天地空旷，生命独欢。在我看来，一个人能够有空旷的心灵，一定是学会了精神厮守着精神，花开独妍，自嗅其香;一个人的灵魂，只有在独处中，才能洞照见自身的澄澈与明亮，才能盛享到生命的蓬勃。也就是说，只有空旷的心灵，才能把迷失在喧嚣尘世里的自己给找回来。都说寂寞是孤独的疼，都说寂寞是无法排解的忧，可我在寂静的夜里，感觉到了孤独的寂寞，我坐在书桌前，看着远处的高楼霓虹灯在闪烁，听着自己熟悉的音乐，思绪就这样在夜里开始蔓延，没有太多的想法，没有太多的奢望，心里想得简单也就变得单纯，思绪因无欲而变得遥远，夜也就因为黑的寂静而变得空灵。透过心灵的花园，再看外面朦胧的世界，我的思维会清晰并丰富起来。她让我每一天生活得都美好，充实并生动，也让我的思想境界一次一次得到升华——让我做一个更懂得生活的人,做一个更真正的人，做一个更完美的人。愿每个人的心灵深处都有一个心花怒放的花园;愿每个人的心灵之花都在你我的玫瑰园里美丽地绽放……让心成为一片孤独的云霞，高傲，孤寂而洒脱，心境孤寂，意境飘渺，却异样的美丽，淡然的心，追寻心灵的品质，简单，随和，不乏人间一份独特的
这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧，浓缩着文采，这600余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒，一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚。而这一则则教育小语
本书章节列表如下(1)、女人的心灵城堡 宋盛超(2)、第1节：前言(3)、第2节：一弯月亮(4)、第3节：女神(5)、第4节：寻找的代价(6)、第5节：上帝少装了"闸门"(7)、第6节：放眼望天空(8)、第7节：无堤的河岸(9)、第8节：追逐黎明(10)、第9节：大自然的倾
一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、教学过程：(一)、谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染
《送给老师的心灵鸡汤》读后感《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性
你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。 ——纪伯伦
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