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大学生就业、创业情况调研
一.导言
随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从,也成为大学生们不得不尽早考虑的问题。创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢？三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。而近年来，风起云涌的学生创业潮却遭遇“寒流”，很多学生公司纷纷倒闭。有专家指出：“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。对于大学生创业，各方面的观点正在形成之中，条件和环境也都在逐步完善。随着时间的推移，参与创业的学生越来越多，创业定成为根植大学生心中的一种成才模式、成才理念。”
除了一定程度上“供大于求”的客观存在，但造成大学生就业难，也得归因于“想用大专生的地方大专生不愿去，本科生要得多的单位本科生想去的少，青睐研究生的单位又不见得能受到研究生的垂青”这样一个怪圈；而“政治面貌、学生干部、获奖情况”等大学生就业时最为介怀的要素，用人单位在选拔时其实并不看重……
二、
（一）调研目的
为了使当代大学生更能认清前进的道路，看清眼前的形式，走出属于自己的未来之路。
（二）调查方法
1.资料的收取方法
本次调查主要采取问卷法和面对面交流收取资料，
2．资料处理过程
（1）统计有效问卷份数。
（2）将有效问卷数按性别、专业、薪酬、就业态度等分开,分别统计。 (三)调研对象
在校大学生、就职大学生、相关企业
三、调研结果
（一）性别调查结果显示
女大学生就业难”似乎已经成为社会对大学毕业生就业市场的一个通识。但是，此次调研却发现，用人单位初选大学生时，性别因素在15个选拔因素中排在倒数第3位，而在工作满意度测评时，用人单位对女大学生的满意度也达到了7分，甚至还略高于男生。
（二）专业调查结果显示
农学、管理学和工学的就业率排在前三位，分别为78.38%，58.02%和55.44%。而一直很热门的法学和医学专业，就业率只有37.85%和31.01%，属于后三位之列。
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（三）薪酬调查结果显示
在薪酬上，有六成以上的大学生将月收入定位在1000元－2000元，甚至还有1.58%的学生愿意“零工资”就业。而在调查中，77.3%的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会和要求专业对口等方面。其中，在就业地区的选择方面，大学生“重东部，轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显改观。
（四）态度调查结果显示，
64.09％的大学生认为，在大学期间要更重视自身能力的全面培养和调整个人心态，而27.14％的大学生则以降低择业标准作为解决就业问题的方法。即使在经历了求职过程中的一些挫折后，也有高达76％的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验并使自己更成熟”。
四、结果分析
（一）问题
1. 尽管约77.6的大学生表示会考虑创业，但最终下决心创业的不过2，而能够坚持5年以上并有成就的就更不过1。事实上大学生自主创业在目前还停留在“雷声大雨点小”的阶段，各方面帮助的不多，想要创业的大学生不少，真正行动起来的却很少。总体上来说大学生自主创业在目前还处于探索阶段。
2. 缺乏经验：大学生有理想和抱负，但眼高手低，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对市场开拓缺乏经验和相关的知识。创业并非是解决就业的临时途径，而是一种成才方式，有时甚至更能体现个人价。创业不能仅凭一个创意或一个点子，而是要兼顾管理营销成本等各个方面。
3. 虽然不同籍贯大学生求职中最困扰的三项因素相同，但轻重有所不同。对于来自大城市及中小城市的大学生生来说，首要困扰他们的因素和来自城镇及农村的大学生一样，均为"对企业岗位专业知识缺乏了解".但第二项因素与来自城镇及农村的大学生不同，他们更困扰于"对企业的用人标准不太了解"，来自城镇及农村的大学生，他们更困扰于"能力不足".从这一方面说明可能来自城镇及农村的大学生比来自大城市或中小城市的大学生对自身能力更缺少自信。
4. 大学毕业生对自己的期望值往往过高。在大学毕业后，一般来说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。
5．出现大学生“过剩”和“吃不饱” 。用人单位的学历目标与拥有目标学历的大学生的求职目标之间不匹配。很大程度上是存在一定的需求结构错位———想用大专生的地方大专生不愿去，本科生要得多的单位本科生想去的少，青睐研究生的单位又不见得能受到研究生的垂青。于是，需求结构错位造成大学生“过剩”和“吃不饱”两个倾向。
（二）原因分析
1.就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾
毕业生就业难度空前增加，待就业毕业生人数持续上升；毕业生数量急剧增长与就业岗位增长缓慢的矛盾突出农民进城打工大军蜂拥而至，很多农民放弃农田进城打工；下岗工人数量由于产业结构调整而急剧增加
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就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，"先就业再择业"的态度成了多数毕业生的首选。高校的人才观及相应的培养目标滞后于社会的发展，导致培养目标与市场需要的不适应。
