爱华网又是一个欢乐的六一，在这个专属孩子们的节日里，每位宝贝都希望能收到父母送的心仪的礼物。父母总想把最好的送给孩子，但对于孩子来说，珍贵的礼物不是遥不可及，也不一定需要出大价钱购买。除了物质上的馈赠，精神上的礼物更为重要。毕竟，有什么比让孩子成长成为一个优秀的人更珍贵呢？
小编精心挑选了以下特别的礼物，或许有一种礼物是最适合你家孩子的。爸妈们，准备好送出这份大礼了吗？
最近听一个老师说了这样一件事。
某天她在班里做了一个调查：让孩子们写写自己的优点和缺点。出乎意料的是，十分钟后，孩子们交上来的纸上写的优点很少，缺点却罗列出了七八项。
这位老师说：“这可能和我们现在家长常犯的毛病多少有些关系：总是用自己孩子的短处去比别的同学的长处，让孩子总觉得处处比别的同学低人一头，不自信。”
自信的孩子往往能积极向上地面对生活，成为一个具有独立意识和开拓精神的人。培养孩子的自信，从寻找优点和欣赏自己开始，他们每被发现一个闪光点，都能促进自信心的培养。要知道，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，父母最重要的是帮助孩子在看似不够完美的事情里找到积极的一面。
父母需要用“放大镜”去观察孩子，这样就会发现孩子有进步的地方。也许自己的孩子在自己眼中并不那么突出，但留心注意，他其实是在一点点进步，一点点成长，而他们最亲密的家长们发现了吗？这些变化，可能是对问题的认识提高、分析问题能力增强，可能是某方面科学文化知识增加，可能是一次作业进步或者一次考试进步，可能是在劳动或公益活动方面表现较好，可能是文艺、体育取得好成绩，也可能是有什么小发明、小制作……
当然，并不是说比较完全不可取。正确的比较，是要拿孩子的今天比昨天、比前天，而不是跟别的孩子比。每个孩子都有自己的特点和长处，这样怎么比得完呢？拿孩子的短处比他人的长处，对孩子是不是太不公平了些？相反，家长们哪怕发现孩子一点微小的进步，也应及时肯定。不应该由于横着比或高标准要求，而认为孩子的改变不值得一提，就把他点滴进步漠视、忽略。“星星之火，可以燎原”，孩子的优点和改变也是如此。
父母们请务必记住：对待任何一个孩子，往往是表扬越多，孩子们就越来越向你所表扬的那个“优秀孩子”靠拢，优点越来越多；训斥越多，孩子就更容易习以为常，真的习惯于你所说的那些缺点，毛病越来越多。
赞美，是父母送给孩子的最好礼物。父母越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加优秀。
世界上没有十全十美的人，何况是正在成长的孩子。有多少父母都曾经历过这样的愤怒：刚换的玻璃窗户再次被孩子的足球踢烂；没用多久的骨瓷餐具，被孩子摔碎了一半；卫生间的卷筒纸成了孩子身上的“飘带”，飘得屋子里哪儿都是；茶几上摆的东西，全被孩子当成玩具一般地蹂躏得不像样子：烟灰缸、鲜花、报纸、指甲刀、水杯、书……无一幸免。
在面对犯错的孩子时，父母通常是大声责备，打骂劈头盖脸地向孩子袭来… 但是当你发泄完内心的愤怒后，孩子真的就会走上正轨吗？恰恰相反！冷冰冰的责骂，只会使小孩更害怕、更恐惧而已，更糟糕的是，你的愤怒，造就的可能会是一个胆小狭隘的孩子！
孩子就像是一个天生的“科学家”，凡事都要亲身尝试，才会愿意相信事实。就算是跟他说：“这是个杯子很烫”，如果杯口没有冒烟，他就是要摸一下才愿意相信。虽然外在看来是调皮，但也就是因为这样的“天真”与“执着”，也让孩子与大人有着截然不同的想法。他们不怕失败、勇于尝试，而这正是上帝给予孩子的礼物，也是科技可以日新月异的原动力。
当我们将全部的精力都花在帮助孩子“不会犯错”，而忽略了孩子的天性与特长时，这样的努力到头来可能是一场空。“成功”值得赞扬，但“失败”也不是一件坏事，最重要是孩子喜欢“探索”与“尝试”。“失败”并不可怕，可怕的应该是孩子不敢去“尝试”。
所以，请不要努力培养“不会犯错的孩子”。鼓励孩子犯错误，就要求父母放弃扮演孩子人生道路上的“清障工”的角色，该由孩子自己做的事情，就要敢于放手让他们去大胆地想、大胆地做、大胆地试，不要因为他们做不好、易出错误就越俎代庖，更不能因为他们一个天真的想法犯了错就横加指责，甚至棍棒相加。只要有利于他们思维的创新，有利于他们身心的健康成长，就应该允许并鼓励他们犯一些“天真”的错误。只有这样，才能使他们逐渐培养起从失败走向成功的自信，不至于成为缩手缩脚、畏首畏尾的弱者。
他还以为是开玩笑呢，认为我在指他夫人忙于事业，就说，没有，我老婆每天陪他写作业，就是每次不到五分钟，就火冒三丈，对着孩子大叫“你怎么这么笨！”我说，你看，问题就出在这里，你儿子的母亲太聪明了，他这么小怎么可能比他母亲聪明呢？
有的妈妈，自己生病了，还要强撑着给孩子做饭、洗衣服，而孩子一边玩游戏，一边抱怨妈妈做的饭不好吃。而同样是生病了，另一位妈妈却明确告诉孩子，现在自己发烧无力，孩子要自己做饭，而且要给妈妈端水送药。结果孩子不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈。
现在的孩子总是生活在大人的呵护中，但其实事事都代替孩子，反而会让孩子感到自己很弱小。事实上，如果妈妈可以适度表现自己弱的一面，孩子反而能更快地成长。有时，你不妨做伞下的一株小草，让孩子为你遮风挡雨。在适当的时候学会示弱，是每一位妈妈的必修课。
