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班
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儿童之家（中心总部）
任课老师：AnLing、Lily、Andy
儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子的身心自然发展。
本周课程内容
蒙氏课学习了：拧螺母（训练手眼协调的能力和拧的动作），音筒（培养幼儿辨别声音强弱的听觉能力），树嵌板（培养宝贝的观察能力）。
音乐课：彩色的纱巾。
艺术课：小白兔。
烹饪课：小汤圆。
宝贝们的表现
萌萌：一天，有个小朋友带来一袋饼干，然后他给每个小朋友都分享了饼干。当萌萌正在吃的时候，她看见我没有拿到，就对那个小朋友说：“你给lily分享一个吧。”建议：当家长发现宝贝的一个优点时，我们及时的在宝贝面前，具体的肯定她、鼓励她，比如这件事，我们就可以对宝贝说：“宝贝很会观察！宝贝观察力真棒”
浩熙：午睡时，我请宝贝躺下睡觉了，宝贝看见我坐在他旁边，接着他坐起来对我说，你躺下睡觉吧。宝贝很会关心他人。从另一方面又说明，当我们要引导宝贝做什么的时候，我们尽量少用语言去说教，我们应该用行动去影响他。这样宝贝会更愿意去接纳你的意见。
点点：蒙氏课时，宝贝很喜欢做听觉盒的工作，这项工作的直接目的是培养辨别声音强弱的听觉能力，间接目的是发展腕部的肌肉运动。宝贝基本上能掌握了。建议：家长可以用几个不透明的瓶子分别装上黑豆、沙子、米，让宝贝自己摇一摇，听一听它们发出的声音。听完之后再具体给她讲这是黑豆的声音等，让她的印象更深刻。
菲菲：今天宝贝带来了一条可爱的蝌蚪，我直接就拿着蝌蚪给宝贝们去观察，突然，菲菲看见了就很不舍的跑过对我说：“这是我的”，这时我意识到了我做的不好，我及时的对菲菲说：“对不起，我没有经过你的同意。”我马上对菲菲说：“请问我可以和其他宝贝一起观察蝌蚪吗？”宝贝听后，点头答应了我。建议：家长在用宝贝的东西时，一定要礼貌用语征求宝贝的同意后再去用她的东西。
君君：午饭后，我们在大厅自由活动时，宝贝自己很轻松地把鞋子脱掉。这时，另一个小朋友想模仿她的样子，结果，他没有脱下来，立即对宝贝说：“君君你帮我脱一下袜子嘛，”宝贝很敏捷地帮他脱掉袜子。宝贝的动手能力很强，真的很棒。建议：家长在家可以让宝贝给你们拿鞋、脱鞋的工作，当她做完时，一定要具体的表扬她，这样她更有成就感。
秋妹：今天我们做完小汤圆时，我请她去洗手，她立即对我说：“lily.，bye bye”。秋妹很有礼貌。建议：家长的行为对孩子产生最直接的影响，孩子会观察你，你的任何一个言行都会在他们心里留下印记。如果你想让他们领会到优雅的举止是一种艺术，那么家长就要自己先做到。
俊俊: 上午，俊俊带来了奶片，看到君君带来了饼干，于是便去问君君:“我们可以交换吗？”君君点头说:“好。”他们互相交换了东西，非常开心的吃了起来。建议:父母可以给孩子做榜样，引导孩子学会分享。分享能够让别人高兴，也会让自己得到满足和开心。
曦曦: 曦曦这周喜欢做日常区捣的工作，这项工作是训练宝贝前臂及腕部肌肉和灵活性。经过老师的示范指导，宝贝能够较准确的使用工具了，宝贝通过反复的操作，学会捣碎花生米。且宝贝对这项工作很感兴趣。建议:在家里可以为宝贝准备木锤、捣罐、小饼干之类的，让宝贝去操作。
茜妹: 蒙氏课上，茜妹再一次的选择了钓的工作，钓的工作是训练宝贝的手腕控制力和手眼协调能力。茜妹对钓的工作已经非常熟练了，通过磁铁相吸，把物体垂钓起来，然后再放回原位。茜妹现在看到小朋友时，会很开心的叫着小朋友的名字，早上来时，也会和老师及小朋友打招呼，茜妹真是越来越棒了。
