爱华网几乎每一个孩子都有抢玩具或被别的小朋友抢过玩具的经历，小编和妈妈们聊天，聊到了这个话题，节奏一般是：别家宝贝来家里做客，看上了自家宝贝的玩具，一见倾心，抱着就怎么也不肯松手要带回家，宝贝从出生就有这个玩具，自然非常舍不得，嚎啕大哭，但是自己为了面子，还是让宝宝忍痛割爱把玩具让给了朋友家的宝宝，虽然承诺给宝贝买一个一模一样的玩具，可是他还是很伤心。
你会这样做吗？据说爸妈这样做的比例达到90%以上。但这样的做法是完全错误的。
其实，对于1-6岁的宝宝，家长不必强迫他们“慷慨大方”。宝宝们还分不清“你的”“我的”概念，在宝宝的世界里，只有“我”与“我的”，所以当宝宝看到东西，都会以为是他们的。此时的宝宝，正处于“物权概念”逐渐形成的时期。
什么是物权概念呢？
所谓物权概念就是物体的归属权，这个东西是你的？是我的？还是我们的？物权概念的确立是孩子安全感发展的一个重要标识，如果作为爱宝贝的你都无法保护宝贝，给宝贝安全感，那宝贝该是有多伤心。
既然如此，宝宝遇到被抢玩具时，我们应该怎么办？
万一孩子被抢，他自己去索要，家长也不要为了面子去阻止孩子保护自己心中所爱，如果对方小朋友强势，当父母的要及时表示对宝宝的保护，可以这么说：“我先问问我家孩子愿不愿意吧”，如果愿意，就及时表扬孩子的分享精神，如果不愿意：“这个玩具××就有得卖，我买一个新的送你家宝宝吧”。
对于宝宝来说，在他还幼小的时候，你是唯一会保护他的人。如果连你都不向着他，还会有谁会向着他呢？
此外，我们还可以转移注意力，用其他的玩具或小零食吸引宝宝转移注意力。
当然，也有不得不给的时候，那就好好和宝贝说，用非常简单的道理，并且及时为孩子补上新玩具。
那万一孩子抢别人东西，我们该怎么处理？
1、家长一定要制止，这不是那种摆姿态式的演戏模式，而是很严厉地告诉孩子：那不是你的，你不可以不经小朋友同意就随便拿。
2、告诉孩子有些东西不是你的
平时在家里教孩子认识物权概念的过程中，让孩子认识东西的所属权归谁所有这一点很重要。比如，重复告知孩子这是大家的东西，这是轩轩的东西，这是我的东西。语言尽量简单，不要去做太多的解释。
3、随身给孩子带上一个玩具
当孩子还没有建立好物权概念时，为难免会发生与别的小朋友抢玩具的情景，父母带孩子出门时可以随身带上了一个小玩具。当孩子特别喜欢别的小朋友的玩具时，我们可以让孩子自己去沟通，用自己的玩具与小朋友交换。
在交换之前家长一定要先问孩子：“拿这个跟小朋友交换，你愿意吗？”这个过程也是孩子的一个思考的过程，他或许选择愿意或许选择不愿意，就让孩子自己做决定吧。当然，带上的这个玩具最好是孩子比较喜欢的，用自己珍爱的玩具交换才更有价值，才能让孩子体验到物权概念真正的含义。同时，这个过程也是不断提升孩子社交能力的一个过程。
分享，确实很重要，对孩子更是如此
俗话说的好，有舍才有得嘛！
但是，再舍得，也得以孩子的意愿为基础去引导。
是引导，不是强迫
然而，大多数家长们自以为是，喜欢强迫孩子分享。绝大多数情况下，不过是怕自己没面子，怕被人说“你看孩子被她娇惯成什么样子了”。
但如果对方要的不是玩具，而是你最爱的一件限量版大衣，或者是抢了一周才抢到的一张你最爱的爱豆演唱会第一排的门票，你会给吗？
在孩子的世界里，只有喜欢和不喜欢，不要往他们的世界里加上大人的价值观，在孩子眼里，最爱的玩具，独一无二。
如果强迫分享，轻则造成孩子对分享产生恐惧感，重则不敢保护自己的东西，无法正确表达自己的需求和意愿，更无法在长大后建立责任感。
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