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学校体育原则
principles of school physical education
学校体育工作遵循的基本要求。在中国，它是根据学校的性质，学校体育的任务和青年、少年、儿童身体生长发育的特点制定的。主要有 3项原则。
全面性原则 反映社会主义教育的目的和要求,包括两方面含义：①要求全面实现体育的任务。在体育教学和其他有组织的体育活动中，可选择的体育活动内容和方法，都要从全面实现体育的任务出发，不仅是锻炼学生的身体，还要传授体育卫生知识，培养良好的道德品质，调节脑力活动机能，提高审美能力。②要求全面发展学生身体的各项素质。人体是一个统一的有机体，各器官、各系统的功能以及身体素质和基本活动能力的发展都是相互制约的。只有对身体进行全面的锻炼，才能使身体得到协调发展。特别是儿童和青少年的身体正处在生长发育时期，可塑性大，更须注意全面锻炼。在确定体育活动内容、形式、方法及考核上，都应以全面发展学生的身体、增强学生体质为准则。全面性原则并不是要求对每个人不分情况一律要求，在一定条件下，可以优先发展某方面能力。
健康性原则 要求在体育过程中，无论完成什么任务，采取什么措施，均须保证学生的健康，增进他们的体质。贯彻健康性原则的一项重要措施，是要合理运用运动量。运动量过小，不能促进身体机能发生较大的变化，达不到增进健康的目的；运动量过大，超过了生理负荷，也会引起不良反应，甚至使机体遭受损伤。每个学生运动量的大小，要因材施教。运动量和活动难度的增加，要循序渐进。锻炼要持之以恒，学校要保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，通过系统的锻炼促进人体形态和机能的正常发展。学校体育还要和卫生保健相结合；锻炼和日常生活都符合卫生要求，才能真正促进健康。
群众性原则 要求学校体育面向全体学生，增强全体学生的体质，而不是只培养少数体育尖子。要普及与提高相结合贯彻群众性原则,要根据学校教学计划、教学大纲的规定，进行正常的体育教学，不断地提高质量。这是学校体育普及的基本形式，能够保证全体学生既掌握一定的体育知识、技能，又达到锻炼身体的目的。要采用多种多样的形式和方法开展早操和课间操和课外体育活动，以适应学生的不同年龄、性别和个别差异。要根据学校条件，组织各种运动队，开展业余训练和小型多样的运动竞赛，努力提高运动技术水平，培养高水平的运动员和体育积极分子，进一步推动群众性体育活动的开展，做到在普及的基础上提高，在提高的指导下普及。
吴志超
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