爱华网拥有良好的亲子关系，你才能对孩子施加影响力，你的教育才能更成功。
2012年7月，著名教育家孙云晓推出最新力作《孩子，别慌》。书中，他提炼出许多育儿新理念，比如“培养孩子社会性习惯和时代性习惯”“10岁之前，注重培养孩子的道德智能”等。但在接受采访时，孙云晓更强调：“教育方法和理念都是第二步，对家长来说最该关注的是—营造良好的亲子关系。拥有良好的亲子关系，你才能对孩子施加影响力，你的教育才能更成功。”
作为父亲，孙云晓一直以平静平和的心态对待女儿，不给孩子压力，不以分数论英雄，倾听孩子的感受。在和谐的亲子关系之中，女儿也不慌不忙地优秀成长着。
零压力成长：上普通的学校，做普通的孩子
从小学到高中，我女儿没有上过一天重点学校。因为她觉得重点学校不适合自己，她不喜欢竞争很激烈的环境，觉得普通学校更有充分的自由。我们一直尊重她的想法。我常常跟女儿说：“上不上重点没关系，好好努力就会有前途。”当然，如果你的孩子喜欢高压竞争的环境，也不妨选择重点学校。
有一次，我出差途中给女儿打电话，问她期中考试考得如何。“哎呀，老爸，你可得有一点心理准备，我这次考试可能有一门课不及格。”女儿很自责。“是吗？没关系，两门课不及格也没什么，我觉得你挺努力的。咱们去拜访拜访你的老师，看看你这次没考好的原因是什么，努力一下肯定就能通过，你说呢？”其实，我内心也不乐意孩子考试不及格，但是我了解到她已经努力了，而且她本身已经很愧疚和无奈，我一定要给她理解和勇气。
我觉得一两次没考好不重要，因为考试是一个动态的过程，是可以通过良好的亲子关系、正确的教育方法来改进的。家长帮孩子吸取教训找到症结所在，他的成绩自然就会好起来。如果给他压力，甚至打骂，孩子以后会更加考不好。
女儿填高考志愿时，我们和她一起认真地研究了两个大专。我们从没给过女儿学业上的压力，如果她只能考上大专，完全也可以接受的。没想到，女儿竟瞪了我一眼，说：“太瞧不起我了，我难道只能考一个大专吗？我想考复旦大学！”我当时调侃道：“你做好大专的准备，复旦的梦不做白不做。”
女儿能奋力拼搏，更好地说明父母不慌孩子就会不慌，在平和的状态下，孩子反而能发挥得更好。
发展特质：让她多一些成功的体验
我平时从不以分数论英雄，不看重成绩，但很注重发展孩子的兴趣和探索精神。
女儿会因能解出一道难题而有成就感，会为完成一个小手工而开心，我会在生活中鼓励她每一点的进步。当她有更多快乐和成功的体验时，会更自主地去探究和学习。从小，我就让女儿接受这个观点：学习是为了获得知识获得能力，不是和别人比，更不是和别人竞争，就是发展自己的兴趣，学习的兴趣、探索的兴趣。让孩子把求知的过程看成充满快乐的过程。
我很赞成“失败是成功之母”，但对孩子而言，我觉得“成功更是成功的妈妈”。从小成功的体验越多，孩子会更自信从容。女儿自小就在社会实践之中发展了她的优势潜能。从小学到中学，女儿都一直担任学生记者，为学校广播站、校报做各种采访报道。在这个过程之中，她体验到快乐，认定了自己以后适合当记者，梦想着能考上复旦大学中文系。成功的体验，让她的梦想变得更具体，也让女儿愿意为梦想去努力。女儿高二时，我们特意带她去复旦大学参观，但并没期望过她真的能考上。结果大大出乎我们的意料，女儿不仅考取了复旦大学，毕业后更是成为驻日记者，在她喜欢的工作上游刃有余地努力着。
无障碍沟通：温馨氛围下的交心
每天女儿放学归来，我都会到门口迎接，给她一个大拥抱，然后会察言观色：“哟，谁欺负我闺女了，脸都拉得成河马了啊？”女儿“扑哧”一笑，一股脑儿地讲出来。我会认真倾听，关注她的感受，及时化解她的情绪。
每周末，我们都会开一次家庭会议，这个传统一直延续至今。在温馨放松的状态下，一家三口享受美好的下午茶时间，分享趣事、倾吐心声。同时，在畅谈之中，我会将人生经验和感悟传递给女儿。
之后，随着女儿步入青春期，她更愿意与同伴交流，渴望得到同伴的认可。孩子跟父母的交流和沟通变少，这是青春期的一个自然现象。
我们选择带孩子一起旅行，或者邀约几个家庭一起去。旅行是很便于沟通的。在旅行途中，家庭成员必须要一起商量玩的路线、住宿安排等等。空间的改变，能创造出一种交流的气氛。而且，有同伴一起，孩子们会打开心扉，父母也能更了解孩子。
我印象中有一次难忘的旅行。那次，我们带女儿去长江三峡观光。女儿很喜欢上网，不过当时网络还不发达，那三天里她根本无法上网，只能和我们一起看风景。夜幕降临，我们躺在船的甲板上，仰望着星空谈天说地，如此近距离又如此放松地交流，平时根本没有可能。女儿上大学后也写文章提及，感谢父母带她走过全国13个省的众多地区，这令她受益匪浅。在轻松和谐的氛围里，既增长了见闻，又增进了情感。
亲子关系好坏决定教育成败。父母以关切的态度去理解孩子，以温暖的情怀和孩子交流，好的教育才能开始。文/本刊记者 王小艾