朵妹（王馨岚）: 朵妹刚来到儿童之家，第一次和家长分离，独自面对一个陌生的环境，但是宝贝很勇敢，从来的第一天到现在，宝贝哭闹的时间很少，适应能力已经很好了。希望宝贝能更快的融入这个大集体，和小朋友们开心的玩耍。宝贝这周特别爱做带插座圆柱体，这项工作是辨别高低、大小、粗细、长短的视觉记忆；培养发展视觉区别体积的判断能力。宝贝能够较准确的插入圆柱体空位处，并且反复的操作练习。
竣竣（王竣麟）: 早上来时，宝贝先进教室放书包，宝贝打开柜子后便请求老师的帮助，这时老师告诉他，要自己尝试着去做，宝贝听后便自己去尝试，后来宝贝成功的把书包放进去了，宝贝真棒！蒙氏课上，竣竣选择了拧螺母的工作，这项工作是锻炼宝贝三指的精细动作和双手的协调性。宝贝通过反复的操作练习，已经能够拧开螺母，并且归位。建议:在家时，可以为宝贝准备不同的瓶盖，让宝贝尝试着去拧开，每拧开一个瓶盖，都会让宝贝获得满满的成就感。
坤坤: 坤坤这周爱做夹绒球的工作，这项工作是培养宝贝夹的动作练习，手部肌肉的控制能力以及认识颜色。通过反复的操作练习，宝贝对夹的动作很到位，手部肌肉控制得很好。建议:在家时，可以为宝贝准备夹子、盘子、花生等，让宝贝夹花生、夹水果之类的。
文浩然：然然是个懂事的孩子，一次，看见小朋友在哭，眼泪和鼻涕都流了出来，在我们不注意的时候，浩然拿了一张纸走过去给那位小朋友擦眼泪，好细心啊，老师都表扬浩然真懂事，他很开心的哈哈大笑了起来。小浩然也非常喜欢让老师抱着认识前台墙面上的英文字母，虽然现在表达的不是很清楚，但却是很快就认识了好几个字母，真的很棒棒哦。
木木：宝贝本周爱做扫的工作，扫的工作可以锻炼到宝宝的手眼协调能力，两只手的协调配合。木木在家一定是个勤劳的宝宝，家长可以在家做家务的时候让木木参与进来，让他满足到做个勤劳小宝宝，有时候会觉得孩子帮忙麻烦，是因为孩子没有得到更多的练习，给到宝宝练习之后相信他们会做得很好。
朵朵：宝宝本周做了捣米的工作，工作可以锻炼到宝宝的手眼协调能力，发展手臂的力量，增加宝宝对米的认知。妈妈在家可以给宝宝准备一份类似的工作，让朵朵满足对米的探索，宝宝可能会把客厅弄得很乱，这样就可以和宝宝一起收，秩序感也会得到提升。
辰辰：艺术课上表现很突出，在手工这方面动手能力也有很大的进步，在给小兔子贴上它的耳朵时，辰辰还说：很可爱。做完自己的小兔子还帮助旁边的邱妹贴兔子耳朵呢。辰辰身上让我们非常感动的是宝贝的谦让和大度，辰辰进步很大哦！
果果：果果现在执着于二项式的工作，特别厉害。有时还将自己在工作中的学习成果运用到生活中来，跟老师做游戏的时候会告诉老师这是多少，应该怎样数怎样算了。宝贝勇于探索的精神值我们学习哦！同时也最爱做粉红塔，从大到小来把它堆高，很是喜欢得，还说：像蛋糕一样，高高的。语言表达也越来越丰富了。
豆豆：豆豆在蒙氏课上选了一个刷牙的工作，能锻炼宝宝的手眼协调能力，又可以锻炼宝宝自己照顾自己的能力，还可以让宝宝养成刷牙的好习惯。建议：家长可以给宝宝准备一把儿童牙刷和一面镜子，让宝宝自己照着镜子来完成刷牙这个过程，逐步养成自己动手的习惯，学会照顾自己。
儿童之家（川音嘉苑校区）
任课老师：YoYo、Judy
儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
本周课程内容
蒙氏课学习了：奇偶数（一）（认识及分辨奇偶数）；亲亲我（通过儿歌让小朋友感受家人的爱）；浮力（认识什么是沉体，什么是浮体）。
英语：rain cloud
艺术课 : 小绵羊
烹饪课 : 南瓜饼干
宝贝们的表现
