爱华网判断：
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◆ 错误分析：
1、题2易错级别：★★★★
题3易错级别：★★★★☆
2、错误原因：对概念理解能力较差是小学阶段学生思维固有的特点，这两道题出错的原因都是对相关概念的掌握不准确，题2中没有考虑到假分数的定义中包含了“1也是假分数”这一点，题3中没有注意到题目中对a的范围的说明：a是“整数”，而整数是包含0的。
◆ 建议：
1、强调对基础概念的准确掌握，尤其是学习中上等的学生，从中学的经验来看，优秀学生主要的错误点都是在基础概念的部分，而且大多数的情况不是学生不知道，而是掌握不准确，似是而非，这一点需要从现在就开始加强。
2、数字的分类种类很多，其中有许多相近和相似的部分，例如整数和正整数，正整数和自然数等等，建议老师增加对相似概念的考察，帮助学生做好区分，弄清其联系和不同。
◆同类拓展
下列说法是否正确：
1、 几个不同真分数的乘积小于1，几个不同假分数的乘积大于1 。（√）
2、 a是整数，则1/a的倒数是a 。（√） 注：1/a在题干部分，则为默认a≠0
