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     写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。写作素材的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是,背书和加强课外阅读,书读得越多,背得越熟,作文就会越通顺,语言就会有文采。
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爱国…………………………………………001

爱民…………………………………………002

爱情…………………………………………003

爱憎…………………………………………004

博学…………………………………………005

诚实…………………………………………006

大度…………………………………………007

淡泊…………………………………………008

德养…………………………………………009

读书…………………………………………010

刚正…………………………………………011

革新…………………………………………012

攻坚…………………………………………013

观察…………………………………………014

恒心…………………………………………015

环保…………………………………………016

基础…………………………………………017

机遇…………………………………………018

家风…………………………………………019

健身…………………………………………020

节操…………………………………………021

节俭…………………………………………022

谨慎…………………………………………023

敬老…………………………………………024

科技…………………………………………025

理想…………………………………………026

立志…………………………………………027

廉洁…………………………………………028

律己…………………………………………029

磨难…………………………………………030

谋略…………………………………………031

平凡…………………………………………032

谦虚…………………………………………033

勤奋…………………………………………034

勤思…………………………………………035

青春…………………………………………036

人才…………………………………………037

人生…………………………………………038

忍让…………………………………………039

师道…………………………………………040

事业…………………………………………041

守纪…………………………………………042

守信…………………………………………043

团结…………………………………………044

文明…………………………………………045

务实…………………………………………046

惜时…………………………………………047

献身…………………………………………048

幸福…………………………………………049

选择…………………………………………050

雅趣…………………………………………051

勇敢…………………………………………052

幽默…………………………………………053

友谊…………………………………………054

早慧…………………………………………055

智慧…………………………………………056

专注…………………………………………057

自立…………………………………………058

自信…………………………………………059

现象和本质…………………………………060

荣誉…………………………………………061

内因和外因…………………………………062

量变与质变…………………………………063

联系与制约…………………………………064

具体问题具体分析…………………………065

典型事例……………………………………066

专心…………………………………………067

主要矛盾矛盾主要方面……………………068

掌握分寸……………………………………069

用发展眼光看问题…………………………070

一切从实际出发……………………………071

一分为二看问题……………………………072

新生事物……………………………………073

道德…………………………………………074

合作…………………………………………075

成功…………………………………………076

诚信…………………………………………077

励学…………………………………………078

箴言小集……………………………………079

名人名言分类集锦…………………………080

古代格言精编………………………………081

   

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