3．毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾
大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。一方面表现为大学生就业的薪资期望与用人单位所提供的实际待遇之间矛盾，大学生对薪资的期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面表现为大学生的自我意向与用人单位实际需求之间的矛盾。很多大学生头脑中精英意识过强，对薪资和职位的要求较高，眼高手低，不能胜任理想职位。由于他们不能恰当的给自己定位，导致高不成，低不就的现象，出现大学生就业市场“就业不难、择业难”的现状。一部分大学生宁愿待业或做临时工作，也不愿意“屈就”。
（三）应对措施
1. 本科生在外企民企竞争中占优势
供求关系的平衡不仅是数量上的搭配，更需要达到结构上的契合。总的说来，大专生更容易进到国有企业，研究生更受到事业单位的青睐，而本科生除了在上述两类用人单位分别竞争不过大专生和研究生外，在外企、民企等其他性质单位中都占有优势。大学生如果了解市场的用人需求，正确定位自身。
2. 学校应增加学生社会实践的机会 。
层出不穷的“面经”、就业指导讲座，反复教给学生的往往只是面临就业机会时该如何出击，要求和动员学生早求职、早签约，以免“初次就业失败”。这方面的就业指导是必须的，但却不是根本的出路。
在竞争中，大学生只注重应聘技巧是不够的，所以要想获得心仪岗位就需要大学生在整个学习生涯中从根本上提高自己的综合素质和能力。目前，就业市场上的用人主体把大学生的“实践经验”纳入选拔因素这种行为，仅从关注现实供需角度出发，今后，高校不妨在就业服务和实习时间安排上做出相应的调整，以满足学生增加实践机会的愿望，从而促进其就业目标的实现。
3. 教育仍是人们向上流动主要渠道
通过这次调研，我们大致了解当前大学毕业生就业市场的性质是开放的，是理性的。
此外，目前社会上出现新的“读书无用论”，一些进城务工的农村父母认为子女读到高中就可以了，因为大学读出来后还不一定能找到工作，找到工作也说不定还没“农民工”的收入高。其实，受教育年限的不同，将造成获得面试机会多少、被录用方式、初薪范围的不同，而且从人力资源在工作岗位上的实际表现上看，学历越高越容易受到用人单位的青睐，获得的薪酬也越高，并且在工作中也反映出了更强的胜任力。所以，读书、多读书绝对不是无用的，教育仍然是实现人们向上流动的主要渠道。
五、企业需求
1. 学习能力 现代知识更新很快，有个说法知识三年不用就过时。即使是人才如果没有很强的学习能力和悟性也会被淘汰。读书方法与自学能力是学习能力的重要方面。
2.辩证思维能力 这是现代人才基本素质要求的基础，是辩证地看问题的能力。
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辩证地看待取与舍、付出与得到、好与坏、对与错及管理的“度”的问题。
3.承担风险的能力 有一点点赌的意识是必需的，没有承担风险的能力就不可能干出大事业，甚至小成就也难。
4.个人品质与道德 要求责任心、自尊、自信、自我管理、诚实、正直。对企业的忠诚、对用户的诚信是职业道德的基本要求。上述可以归结为“热情、能力、自信心”这七个字。
5.团队精神 也就是团队合作的能力，沟通交流的能力。现在已经不是单枪匹马打天下的时候了。必须懂得并善于与他人合作，要发挥团队战斗力。
六、对大学生的建议
1.不要只顾眼前利益，忽视职业发展
一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。
2.避免职业标准过于功利化、等级化
一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。
3.改变求安稳，求职一次到位这一传统观念
很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。
4. 提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构。太学毕业生是高校生产出的“教育产品”，在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学生创造机会与用人单位接触，让学生早日介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。为今后走向工作岗位就提前做好准备。
进行求职技巧的训练，提高面试成功率。面试一般有较为固定的程序和模式，但招聘者在招聘人才时往往要经过一番精心策划，巧妙地向应聘者提出各种不期而至的怪题难题，令你防不胜防，从而使你褪去包装露出“庐山真面目”，迫使求职者临场发挥能力的现显。这时，你不仅要有备而来，更要沉着冷静，不卑不亢，具备良好的心理素质和应变能力，真实地展现自己最优秀的一面，在众多的求职者中被挑选出来。
大学生要善于自我调适，进行科学职业规划。大学生也应面对市场需求，做出积极的调整，在心态和观念上，并努力提高自身的就业技能。大学生自身的心态应逐步调整与完善：客观评价自我，树立正确的职业观。每一个大学毕业生首先要认清自己，有一个适当的自我定位，客观评价自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要认清当前就业形势的严峻性，同时树立职业的社会意识和长远意识，在求职和择业的过程中，既有对自己正确的评价，也有对社会长远的认识和判断，从而准确定位自己的职业坐标。客观认识竞争，保持良好心态。
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