爱华网由于受千百年传统观念的影响，受封建礼教的约束，很多家长总觉得孩子见识少、阅历浅、不成熟，又是自己生养的，于是形成了“大人说话孩子听”的定论。不少家长不允许孩子与大人争辩，他们奉行“父母之命”的教义。孩子只能对大人的话“言听计从”，不允许与父母拌嘴、争辩，否则就是“大逆不道”。每每遇到类似的情况，常会厉颜正色地加以扼制，他们更希望孩子能安分守己，墨守成规，成为温顺的“小绵羊”。
家长制止孩子争辩的危害
事实表明：争辩是在孩子与父母谈话中，孩子最来劲、最高兴、最认真的时候常发生的事。这只有在家庭民主的空气浓、关系和谐时才能出现。一个家庭如果父母角色意识太强，清规戒律太多，你想与孩子争辩恐怕都办不到。
所以，家长与孩子争辩是件有益的事。对孩子来说，与家长争辩是一种自信、自立、自尊、自强的表现，是一种心理的宣泄。在对一个问题产生不同想法时，孩子通过争辩表明自己的想法和自己要走的路，这说明孩子在认真思考问题。如果一个孩子从不与人争辩，总是大人说什么是什么，与世无争，那么他的勇气、智商、进取心、自信心、正义感等就值得怀疑了。
家长不允许孩子争辩，对孩子的成长是极其不利的。争辩是争论、辩论的意思，是各执已见，相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达成共识、解决问题。在遇到任何事情时，家长不让孩子说出自己的想法，孩子不知道事情的是非曲直，总是规规矩矩，别人说什么就是什么，久而久之，孩子就会对自己失去信心和独立性，进而失去创造力。
家长不允许孩子和大人争辩，还会影响孩子的动手能力，该会的事情不会做，该做的事情不想做，遇到任何事情总是依赖父母，进而在心理上产生“依赖病”。这种病症主要表现为：懒惰、没有精神、不喜欢参加集体活动、依赖别人、胆小怕事、缺少求知欲望和创造精神、不敢尝试，最终导致的结果是不能抵抗任何挫折。
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孩子学会争辩也有好处
争辩是争论、辩论的意思，是各执己见、相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题，这有什么不好呢?
1、有助于找到界限
当妈妈想让孩子吃完饭再去做一件事时，孩子却不愿意，甚至是理由一大堆。心理专家分析说，孩子的这种挑衅是在试验他的能力的极限在何处。和父母拌嘴能使孩子有机会学会估量自己。争辩是摆脱孩子无方向状态的一个途径，可以使他们知道自己的能力和界限在何处。
2、形成自己的意志
心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会感觉到自己受到重视，知道应该怎样表达才能实现自己的意志。争执也表明孩子自我意识的觉悟，正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的。辩论的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让孩子有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。
3、应付冲突的训练
争论有学习的效果，孩子通过争论学到争论的艺术。考虑到日后在工作中，以及和同伴的关系中会有争论，这种学习对孩子是非常重要的。
总而言之，不能简单的认为孩子爱与父母争辩就是一件不好的事情，是孩子叛逆的一种表现，孩子会与父母争辩，证明孩子是有自己的想法，而且对孩子多方的发展也是很有好处的。
4、爱的表示方法
俗语说，相亲相爱才会相互逗弄。斗嘴是向对方表示：你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我无所谓。
5、刺激智力的发展
能促成孩子和父母争辩的直接原因，是他们语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须根据自己对环境的观察分析，选择并运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的欲望、观点，挑战父母，这将大大刺激孩子语言能力的发展。而且，通过争辩，孩子可以学到争论、辩论的逻辑技巧，这对孩子日后思维的发展是有利的。
孩子争辩父母怎么办
随着孩子年龄的增长，父母与孩子之间的矛盾和分歧逐渐增多，由此而引发的争辩也成了家庭中常见的现象。对于孩子们的争辩，许多父母往往不能正确地看待，甚至不能容忍，认为这是孩子不听话、不孝顺。然而众多心理学家却一致认为：能够同父母进行真正争辩的儿童，在长大后会比较自信，而且更具有创造力。父母正确的做法是：
1、让孩子学会争辩
在这里说的让孩子学会争辩，不是胡搅蛮缠、随心所欲，而是要遵循一定的规则，在讲道理的基础上进行。如果孩子违反了规则，家长就应该加以制止。值得提醒的是，由于家长是规则的制定者，所以在制定规则的时候，一定要从客观实际出发，否则，这种争辩就不平等了，也没有意义了。
2、鼓励孩子争辩
家长要鼓励孩子争辩。这种争辩不是无理的争辩，更不是大事小事都要争辩，要保证争辩的内容有价值，也要有范围和次数，在友好的氛围内进行。通过争辩，让孩子明白其中的道理，心悦诚服。通过孩子的争辩，能帮助孩子找到问题的解决办法，还可使孩子弄清是非曲直，树立自信心，进而激发出孩子的想象力和创造力。
家长正确处理好与孩子之间的争辩，实在是家庭教育中一个不容忽视的重要方面。明智的家长通常不把自己的意志简单地强加在孩子身上，而是为孩子的争辩创造了一种宽松、平等的氛围。对于孩子正当的争辩多给予正确的引导，对于孩子无礼的顶嘴则给予恰如其份地批评教育，做到区别对待。