梓君：梓君这周很喜欢切菜的工作，这几天都是切的大白菜，梓君昨天蒙氏课上开始做切白菜的工作，开始梓君也觉得白菜的茎不好切断，但是梓君并没有放弃，她很努力地切完了第一片白菜，切的时间比较久，昨天切了三片白菜叶，今天蒙氏课上梓君依然选择了切白菜的工作，经过昨天的练习，今天已经很熟练啦，连续切了四片白菜叶，梓君把自己切好的白菜送到厨房，让阿姨烧汤，然后自己再从厨房里面取白菜叶，到水池清洗干净，再回到桌上工作，这样反复工作，现在梓君切的白菜已经很小块，也比较均匀啦！
原原：原原最近语言发展特别棒，在蒙氏课上，原原做完工作他突然说：“哪里拿的，送哪去！”当时我就特别开心，原原进步真大，开始原原是说一个字，一个词，，现在突然说一整句，我惊呆啦！虽然发音还不是那么准。在儿童之家我们常常会提醒宝贝们：“哪里拿的，送回哪里去！”语言模仿是孩子模仿的一个重要内容，最早是单个字，词的模仿，在某一段时间是对一句话的模仿，其后就是自己对语言的内化和创造啦！
妹妹：我们妹妹现在就是很注重自己的形象，常常问我们这个漂不漂亮？那个好不好看？进入审美敏感期的妹妹开始注意自己的形象，当孩子把高度的审美透过外在事物完善之后，就会回到自己的身上，对自己的身体以及和自己有关的事物产生强烈的兴趣。在装扮的过程中最终学会欣赏自己！
辰辰：辰辰最近很爱分享哦，每次带来的糖都会分享给小朋友们，阿姨看见也会夸辰辰真棒，辰辰分享之后会很开心，当然也不会忘记给阿姨还有老师分享。孩子们借助食物或者玩具建构最早的人际关系智能，认识人与物，物与物，物与环境之间的关系。通过自由选择伙伴，长期自由交往，对话，活动的过程建立了孩子和谐的人际关系。
小雨点：小雨点最近好喜欢一本璐璐的书《绿绵羊，在哪里？》，小雨点从书架上把书取下来，自己去窗边的桌子坐下来，翻开书，边看边指着书上的图说一些我们猜不透的语言，她自己却乐开了花，那天，她又拿了这本书坐到桌边，她兴奋地打开书，第一页是全绿色的草地上面开满了小小的花，她开心的指着小花儿说：“花花，花花！”还时不时地看看我！
王莘璐（璐璐）：璐璐是个温柔体贴的孩子，看到Abby老师的手机屏幕摔裂了，主动安慰老师并哄着说到：没事的，明天我给你买一个粉色的手机吧。好暖心，虽然是一句玩笑话，但这却是孩子发自于内心最真实的言语。这周璐璐喜欢做文化类物体浮沉的工作，在没有错控图的情况下，孩子也完成的很好，做完后还给我总结说石头重一点会沉下去，木头会漂浮。
小苹果：小苹果这周喜欢做数学类串珠工作，根据错控卡片对应串相同数量相同颜色的珠子，可以锻炼孩子按数取量和颜色的配对。建议在家里家长也可以做一些可以加深孩子数学敏感的工作哦，例如将家里人按身高年龄进行排序等。同时小苹果也是个乐于助人的孩子，最近妈妈加班下班比较晚，小苹果看到老师在收拾工作，主动问帮助老师收拾，并告诉我说：没事的，有我帮你就不会那么累了??。简简单单的一句话，让原本有些疲惫的我突然感觉轻松了不少，好暖心。
岳景怡（跳跳）：跳跳这周特别喜欢做感官和日常的工作，拼图，听觉桶和捞鱼的工作宝贝都很喜欢。在我们看来跳跳就是一个全能的宝贝，户外活动的时候，我们玩蹦蹦跳的游戏，跳跳总是爆发出惊人的弹跳力，不但跳的特别高而且跳的很远呢，更厉害的是宝贝可以根据音乐的快慢双脚跳出不同的节奏哦。周四的艺术课我们做了小绵羊，跳跳想了很多办法把小绵羊的眼睛粘上去，最终宝贝成功的把眼睛后面的双面胶撕了下来，很认真的粘到了小羊的头上，宝贝拥有很强的耐心和专注力！让我们为全能宝贝跳跳竖起大拇指吧！
辛俊逸（苹果）：苹果这周喜欢做感官区几何图形嵌板的工作，能够通过颜色和图形形状来正确的进行图形和嵌板的对应。苹果这周很喜欢数数，认识数字1，最喜欢说8和9，还能够用手指比出8，可以和老师一起从1数到10，苹果哥哥棒棒的！这周我们试着去引导苹果做串珠1-5和数字拼图的工作，宝贝表现出了很强的兴趣，虽然对于数字和数量的对应做的还不是很好，但是在有数量的概念之后我们再去认识数字的话，宝贝能够更快的学习到数字和数量的对应的知识。我们日常生活中教宝贝认识数字的话也需要将数字和数量对应起来，因为我们单纯地教给宝贝数字的时候，宝贝对于数字代表多少是完全没有概念的，只是机械式的记住了这个数字而已。
