第200篇:享受教育每一天
逍遥行者
2007年5月14日
不管你原来的理想多么远大,不管你的憧憬多么辉煌,选择了教师职业,也许就是选择了平凡,因为每天的备课、上课、批改作业、同学生谈话就构成了我们生活的全部。在繁琐的工作中,也许太多的是枯燥;在与学生的谈话中,也许感受最多的是烦恼。可是,教师所从事的职业,不是工厂里工人们在制造机器零件,不是田间劳动者在种植作物,而是用我们的爱心与知识去培育幼小的心灵,去塑造完美的人格。德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因此,教育工作是十分神圣和崇高的。
有人说,做教师,要学会欣赏,欣赏孩子们每一个小小的优点;要学会宽容,宽容每一个孩子小小的过失。如何使自己的工作有意义而不枯燥乏味,关键是我们要学会用感恩的心对待工作,对待生活,要学会享受教育工作每一天。
享受教育每一天,就要学会容忍孩子们的错误,耐心地帮助他们认识并改正掉;就要正确对待同事的议论,做到宠辱不惊;就要正确认识领导善意的批评,经常反思自己的思想和工作。
教育是一种崇高的事业,也是实现每一个教师自我价值的平台。一个充满智慧的教师,会把工作当成一种事业,而不仅仅是谋生的职业,使自己的工作和生活变得幸福和快乐,并在工作中创新和创造,用自己的态度、行动为社会作更多的贡献,为学生提供更多选择的机会,培养更多对社会有用的人,共同构建师生和谐发展的校园。
当我们陷于紧张、忙碌、浮躁的工作之中时,我们会一步步地走向麻木。享受工作,就是要我们超越麻木的状态,记录工作中平凡的一点一滴。让我们不再以烦躁的心态对待工作和学生,而是以感恩的心态干好每一项工作,教育好每一位学生,学会享受干好工作后的成就感,享受学生转变后的喜悦,我们就懂得了教育工作的真正意义。
享受教育生活的每一天,就是我们要在平凡的日常工作中,用心感受其中的幸福。幸福在哪里?著名作家毕淑敏说过:“幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉。所以,当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。”
享受教育每一天,让我们的教育生活都在充实与快乐中度过。