爱华网每次在微信上与家长朋友们互动，总有人说语文考不好。很多人觉得奇怪，按理说从学说话开始就在学语文，可却极少有人能考出醒目成绩的。那到底什么地方丢了分呢？今天我就告诉你。
1、字音字形题，耗时过多而丢分。
【对策】选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。
2、词语（成语）运用题，不知分类而丢分。
【对策】（1）选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。（2）其他实词虚词不能放松。
3、语病辨析题，不分轻重而丢分。
【对策】汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。
4、概括题，不会删除而丢分。
【对策】回顾以往概括题，用删除法一一梳理并体悟。
【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的五大方面（搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑）。
【对策】汇总必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻译过关。重视四个落实：字字落实，重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词；句式落实，不仅有句式还包括活用法；文从句顺语言落实；得分点定位落实，是得分点绝对不能译错更不能译漏掉。
【对策】断句题命题点在于标志。标志有哪些？句前“犹、况、夫、其”，句末“耶、者”，当然还有句中的“而”等。此外，要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由，但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文，常识考查适当须积累文学、文化常识。
【对策】（1）懂、背、写、用相结合；（2）高考重视考查课内次名句，名句多采用的是将第一句空掉进行考查。（3）注意选择要求。
1、现代文，“意”“象”“法”范围不清而丢分。
【对策】命题无非是意象法（为什么写，写了什么，怎么写）角度，或单列或多选，答案也是以意象法为主要答题角度。因此内容无须过多，方法不能繁杂，看准采分点，选准分析角度很关键。
2、情景表述题，审题不全而丢分。【对策】先划全审题点，摸清情景要求，然后再答题，第三检查是否全都落实在答案中。回顾高考考查情况，须全面审题，仔细体悟。
