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朋友圈看到@李雪爱与自由 的一段话:
父母分四种:1. 有较好的爱的能力又谦卑不去教育孩子,孩子会自我教育成快乐的杰出天才。2. 有爱的能力同时经常教育孩子,孩子会基本健康但是潜能被制约,难以非常杰出。3. 没有爱但是不教育孩子,孩子不幸福但是有较大机会杰出从而自救。4. 没有爱又热衷于教育引导孩子,孩子内心痛苦又能力平庸难以自救。
当时我特有感触,想到奶奶作为家长和过来人,也时常教导我和我和米爸。虽然很多道理是对的,但我们三四十岁的人了,像个孩子一样叛逆,常常有种“偏不”的反叛心理,奶奶继续“教育”,我们继续死不悔改,根本停止不了。越教育,越反教育,成人都这样,何况几岁的孩子呢?
朋友黄晓燕说,每个孩子都有自己天生的灵性和使命,教育往往是硬拧巴和规范孩子,而引导则是顺着他的天性,让他成为自己本来天性里的样子。晓燕说得很对。
所有的教育,都源自害怕。
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