爱华网“你怎么这么笨啊，教了那么多次，怎么就是教不会呢？”我相信很多家长在家教孩子做数学题，却老是教不会时，总有这样一种“恨铁不成钢”的想法。
但我的观点是——孩子学不好数学，家长们首先要做的不是责骂，而是应该反思自己的教学方法是否出了问题。现在很多孩子在面对抽象运算思考题和应用题方面，特别容易遇到瓶颈，该如何解决？
不少家长认为，要提高孩子的数学成绩，最好途径就是让他们多做题， 其实这是一个错误的想法。做题是为了训练思维，要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历，如果只是机械地做题，孩子就会产生厌恶情绪，自然学不好数学。
所以，我给家长们的建议，就三个字：“退”，退到孩子可以接受的地方；“远”，帮助孩子打通知识脉络；“慢”，给足孩子思考时间。凡事需要追根溯源，从探寻数学的源头开始，就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。
小学阶段的数学虽然只是涉及一些初级运算和应用，但对不少孩子来说，还是太抽象太难懂。而且，小学阶段，往往是孩子奠定数学思维逻辑的基础阶段，所以一点也马虎不得。
基础知识总是以孩子们不喜欢的“概念”和枯燥的例子出现，所以很多孩子上课容易走神或者听课不入心，所以，我将孩子小学阶段必须要掌握的7个运算定律整理出来，建议家长们在课余给孩子多做一些数学上的趣味辅导，帮助孩子打牢基础。
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