辛俊娴（橘子）：橘子妹妹上周生病没有来儿童之家，这周第一天来和妈妈分别的时候表现的很伤心，但是在教室里边看到自己喜欢的工作之后就把注意力转移到了工作上面，都能够自我调节情绪啦～！橘子妹妹棒棒的！橘子妹妹这周和哥哥一样比较喜欢做感官区的工作，初步有了整体和部分的概念，能够将两个半圆拼成一个整的圆，将三个小三角形拼成一个大的三角形。在家里的时候家长也可以准备一个圆形分成四份，让宝贝来进行拼凑的工作，当宝贝能够完全做好这个工作之后，我们就可以增加正方形或者三角形拼凑的工作，为以后宝贝做复杂的拼图游戏打下很好的基础！
谢思同（石头）：石头这周对于感官区新投入的工作很感兴趣，宝贝能够一整节课都专心做感官区的工作，从几何图形到听觉桶都能够很认真的去做。石头一直都是很乖巧懂事的宝贝，这周五午睡的时候，宝贝不想脱衣服，我们引导宝贝说：“石头，你看，衣服上的这个小动物多可爱啊，你穿着它睡觉它会觉得不舒服，你把它脱下来让它躺在你旁边睡吧，睡醒了它就会开心的和石头一起来玩了哦”，石头听了开心的脱了衣服自己睡觉了，下午玩的时候还说：“你看这个小动物睡醒了，他和我一起玩了～”！当宝贝不愿意做某些事情的时候，很多时间需要我们大人去变通方法噢～
张凌兮（点点）：点点这周特别喜欢做日常的切菜工作，能够把莴笋叶子切的很细，宝贝真的很细心！点点这周三的时候尿了几次裤子，第一次尿湿的时候，宝贝特别紧张，一个人人静静的站了好久，当老师走近宝贝跟前看到尿湿了之后，微笑着说：“没关系的点点，尿裤子很正常的，不害怕噢～”，当时宝贝不敢迈开腿走路，我们一直微笑的告诉宝贝：“没关系没关系”，宝贝慢慢的走进教室我们换了裤子。第二次尿湿宝贝明显就不紧张了，还笑着和老师说话，过了一会宝贝想尿尿了，直接自己往厕所走了，老师问：“点点是要尿尿吗？”宝贝乖巧的点点头，顺利的去厕所尿完还自己提裤子呢。当宝贝尿裤子之后我们不要做出紧张和无奈的表情和语气，这样子会让宝贝对于尿尿有很大的压力，更加容易尿裤子，让我们平静的接受尿裤子吧，宝贝在心情愉悦的情况下才能够更快的学会去厕所自己尿尿噢～
龙肖然（然然）：然然这周对于数学工作“二项式”特别感兴趣，用自己的办法把所有的立方体放进盒子里，能够根据错控图来摆放立方体，然然的观察和探究能力让我们感到特别的吃惊。宝贝现在对于数学特别感兴趣，做米盘写字工作的时候能够写三位数的数字，而且宝贝现在很喜欢进行高矮的比较，周五的时候，宝贝问我：“2楼高还是10楼高呢？2楼是多少米高？10楼是多少米高呢？”，在户外爬攀爬架的时候，宝贝会爬到很高和我们比身高，宝贝能够从实物的比较上升到比较抽象的比较，空间想象能力很强！然然学习到的新知识每周都能够带给我们惊喜呢！
范严文（桥桥）：桥桥这周还是很喜欢数学方面的工作，宝贝这周依然喜欢做彩色串珠的工作但是难度从6-10提升到了11-15，宝贝这周还喜欢做感官区听觉桶的工作，能够同时进行两个声音的比较。这周三的蒙氏课宝贝做了剥豌豆的工作，将所有剥好的豌豆拿去厨房给阿姨说：“阿姨今天做饭用哦～”。真是贴心懂事的宝贝！周五的课上，桥桥发现橘子妹妹的工作撒到了地上，就主动去帮橘子妹妹收到桌子上，然后又发现橘子妹妹在工作的时候有困难，就主动去帮橘子妹妹做图形拼凑，我们桥桥哥哥都会引导弟弟妹妹们工作了呢～！
蒙特梭利早教世家，为你留住多一天童年
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