随着新课改推进，近几年中考也发生很大变化，从过去侧重知识概念考核，逐渐过渡到综合能力考查，尤其是对数学思想的综合运用。
其中分类讨论就是一种非常重要数学思想，可以说是全国很多地方每年中考必考类型，而在不同知识点中，分类讨论的出题方式又不一样。今天我们就讲讲分类讨论在圆当中的综合运用。
由于圆中的点、线在圆中的位置分布可能有多种情况，经常会导致其答案的不唯一性。如：点与圆的位置关系，点可能在圆内，也可能在圆外；两条弦的位置关系，可能在某一条直径的同侧，也可能在直径的异侧；圆与圆相切，可能外切，也可能内切，等等。因此，求解圆的有关问题时，要注意分类讨论思想。
荆门市教育科学“十二五”规划立项课题《职业学校学生核心能力的培养研究》开 题报 告湖北信息工程学校课题主持人沈成洪尊敬的各位领导、专家：您们好！我是课题“职业学校学生核心能力的培养研究”的主持人，非常感谢各位领导和专
1.前言 独立学院的目的是为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质本科应用型专门人才。独立院校学生能否胜任未来工作岗位的要求，得到用人单位的认可，取决于他们是否具有良好的职业素养和
系列专题：大学生就业 非英语专业大学生英语应用能力的培养探析 袁喆婧[袁喆婧，女，甘肃张掖，1981年5月，讲师，医学英语教育，张掖医学高等专科学校，734000 通讯地址：甘肃省张掖市甘州区西花苑小区10号楼，18993621256] ［摘 要］：全
在高中数学教学中，培养学生的创新能力主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线
美国就父母对孩子哭闹的态度作过一项研究，结果发现，哭了之后立即收到反应的婴儿，1岁以后还会持续哭闹比率较低。研究者认为，母亲对婴儿的需求越是敏感，婴儿就越有安全感。他们不但能和妈咪建立良好的亲子关系，而且敢于外出探索，逐渐脱
爱华网