你的一次次示弱，会让孩子明白妈妈也不是个万能的人，也有需要你的时候。也许是经历过了这一次小小的帮忙，孩子知道，原来他也有能力提供帮助；也许，每一个男孩子心底都拥有与生俱来的责任担当。不知不觉中，你不仅让你的孩子在生活自理的能力上有大幅度的提高，还让他学会了体贴别人。
记住，孩子想要变得越来越强，想让孩子学会更加的独立自主，学会照顾别人，家长不要太强势，包办一切。要知道，你适当的“偷懒”没有什么不好，因为你的“偷懒”会让你的孩子变得越来越出色！
上帝说，世界上有四种孩子：第一种是聪明的孩子，非常喜欢学习，熟悉世界上很多事情；第二种是坏孩子，他可能是聪明的，但却不喜欢学习，还会做些坏事；第三种是普通孩子，没有突出的特点，不聪明也不笨；最后一种，是不知道如何提问的孩子，没有好奇心，对世上所有的东西都没兴趣。犹太人认为，其他三种孩子都有教育的办法。唯独不知问问题、没有好奇心的孩子是最糟糕、最没有办法来教育的。
爱因斯坦也曾经说过：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心”。
那么，如何激发并保护孩子的好奇心呢？
让孩子们走进大自然中去吧！
让孩子们去感受泥土与青草的甜香，去聆听虫吟鸟叫蛙鸣，去观察蜂飞蝶舞虫爬……用一颗纯真而好奇的心灵去探索大自然的奥秘并享受其中的乐趣吧。
对于孩子来说，大自然是最好的老师，最好的教科书，最好的课堂。神奇美妙的大自然，可以教给孩子无穷无尽的知识，引领着孩子们走向一片求知探索的新天地。
大自然让孩子学会仔细地观察：春天到了，光突突的树枝上为什么会鼓起一个个小苞呢？哦！那里正孕育着嫩嫩的树叶和即将绽放的春花。屋檐下，小燕子为什么总要衔回一根根草或一点点泥呢？哦，原来是为了建造自己的小窝呀……这样身临其境的观察，孩子得到的知识是鲜活的，是身边的，这样就会进一步激发起孩子浓厚的求知愿望。
自然让孩子学会用心地思索：树叶到了秋天为何会变黄变红，还会落下来？雨后天晴，为什么会出现绚丽的彩虹？月亮为什么有时候圆有时候缺？为什么会有白天和黑夜……往往就是由这些简单的问题开始，孩子们在天性中的好奇心的驱使下，问题就会逐渐变得越来越多，越来越深。
每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯，不喜欢孩子撒谎。但是，许多孩子却是说的一个样，做的另一个样；当面一个样，背后另一个样。面对孩子的这种行为，许多父母是既生气又着急，对孩子来回训斥甚至是惩罚，但是，这种方法有时却促使孩子更经常撒谎了。
《弟子规》说“凡出言，信为先”，孔子也说“人无信不立”，一个人假如没有信用，就很难在社会立足。《论语》提到“人而无信，不知其可也”，人假如没有信用，真不知道他还能做什么事？
孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃”。孩子信以为真。
妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说;“你怎么，你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的”。曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢?我们的一言一行对孩子都有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们 的话了”。
他果真把猪杀了。曾子言传身教、以身作则，为后世传颂。
教育孩子要诚信，父母自己首先要诚信。以诚信培养诚信，其道理是不言自明的。在日常生活中，父母对待孩子一定要诚信，不要说话不算话。有位母亲经常警告孩子，如果撒谎，就用针把他的嘴缝起来。有人问这位母亲：“如果孩子真的撒谎了，你真会缝上他的嘴吗？”显然，这位妈妈对孩子说的话本身就是不现实的，用这种方式来教导孩子不要撒谎是非常不可取的。
要纠正孩子的不守信用，家长首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很强，很容易受到某种行为的暗示。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。例如，父母如果答应了孩子星期天带他到公园去玩，就一定要去。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要，若不重要，就要坚守诺言；如果事情确实比较重要，一定要向孩子说明情况，并争取以后补上去公园的活动。而且，应该尽量避免这种推迟或失约的事情发生，这样才能取信于孩子。
诚信品质的教育必须从小时候培养，坚持不懈。大人应该教导孩子从小就做一个诚信的人，要始终如一地要求孩子，教导孩子出现缺点和错误时要勇敢承认，接受批评，绝不隐瞒。你可以在家里多讨论诚信的重要性，为保证使诚信成为孩子的一种优良习惯，你可以读一些强调诚信重要性的书籍，给孩子讲一些名人诚信正直的故事。针对社会上那种坑蒙拐骗的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。
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