这样教育内向的孩子 这样教育内向的孩子,他更有出息!

许多家长都认为内向的孩子性格孤僻、人际交往能力差,希望自己的孩子活跃外向,在陌生场合落落大方、侃侃而谈。殊不知,外向和内向各有其优缺点。内向的孩子不仅更善于倾听,而且更有可能取得优异的成绩。

昨天,姥姥去幼儿园接小优放学。到家时,孩子低着头不说话,姥姥也面带不悦。

我问怎么了,姥姥说:“还能咋了,我说了小优几句呗。这孩子也真是的,路上碰见熟人也不主动打招呼,明明就是顺嘴的一句话,从她嘴里说出来咋这么难呢?别的孩子整天叽叽喳喳的,多欢气!再看咱家这位小祖宗,跟个闷葫芦似的。从小这么内向怎么行,将来连个好婆家都摊不上……”

没等姥姥嘟囔完,我就笑着打断她:“行了,妈。你以前还老这么说我呢,一直念叨我太内向不好找工作、不好处对象,可是现在哪样也没耽误了呀!孩子内向不见得是坏事,将来一样有出息。那些大科学家,十有八九都是内向的人。”

其实,姥姥的心情,我们是可以理解的,毕竟大多数家长都喜欢活跃外向的孩子,希望孩子能在陌生场合中落落大方、侃侃而谈。与此同时,我们对内向的孩子也是充满了偏见,认为内向的孩子性格孤僻、不善言谈、人际交往能力差,将来也会没出息。

但是,绝大多数父母不知道的是:内向,只是正常性格的一种,不是缺陷也不是病。只要正确对待和引导,性格内向的孩子将来也会很有出息,甚至比外向的孩子做得更好!

内向是正常性格,而不是自卑、懦弱

著名的心理学家盖伦,曾把人的气质性格概括为4类:多血质,粘液质,抑郁质,胆汁质。

这四种特质本身并没有优劣之分,因为它们都既有优点又有缺点。其中,多血质和胆汁质,往往对应性格外向的人,优点是:活泼好动,思维敏捷,接受新事物特别快,充满活力;缺点是:情绪来的快去的也快,对很多事物体验不深刻,容易3分钟热度。

粘液质和抑郁质,可以对应为性格内向的人,缺点是:反应迟缓,优柔寡断,不够积极好动;但优点是:沉着稳重,谨小慎微,对事物体验深刻,善于观察细节。

外向和内向的孩子,获取心理满足感的方式是不一样的。外向的孩子,通过与他人交往、展现自己来获得心理满足感,获得生存的动力;而内向的孩子,通过独处时自娱自乐来获得心里的满足,以及生存的动力。

所以,逼外向的孩子整天闭门读书,逼内向的孩子整天人前表现,都会令他们感到极大的焦虑和不适。

内向的孩子,很有潜力

内向的孩子,并不是真的不爱说话,他们只是不善于闲谈、不善于在陌生环境中表露而已。一旦遇到自己熟悉的话题,或者身处熟悉的环境,往往口若悬河,说出很多精辟、独到的见解。

很多著名的演讲家、喜剧演员,都是性格内向的人,但这丝毫不影响他们在自己领域的成功。

比起表达来,内向的孩子更善于倾听,更够理解、体谅他人的感受。这种优秀的特质,使得他们更容易交到真正知心的朋友。

另外,内向的孩子也很容易成为学霸,特别是在初高中学业压力比较大的时候。内向的孩子因为坐得住、心态稳,成绩往往不错。不过需要警惕的是,在繁重的学业下,内向的孩子往往心理压力比较大,需要家长及时地去沟通疏解。

这样教育内向的孩子 这样教育内向的孩子,他更有出息!

如何去帮助内向的孩子

无论外向性格,还是内向性格,都有其缺点和苦恼,都需要家长的包容和引导。

(1)做好心理准备,克服恐惧情绪

很多时候,孩子之所以不敢当众发言、怕见陌生人,主要就是因为没做好足够的准备,心里没底,怕出丑。

所以,当孩子需要在集体活动中发言时,最好跟孩子一起准备下发言稿,然后给孩子当听众,让孩子演练几遍。

如果家里要来客人,也要提前告诉孩子:什么时候来、该怎么称呼、客人有什么特点、有哪些有意思的事情……这样,孩子有了充足的了解和心理准备,自然不会怯场,对客人也不会有排斥。

(2)尊重孩子的爱好,增强孩子的自信

不要只盯着孩子“不爱表达”、“害羞”这些缺点,要努力帮孩子建立起其他方面的特长。内向的孩子,往往在不依赖团队配合的活动上很有天赋,比如书法、音乐、绘画等文娱活动,或者羽毛球、游泳等体育活动。

孩子在自己的爱好上不断进步后,自信心会慢慢变强,与其他小伙伴交流起来也更有底气。

(3)不要给孩子贴标签,对孩子多点耐心

家长们总是会进入一个教育误区,当孩子不爱交流,不能很好地融入小集体时,我们总会给孩子贴标签、下定义:这孩子内向、害羞、不合群!

孩子本来并不觉得自己有什么问题,但是经常被父母骂为“内向、不合群”后,孩子内心也会对自己充满怀疑和否定:“原来,我是个内向、不合群的孩子呀!”这对孩子的心理伤害是很大的。

我身边的一位妈妈,每次带孩子出去遇见熟人,都不会强迫孩子打招呼,而是自己模仿小孩子的腔调说一声,“张阿姨好!”“赵叔叔好!”时间一长,孩子耳濡目染,自然也跟着喊“张阿姨好”,“赵叔叔好”。

所以,最好的处理方式,就是接受孩子的性格,给孩子一些亲身的示范,让孩子顺其自然地成长。



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