爱华网排除孤独和寂寞的巧妙方法
细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些父母便会担心起来，怀疑孩子是否患上了某种心理疾病。其实，这是儿童正常的行为表现，这里的“不同角色”是幼儿假想的游戏伙伴，“自言自语”是幼儿的游戏言语。
幼儿的游戏言语
三口之家的现代家庭结构，决定了大部分孩子在童年时期往往有较多时间是独自在家里游戏，这时就常常会出现年轻父母担心的幼儿游戏言语。幼儿的游戏言语是其思维的有声表现，它伴随着游戏进行，反映行为过程中的问题和行动结果。
幼儿假想的游戏伙伴
假想的游戏伙伴是儿童游戏的精神伴侣，无形的朋友。据研究，约有15%～3O%的儿童会出现这种现象，一般在2.5～6岁之间发生。一般地说，这个现象到了入学年龄，随着幼儿社会交往的增多会渐渐消失，个别也可能延续至10岁左右。
假想伙伴：曾经照顾过宝宝的保姆
宝宝心理:不适应换保姆带来的环境变化
小红阿姨是照顾过妞妞两年半的保姆，最近她回乡结婚去了，妞妞妈妈不得不从家政公司重聘了一位保姆，这位名叫“刘姨”的保姆和小红阿姨很不一样，块头大，喜欢强迫妞妞吃下她不喜欢的蔬菜，喜欢叉着腰、瞪着眼，监督妞妞把散落一地的玩具捡回大抽屉里去，要是妞妞闹脾气，哭个不休，刘姨也不会如小红阿姨一样抱着哄她，刘姨会一声不响地擦地板，妞妞跟着她擦地板，但她用屁股对着妞妞。
妞妞妈妈看着笑，认为现任保姆很严格，是个“立规矩”的好手，因此更坚定了雇请刘姨的决心。但是妞妞出现了新变化，她开始假想小红阿姨仍与她在一起，餐桌上，妞妞早早地离她最近的座位派给“小红阿姨”，并把自己最喜欢吃的松子炒玉米泼泼洒洒地舀进“小红阿姨”的碗里；捡玩具的时候自言自语，“小红阿姨捡一块大的，妞妞捡一块小的”；坐车出门的时候坚决要求“和小红阿姨一起坐前面”，抱着一个大靠枕，让爸爸扣上安全带，这会儿，“小红阿姨”就临时变成这个弹力大靠枕了。
刘姨的表情有点尴尬，妈妈的表情也很尴尬。
S爸心理解析
宝宝以前任保姆作为“假想对象”，很明显地流露出对现任保姆的不亲近和不适应，这是典型的因“环境变化”出现的假想事例。此时，切忌再三对孩子强调，“小红阿姨结婚了，她永远也不会回来了。”“小红阿姨嫌你不乖，再也不会回来了。”孩子的内心，在“环境变化期”本已相当脆弱，此时，撤去“小红阿姨”的影响一定要相当谨慎。妞妞妈妈可跟现任保姆恳谈几次，要求她在坚持“管教原则”的同时了解并适应这一阶段的幼儿心理，努力与孩子在情感上亲近起来;在妞妞逐渐认可现任保姆之后，再逐渐让“小红阿姨”坐远一点。刚开始，可以要求“小红阿姨”偶尔不坐在妞妞身边，让妈妈或刘姨陪坐，逐渐转变成“小红阿姨”有时、经常不坐在妞妞身边，最后有一天，妞妞自己摆碗筷，会只摆4个人的，而不是5个人的。这表明，妞妞终于从前任保姆的感情依赖中走出来了。
如果孩子在半年后仍对“小红阿姨”念念不忘，邀请前任保姆来家做一次客，也是“假想断瘾”的一种好办法，可以让真人小红阿姨打扮得与从前很不一样，以“尊贵的客人”身份出现，让她不要应和妞妞的“照顾要求”，而让刘姨来扮演那个无微不至的“照顾者”，这样，只要让妞妞对“小红阿姨”有淡淡的失望情绪，“小红阿姨”这一假想伙伴，就不会在妞妞的生活中顽强地存在了。
