
首先我们来看这样一个小小的故事:每逢周末,假设,你把孩子送往游泳馆学游泳。最近的一个周末,你去到上课地点预备接回孩子的时候,发现一位满脸歉意的工作人员,正努力安慰着你那已经哭成泪人的孩子。追问之下,你才知道原来这位工作人员因