四年级语文上册同步练习题：蟋蟀的住宅
一、我能读得正确，写得美观
二、我能在括号里填上合适的词语
的隧道 地选择
的工具 地铺开
的住宅 地学习
的本领 地讨论
的工程 地摆动
三、我能写出下列词语的反义词
安静── 舒服── 光滑──
干燥── 柔弱── 慎重──
温和── 简单── 隐蔽──
四、我会填写关联词语
1、它的出名由于它的唱歌，由于它的住宅。
2、蟋蟀钻在土底下干活，感到疲劳，它在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、在冬天，气候温和，太阳晒到它住宅的门口，可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥
《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神，作者是十分赞许的。学习这篇课文，在让学生
《蟋蟀的住宅》学习目标：1、我能正确认识“宅、蔽、弃”等7个生字，会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择“等13个生字。能正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、选择、搜索、平坦
蟋蟀的住宅人教版四年级执教：北京市第二实验小学 李爱丽教学说明蟋蟀的住宅是小学语文人教版四年级上册的一篇课文，我设计本课教学的目标有三个：第一，让学生了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造自己住宅的，从而体会蟋蟀勤劳不随遇
蟋蟀的住宅教学设计（篇1）教学目标：１、情感目标：通过理解语言文字，体会并学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。２、能力目标：⑴学习作者留心观察周围事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。⑵通过联系上下文理解重点语句，了解课文内容
蟋蟀的住宅说课稿（篇1）各位老师大家好！今天，我说课的内容是人教版四年级上册第7课《蟋蟀的住宅》。首先，我来谈谈自己对于教材的理解：《蟋蟀的住宅》是以“观察与发现”为主题的第二组教材中的第三篇课文，是19世纪法国著名昆虫学家法布
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