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粗心几乎是小学生特别是低年级小学生的通病，其实，对于一部分孩子来说，不是孩子们学习不努力，而是由于孩子们粗心所造成。为此，家长朋友们不妨试试下面的方法： 要把做功课的时间转化成做功课的量。 爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。 孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题就可以玩”，结果可能孩子这5道题做得有质有量。 因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做60分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐60分钟”的消极状态，转变为“快把练习题做完”的积极状态。 这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。 要为孩子准备一本错题集。 当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，家长要同孩子一起分析做错的原因，并找出规律。这对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性会很有好处 要避免孩子写作业时的疲劳。 许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是孩子疲劳所致。 心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决 要用目标激励孩子上进。 家长可以和孩子一起制定减少作业中“错题”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五道“错题”，下周或明天要求减少一道或两道“错题”，直至全部消灭“错题”。孩子每达到一个目标时，家长就要给予精神或物质奖励。 这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
