爱华网把字句变被字句 教学设计
【学习目标】
1.了解把字句和被字的概念
2.掌握简单的把字句变成被字句。
3.培养学生的探究意识。
【学习重点】把字句变被动句是方法
【学习难点】复杂化的把字句变被动句
【学习过程】
一、导入
以故事导入：
老师：谁把黑板擦净了。
小明：我把黑板擦净了。
小华：黑板被我擦净了。
引出把字句与被动句的特点：第一句带“把”，我们称之为把字句，句式为：什么把什么怎么样了？第二句带“被”，我们称之为被字句，句式为什么被什么怎么样了。
二、学会改写简单的把字句。
第一步：把后名词往前提。
第二步：把前名词往后移。
第三步：“把”字擦掉变成“被”
三、学会改写复杂的把字句。
（1）有定语的把字句：
我把（教室里的）黑板擦净了
改成：（教室里的）黑板被我擦净了。
（2）有副词的把字句。
我飞快地把（教室里的）黑板擦净了
改成：（教室里的）黑板被我飞快地擦净了。
先让学生凭语感改写，最后教师总结规律：
名词前有“的”的词语，就跟着名词移动，而那些带“地”的词语，只要放到动词前就可以了。
四、方法总结：
把”字前后名词调，
“把”字擦掉换成“被”，
“的”前紧跟名词走，
“地”前放在动前头。
五、巩固练习
教师不做讲解，只给予必要的提示。
将下面的把字句变成被字句。
小男孩用力地把小鱼扔进大海。
王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
积雪把大树的枯枝压折了。
他把小鸟放回了大自然。
茂密的树林把太阳遮得严严实实。
展示答案：
小鱼被小男孩用力地扔进大海。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
大树的枯枝被积雪压折了。
小鸟被他放回了大自然。
太阳被茂密的树林遮得严严实实。
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