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第200篇：享受教育每一天
逍遥行者
2007年5月14日
不管你原来的理想多么远大，不管你的憧憬多么辉煌，选择了教师职业，也许就是选择了平凡，因为每天的备课、上课、批改作业、同学生谈话就构成了我们生活的全部。在繁琐的工作中，也许太多的是枯燥；在与学生的谈话中，也许感受最多的是烦恼。可是，教师所从事的职业，不是工厂里工人们在制造机器零件，不是田间劳动者在种植作物，而是用我们的爱心与知识去培育幼小的心灵，去塑造完美的人格。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因此，教育工作是十分神圣和崇高的。
有人说，做教师，要学会欣赏，欣赏孩子们每一个小小的优点；要学会宽容，宽容每一个孩子小小的过失。如何使自己的工作有意义而不枯燥乏味，关键是我们要学会用感恩的心对待工作，对待生活，要学会享受教育工作每一天。
享受教育每一天，就要学会容忍孩子们的错误，耐心地帮助他们认识并改正掉；就要正确对待同事的议论，做到宠辱不惊；就要正确认识领导善意的批评，经常反思自己的思想和工作。
教育是一种崇高的事业，也是实现每一个教师自我价值的平台。一个充满智慧的教师，会把工作当成一种事业，而不仅仅是谋生的职业，使自己的工作和生活变得幸福和快乐，并在工作中创新和创造，用自己的态度、行动为社会作更多的贡献，为学生提供更多选择的机会，培养更多对社会有用的人，共同构建师生和谐发展的校园。
当我们陷于紧张、忙碌、浮躁的工作之中时，我们会一步步地走向麻木。享受工作，就是要我们超越麻木的状态，记录工作中平凡的一点一滴。让我们不再以烦躁的心态对待工作和学生，而是以感恩的心态干好每一项工作，教育好每一位学生，学会享受干好工作后的成就感，享受学生转变后的喜悦，我们就懂得了教育工作的真正意义。
享受教育生活的每一天，就是我们要在平凡的日常工作中，用心感受其中的幸福。幸福在哪里？著名作家毕淑敏说过：“幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。”
享受教育每一天，让我们的教育生活都在充实与快乐中度过。
