动物,包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。写动物,一般可以选写哪些内容呢?
1、来历。
2、整体特点。
整体特点,即某种动物给你留下的总的印象,如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳等。
3、外形特征。
外形特征,也就是这个动物独特的外部标志。我们要善于调动眼、口、鼻、耳、手等感官来观察,写出它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等方面的独特之处。
①不同的动物,有不同的外形特征。
比如:长颈鹿的独特之处,是它有一个长长的脖子;骆驼的独特之处,是它的背上有一座“M”型的驼峰。
②同一种动物,也有不同的外形特征。
比如:同样是羊,有大角、小胡子、短尾巴的小山羊;也有大尾巴、粗脖子的老绵羊;还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。
4、生活习性。
生活习性,就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。
吃:狗爱吃肉和骨头,牛马爱吃青草,鸡爱吃谷米,小兔爱吃萝卜……
喝:狗喝水用舌头呱嗒呱嗒,牛喝水用嘴吸,鸡喝水用尖嘴啄吸一点,仰脖吞咽……
玩:小猫戏线团,小狗玩皮球……
行:蚂蚁爬行,蛇游行,小鸟飞行……
住:鸟住窝巢,鼠住洞穴……
冬眠:蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等,都需要冬眠。
5、性格特点。
①不同的动物,有不同的性格特点。
我们通常的观点是:狐狸狡猾,猴子顽皮,绵羊温顺,骆驼耐劳,狗忠诚,猫机敏,鼠胆小,虎威猛,老牛任劳任怨……
②同一种动物,也有不同的性格特点。
如:同样是狗,观赏狗乖巧温驯,猎狗却凶暴残忍;
③相同的性格特点,有不同的表现。
《猫》中“满月的小猫”的表现:贪玩无度(淘气)
《今天我喂鸡》中“小老鸹”的表现:贪吃耍赖(淘气)
6、动作特点。
既然是动物,它就会动,就有动作。我们要细心观察它特有的动作和独特的连续性动作。如壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”,但它们捕虫的动作也各有特点:
壁虎捕食落在墙上的飞虫,是“猛地一蹿,把飞虫吞吃掉;
青蛙捕食河塘边的飞虫,是“噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进了肚子里”。
这“一蹿”、“一伸”,就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特点表现出来了。
描写动物的动作,要做到“形象”二字。
7、品质总结。
这种可爱的动物,它有哪种优良的品质,值得你学习?或给了你启迪?通过写它的表现,把其可贵的品质总结出来。
需要说明的是:以上所讲内容,并非要求在一篇作文中都要写到。写什么,不写什么,要根据表达“观点”的需要来定。比如,可以完全不写动物的外形特征,但第7条“品质总结”是重要的;最好不要省掉。
★动物作文的简妙写法(总-分-总结构)
一、开头:扣题定位引下文
1、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。
2、定位:①你要写的是什么动物?②它的总的特点或你要表达的观点是什么?把这两个内容写进第一段中,就行了。
如:课文《松鼠》的开头:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
二、中间;承头顺写详重点
1、承头:承接开头部分的内容来写。
2、顺写:按照一定的顺序来写。
如果要全面地写一个动物的情况,可按来历、整体特点、外形特征、生活习性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说,在一篇作文中,我们只需要根据表达观点的需要,选写以上部分内容即可,并不要求面面俱到。但“品质总结”是一大亮点,最好不要忽略。
中间部分每一小段的写法,可采用“先总后分”的顺序来写,可多采用比喻、拟人等修辞手法。
3、详重点:详写重点部分。最能突出表达观点的内容,就是需要详写的重点部分。
这中间部分,和写景中的“情景交融”一样,要求我们带着情感去写,写出“喜爱”之情。
三、结尾:照应开头写所感
1、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字词。
2、写所感:通过以上文字的叙写,自然地把你的感想写出来,也就是把悟出的道理或受到的启迪写出来。
小学生作文微信号:zuowen360